kết quả đầu tư cho đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật nông nghiệp thời kỳ 1996 2001

luận văn thạc sĩ Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004

luận văn thạc sĩ Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004

Ngày tải lên : 04/05/2014, 12:41
... nước đào tạo cán DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996- 2004) khoa học- kỹ thuật người dân tộc thiểu số 1.3 Sự vận dụng Đảng tỉnh Đăklăk đào tạo cán khoa học- kỹ thuật người dân tộc thiểu số 14 29 Chương 2: KẾT QUẢ ... ĐẢNG BỘ TỈNH ĐĂKLĂK LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ KHOA HỌC-KỸ THUẬT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996- 2004) 2.1 Kết nguyên nhân thành công hạn chế 2.2 Kinh nghiệm lãnh đạo công tác đào tạo cán khoa ... Khái niệm Cán khoa học- kỹ thuật Cán chia thành ba loại cán lãnh đạo, quản lý; cán làm công tác chuyên môn; cán nhân viên Cán KHKT thuộc cán làm công tác chuyên môn Cán KHKT người đào tạo trang...
  • 97
  • 799
  • 1
Luận văn thạc sĩ lịch sử  đảng bộ tỉnh đăk lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004

Luận văn thạc sĩ lịch sử đảng bộ tỉnh đăk lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004

Ngày tải lên : 22/04/2015, 13:00
... 1.3.1 Khái ni m Cán b khoa h c-k thu t Cán b c chia thành ba lo i ó cán b lãnh o, qu n lý; cán b làm công tác chuyên môn; cán b nhân viên Cán b KHKT thu c cán b làm công tác chuyên môn Cán b KHKT ... b i dư ng cán b ang công tác, mà ph i ý n k ho ch t o ngu n khác cán b ang công tác ã nói trên, nh m t o ngu n cán b cho lĩnh v c mà t nh ang c n Ưu tiên t o cán b n , cán b DTTS ng ch o ... tác quy ho ch cán b m t vi c làm thư ng xuyên c a ơn v c p y ng Khi quy ho ch cán b DTTS không ch ý o ch ch t mà c n quy ho ch n i ngũ cán b lãnh i ngũ cán b khoa h c, chuyên viên, cán b chuyên...
  • 99
  • 892
  • 0
Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004

Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004

Ngày tải lên : 06/01/2016, 13:36
... Khái niệm Cán khoa học- kỹ thuật Cán chia thành ba loại cán lãnh đạo, quản lý; cán làm công tác chuyên môn; cán nhân viên Cán KHKT thuộc cán làm công tác chuyên môn Cán KHKT người đào tạo trang ... lại chỗ đào tạo, bồi dưỡng cán công tác, mà phải ý đến kế hoạch đào tạo nguồn khác cán công tác nói trên, nhằm tạo nguồn cán cho lĩnh vực mà tỉnh cần Ưu tiên đào tạo cán nữ, cán DTTS tưởng đạo ... tiểu học đưa đào tạo trường dân tộc nội trú huyện; học sinh trung học sở đưa đào tạo trường dân tộc nội trú tỉnh; học sinh trung học phổ thông đào tạo bậc trung học chuyên nghiệp đại học Tập trung...
  • 90
  • 402
  • 0
Báo cáo khoa học: "Bàn về những giải pháp tr-ớc mắt nhằm nâng cao chất l-ợng đào tạo cán bộ KHoa học - Kỹ Thuật phục vụ sự nghiệp Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá ngành Giao thông vận " pot

Báo cáo khoa học: "Bàn về những giải pháp tr-ớc mắt nhằm nâng cao chất l-ợng đào tạo cán bộ KHoa học - Kỹ Thuật phục vụ sự nghiệp Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá ngành Giao thông vận " pot

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:21
... thúc học trình, viết chuyên đề, tập thí nghiệm v.v thúc đẩy hoạt động khoa học - kỹ thuật lao động sản xuất Giải pháp quản lý đo tạo Có nhiều công việc quản lý đào tạo, suy cho việc tổ chức quản ... tạo, suy cho việc tổ chức quản lý ngời Để quản lý tốt cần có điều kiện: Bộ máy quản lý đào tạo nội dung cách thức quản lý đào tạo tốt + Về mặt Bộ máy quản lý yêu cầu cần tinh giảm gọn, nhẹ để ... để quản lý sinh viên: từ giữ liệu đầu vào (lý lịch) đến điểm môn học sinh viên Làm đợc việc không tạo điều kiện cho phận quản lý đào tạo nhanh chóng tra cứu, xét lên lớp, lu ban, học bổng mà cho...
  • 6
  • 373
  • 0
Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo cán bộ cấp xã tại huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo cán bộ cấp xã tại huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 26/11/2015, 23:43
... đào tạo định hướng doanh nghiệp - Theo mục đích nội dung đào tạo có hình thức sau: đào tạo, hướng dẫn công việc cho nhân viên; đào tạo huấn luyện kỹ năng; đào tạo kỹ thuật an toàn lao động; đào ... lại 1.2.3.2 Lập kế hoạch đào tạo Kế hoạch đào tạo xây dựng dựa theo tiêu chí 5W+1H ( phải đào tạo, đào tạo gì, đối ng đào tạo, thực đào tạo đâu, nào?) kế hoạch đào tạo cần cấp phê duyệt Trong ... sau học viên tham dự chương trình đào tạo, sau so sánh để định lượng kết đào tạo Kết đánh giá đào tạo phản ánh mục tiêu cao chương trình đào tạo lợi nhuận mà tổ chức thu từ kinh phí đầu cho đào...
  • 160
  • 2.1K
  • 1
nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đào tạo cán bộ khoa học theo ê-kíp làm việc giai đoạn 2008 - 2014

nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đào tạo cán bộ khoa học theo ê-kíp làm việc giai đoạn 2008 - 2014

Ngày tải lên : 25/05/2014, 10:03
... thông tin đào tạo làm cho học viên tạo cho hành vi cụ thể, tạo hội để học viên ê kíp có phản hồi hành động, hoạt động Đào tạo theo kiểu bắt chước có lợi cho tổ chức đào tạo, tạo điều kiện cho họ ... trình tiên tiến Bộ Giaos dục Đào tạo điểm: hình thức đào tạo (đào tạo chuyên gia để làm việc, không cần lấy bằng); định hướng đào tạo; mục tiêu đào tạo; đối ng rõ ràng (các cán KH&CN làm việc ... gồm đào tạo kỹ cho cá nhân với cách kỹ thuật viên, vận hành, người hướng dẫn người quản lý 15 Đào tạo kỹ giúp cho thành viên ê kíp: làm việc cách hiệu nhóm người với chuyên môn khác nhau, kỹ...
  • 35
  • 384
  • 0
Nghiên cứu công tác đào tạo cán bộ quản lý tại sở nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh hòa bình

Nghiên cứu công tác đào tạo cán bộ quản lý tại sở nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh hòa bình

Ngày tải lên : 04/07/2015, 11:44
... trin minh cho loi ngi" "o to l quỏ trỡnh hot ng cú mc ớch, cú t chc, nhm hỡnh thnh v phỏt trin cú h thng cỏc tri thc, k nng, k xo, thỏi hon thin nhõn cỏch cho mi cỏ nhõn, to tin cho h cú ... lc CBCC tr, d ngun cho quy hoch cỏn b o to trung cung cp cho xó hi ụi ng nhng CBCC gii v chuyờn mụn, cú phm cht o c tt cú nng lc nghiờn cu, cú trỡnh ngoi ng v tin hc phc v tt cho vic nghiờn cu ... m bo cho s thnh cụng ca khúa hc vỡ nú ỏp ng c nhu cu o to ca c quan n v, t chc cú nhu cu o to - m bo cho ni dung, hỡnh thc, phng phỏp v trỡnh ca hc Hc vin Nụng nghip Vit Nam Lun Thc s Khoa...
  • 119
  • 569
  • 2
Tài liệu Triết lý đầu tư cho đào tạo nhân lực của doanh nghiệp doc

Tài liệu Triết lý đầu tư cho đào tạo nhân lực của doanh nghiệp doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:16
... nên u cho khoá t o ng n h n Ngư c l i, mu n t o nh ng t phá b n v ng doanh nghi p nên theo u i nh ng chương trình u cho t o dài h n Nhưng doanh nghi p ph i hi u r ng, chi n lư c u cho ... n ơn c a nhi u k ho ch u ng n h n có th t n t i phát tri n lâu dài, m i doanh nghi p ph i t i ưu hoá m i quy t cho t o nhân l c nh u c a mình, ó có c u u cho t o nhân l c thành công, ... phí t o chi phí u cho phát tri n dài h n Chi phí t o nhân l c ph i c tính vào chi phí phát tri n c a doanh nghi p Hi u qu chí ánh giá hi u qu u cho t o ph i c coi tiêu u Thư c o hi u qu...
  • 8
  • 310
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐẦU TƯ CHO ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HƯỚNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA NGÀNH DỆT MAY VIỆT NAM" pptx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐẦU TƯ CHO ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HƯỚNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA NGÀNH DỆT MAY VIỆT NAM" pptx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:20
... lực cho doanh nghiệp số lượng chất lượng Doanh nghiệp cung cấp thông tin nhu cầu cho sở đào tạo - Các doanh nghiệp coi đầu cho đào tạo khoản đầu dài hạn hoạch toán tính toán dự án đầu ... kết hợp đào tạo nước với đào tạo nước ngoài, kết hợp đào tạo qui, chức, với lớp không qui lớp cập nhật lại, đào tạo lại, chuyên đề Liên tục mở lớp đào tạo cán công nghệ trình độ Đại học cao đẳng ... Việt Nam Với cán quản lý: cần đào tạo cho họ hệ thống kiến thức đầy đủ, kinh tế thị trường, kiến thức quản lý kỹ quản lý, kinh doanh Bồi dưỡng cho đội ngũ cán quản lý quan điểm tưởng kinh doanh...
  • 7
  • 717
  • 2
NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHU cầu đào tạo dựa TRÊN NĂNG lực (TNA) CHO đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC tại TỈNH bắc GIANG

NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHU cầu đào tạo dựa TRÊN NĂNG lực (TNA) CHO đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC tại TỈNH bắc GIANG

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:18
... kết Tổ chức nên coi mục tiêu đào tạocán làm sau hoàn tất khóa đào tạo Bước 5: Xác định tự thiết kế nội dung đào tạo hợp tác với đối tác bên để đạt mục tiêu đào tạo Nhiều nhà quản lý đào tạo ... tiêu đào tạo, đáp ứng, đáp ứng nhu cầu đào tạo Qua đó, mục tiêu khắc phục thiếu hụt kiến thức, kỹ thái độ Nhu cầu đào tạo vấn đề mục tiêu đào tạo giải pháp Các mục tiêu đào tạo nên đặt để đạt kết ... tế) Kết kết luận: Kết đạt được: • Khung lực cho cán khu vực công tỉnh Bắc Giang • Giải pháp phân tích nhu cầu đào tạo dựa yêu cầu lực cán khu vực công tỉnh Bắc Giang • Các nhu cầu đào tạo cho...
  • 47
  • 2.7K
  • 7
nghiên cứu thực trạng và nhu cầu đào tạo cán bộ quản lý của các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố thanh hóa

nghiên cứu thực trạng và nhu cầu đào tạo cán bộ quản lý của các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố thanh hóa

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:16
... p s lư ng cán b qu n lý có nhu c u ñào t o .78 B ng 4.26: Các khóa ñào t o dài h n cho t ng nhóm ñ i ng CB qu n lý 88 B ng 4.27: Các khóa h c b i dư ng cho t ng nhóm ñ i ng cán b qu n ... ngũ cán b qu n lý cho doanh nghi p nh v a ñ a phương ñ n năm 2015 1.3 ð I NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U 1.3.1 ð i ng nghiên c u ð i ng nghiên c u c a ñ tài th c tr ng nhu c u ñào t o cán ... i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t …………………………… 14 2.2.1.2 Cán b qu n lý doanh nghi p Cán b qu n lý doanh nghi p m t b ph n quan tr ng ñ i ngũ cán b c a h th ng cán b...
  • 131
  • 627
  • 0
Đào tạo cán bộ quản lý trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở việt nam đáp ứng yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tế

Đào tạo cán bộ quản lý trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở việt nam đáp ứng yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tế

Ngày tải lên : 20/10/2014, 16:49
... th c k n ng cho Cán b qu n lý, giúp Cán b qu n lý DNNVV th c hi n hi u qu h n ch c n ng, nhi m v c a 2.1.4 c ích, vai trò c a t o Cán b qu n lý DNNVV i v i Cán b qu n lý: +) t o giúp Cán b qu n ... ngu n l c cho t o c th c hi n (Giá tr trung bình = 2.41) 3.3.2.3 ch c t o Cán b qu n lý DNNVV ánh giá v m c t o Cán b qu n lý DNNVV hi n nay, k t qu kh o sát c a lu n án cho th y, t o Cán b qu ... o Cán b qu n lý c chuyên gia ánh giá có nh h ng nh t nh n t o Cán b qu n lý DNNVV nh ng không c Cán b qu n lý DNNVV ánh giá cao 3.3.5 Nghiên c u n hình v t o Cán b qu n lý DNNVV 3.3.5.1 t o Cán...
  • 24
  • 465
  • 1
Đào tạo cán bộ quản lý trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tế

Đào tạo cán bộ quản lý trong các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tế

Ngày tải lên : 13/06/2015, 14:42
... chất đào tạo tổ chức đào tạo DN; đào tạo rào cản đào tạo DNNVV; đào tạo tác động đào tạo đến kết hoạt động tổ chức Tiếp theo, luận án tổng quan công trình nghiên cứu điển hình đào tạo đào tạo cán ... cán quản lý công tác đào tạo kỹ quản lý lý thời gian tài Đánh giá cách tiếp cận đào tạo dựa cộng đồng ông cho thấy, cán quản lý tham gia vào chương trình đào tạo kỹ quản lý mang lại lợi ích cho ... MỞ ĐẦU………………………………… …………………………………… CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN ĐÀO TẠOĐÀO TẠO CÁN BỘ QUẢN LÝ…………… 1.1 Tổng quan nghiên cứu đào tạo đào tạo cán quản lý doanh nghiệp...
  • 224
  • 795
  • 5
Những biện pháp quản lý học viên của người giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ ở học viện chính trị khu vực i

Những biện pháp quản lý học viên của người giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ ở học viện chính trị khu vực i

Ngày tải lên : 15/02/2016, 19:13
... tiêu quản lý đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo cán Học viện Chính trị Khu vực I Trong chủ thể quản lý đào tạo, phòng, ban quản lý đào tạo sở đào tạo có vị trí trung tâm, đặc biệt việc quản ... đổi quy chế đào tạo, quản lý cho hệ cử nhân trị dựa vào khung chương trình, quy chế quản lý đào tạo Bộ giáo dục đào tạo Bộ giáo dục - đào tạo trực tiếp xem xét, định khâu đầu vào đầu hệ cử nhân ... công tác đào tạo, quản lý đào tạo, quản lý học viên Những định thông báo mặt thể nhu cầu cấp thiết đổi công tác quản lý đào tạo, quản lý học viên mặt khác cho thấy việc xây dựng quy chế đào tạo, ...
  • 86
  • 902
  • 5
Hoàn thiện công tác lập dự án đầu tư tại Trung tâm ứng dụng Khoa học kỹ thuật Lâm nghiệp

Hoàn thiện công tác lập dự án đầu tư tại Trung tâm ứng dụng Khoa học kỹ thuật Lâm nghiệp

Ngày tải lên : 26/01/2013, 11:25
... thành lập: Bộ Lâm nghiệp (nay Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn) - Cơ quan chủ quản: Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Trung tâm ứng dụng KHKT đơn vị nghiệp trực thuộc Viện Khoa học lâm nghiệp ... nghiệp GVHD: Th.S Trần Mai Hoa DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT             KHKT: Khoa học kỹ thuật KHCN : Khoa học công nghệ HTQT: Hợp tác quốc tế KH&CN: Khoa học công nghệ Bộ NN PTNT: Bộ Nông ... vụ Khoa học kỹ thuật Lâm nghiệp theo định số 73/TCCB ngày 17 tháng năm 1986 Bộ trưởng Lâm nghiệp (nay Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn) Đến ngày 15 tháng năm 1990 có định số 277/TC-LĐ Bộ...
  • 83
  • 676
  • 0
Một số kết quả nghiên cứu về cây ngô ở viện khoa học kỹ thuật nông nghiệp miền nam

Một số kết quả nghiên cứu về cây ngô ở viện khoa học kỹ thuật nông nghiệp miền nam

Ngày tải lên : 25/12/2015, 21:00
... nghiên cứu theo hai hướng chủ đạo: nông học chọn tạo giống KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHÍNH CỦA VIỆN KHOA HỌC KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP MIỀN NAM 2.1 Các nghiên cứu chọn tạo giống thụ phấn tự giống lai không ... thích hợp cho giai đoạn phát triển năm đầu sau 1975, ng tự với nước khác khu vực 2.2 Nghiên cứu chọn tạo giống lai qui ước Khoảng thời gian từ 2000 đến Viện Khoa học Kỹ thuật Nông nghiệp Miền ... việc chọn tạo giống lai đơn với mục đích đưa sản xuất tỉnh phía Nam Các lai đơn V98-1, V98-2, V112, V118 VN25-99 Viện Khoa học Kỹ thuật Nông nghiệp Miền Nam Tiềm năng suất giống nhìn chung ng...
  • 19
  • 977
  • 1
Luận văn một số giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ khoa học ở trung tâm hành chính quốc gia hồ chí minh

Luận văn một số giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ khoa học ở trung tâm hành chính quốc gia hồ chí minh

Ngày tải lên : 17/02/2016, 15:41
... sau: Một là, cán khoa học Học viện phải người tạo thành lực lượng nghiên cứu khoa học Học viện Vì cán khoa học Học viện bao gồm tất cán bộ, công chức Học viện có học vị từ cử nhân đại học trở lên ... 04 kỹ sư Số cán phân bổ rải rác đơn vị Học viện Vì vậy, việc ứng dụng, hỗ trợ, đào tạo CNTT cho cán khoa học Học viện gặp nhiều khó khăn Một nguyên nhân nữa, cán khoa học đào tạo xong sử dụng kỹ ... cứu khoa học đòi hỏi thực thiết Học viện Đi đôi với việc nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho đội ngũ cán khoa học Học viện Để nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho đội ngũ cán khoa học để kỹ thật hữu ích, Học...
  • 238
  • 590
  • 0

Xem thêm