kết quả nghiên cứu thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ

tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:50
... cứu thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi T hoạt động vẽ 54 T 2.2.2.1 Thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt T động vẽ 54 T 2.2.2.2 Thực ... cao mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ hoạt động vẽ Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu vấn đề lý luận tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 2 Khảo sát thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo ... trí tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động vẽ - Đánh giá giáo viên hoạt động trẻ thể tưởng tượng sáng tạo, thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi, biểu tưởng...
  • 162
  • 7.1K
  • 18
Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại tp  biên hòa tỉnh đồng nai

Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại tp biên hòa tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 12/03/2016, 17:09
... cao mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ hoạt động vẽ Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Tìm hiểu vấn đề lý luận tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 5. 2 Khảo sát thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo ... trí tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động vẽ - Đánh giá giáo viên hoạt động trẻ thể tưởng tượng sáng tạo, thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi, biểu tưởng ... trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động vẽ 50 2.2.1 Khái quát tổ chức nghiên cứu thực trạng 50 2.2.2 Kết nghiên cứu thực trạng 53 2.2.2.1 Thực trạng mức độ...
  • 156
  • 1K
  • 4
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:57
... nghệ thuật Trong hoạt động sáng tạo, cảm xúc động lực thúc đẩy kìm hãm hoạt động sáng tạo người hướng đạo cho hoạt động 1.2 .5 Quá trình sáng tạo: Sáng tạo sản phẩm hoạt động người, trình tạo sản ... thành tưởng tượng sáng tạo tạo hình nói chung trò chơi nặn nói riêng 1.4 Khái quát chung hoạt động tạo hình: 1.4.1 Hoạt động tạo hình: Hoạt động tạo hình hoạt động sáng tạo nghệ thuật Đây hoạt động ... phẩm trẻ tạo chưa gọi sản phẩm sáng tạo Một số tác giả khác cho rằng, hoạt động sáng tạo trẻ là: “Tiền sáng tạo coi mức độ ban đầu hoạt động sáng tạo (như sản phẩm tạo hình trẻ tự thực hiện, trẻ...
  • 113
  • 5.9K
  • 9
Thực trạng phát triển ngôn ngữ hội thoại cho trẻ 5 6 tuổi trong quá trình làm quen với thơ, truyện

Thực trạng phát triển ngôn ngữ hội thoại cho trẻ 5 6 tuổi trong quá trình làm quen với thơ, truyện

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:50
... Mục đích nghiên cứu . 25 2.1.2 Đối tượng khảo sát 25 2.1.3 Nội dung nghiên cứu . 25 2.1.4 Phương pháp nghiên cứu 26 2.2 Phân tích kết nghiên cứu thực trạng phát ... thoại cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi KHÁCH THỂ, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình phát triển ngôn ngữ hội thoại cho trẻ - tuổi 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng phát ... nói: “Ta cần đưa trẻ hướng trẻ vào hoạt động nghệ thuật thực chất việc tổ chức hoạt động cho trẻ dạng luyện tập trò chơi có tính chất cho trẻ mô phỏng, sáng tạo Thật vậy, việc cho trẻ làm quen với...
  • 80
  • 1.8K
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi  trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng

Ngày tải lên : 21/04/2015, 16:11
... dẫn hoạt động làm quen với biểu tượng toán cho trẻ -6 tuổi Với trẻ -6 tuổi việc làm quen với biểu tượng toán hoạt động cần thiết, tạo cho trẻ có tính nhanh nhẹ, thông minh, hoạt bát, sáng tạo trẻ ... kiến thức trẻ đạt mức độ cao trình tham gia hoạt động trẻ Xuất phát từ nhận thức trẻ từ trực quan sinh động, đến tư trừu tượng, từ tư trưu tượng quay trở thực tiễn Thông qua môn học giúp trẻ nhận ... tiếng động hình ảnh sinh động làm hứnh thú với trẻ từ đố gây ý với trẻ 2.3 .Kết đạt Trong trình nghiên cứu tìm tòi, triển khai áp dụng thủ thuật sử dụng trức quan, yếu tó nêu vào hoạt động cho trẻ...
  • 24
  • 1.3K
  • 2
Thực trạng công tác giáo dục thẩm mỹ cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Cẩm Sơn Anh Sơn Nghệ An

Thực trạng công tác giáo dục thẩm mỹ cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Cẩm Sơn Anh Sơn Nghệ An

Ngày tải lên : 08/04/2013, 08:55
... K TB T K TB 27 27 3 34 15 16 10 15 15 12 12 16 23 10 67 15 18 67 7 ,5 7 ,5 85 37 40 23 25 37 ,5 37 ,5 30 30 40 Nhìn vào bảng cho thấy trẻ trứơc đến trờngkết thấp so với trẻ đợc học trờng lớp mẫu ... điều Vẽ Tỷ lệ Nặn Tỷ lệ 40 Xé dán Tỷ lệ 40 40 Giai đoạn đầu năm Tốt 20% 22 ,5% Khá 17 ,55 11 27 ,5% T Bình 25 62 ,5 20 50 % 17 ,5% 35% 25 20% Giai đoạn cuối năm Tốt 13 32 ,5% 12 30% 12 62 ,5% Khá 18 45% ... giáo 25 15 75 Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ hình thành kỹ năng, kỹ xảo, lực quan sát, phát triển trí nhớ, trí tởng tợng sáng tạo, luyện cho khéo léo đôi bàn tay, đặc biệt trẻ tuổi hoạt động...
  • 29
  • 3.7K
  • 8
Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5 - 6 tuổi của giáo sinh trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình

Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5 - 6 tuổi của giáo sinh trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:57
... động [ 25] - Trong lĩnh vực hoạt động sư phạm, hoạt động lao động có tác phẩm tác giả như: N.D Lêvitôv; X.I Kixegôv; G.X.Kaxchuc [12] - Trong lĩnh vực hoạt động tổ chức sư phạm đề cập nghiên cứu ... 59 2.3.2 .5 Phương pháp sử lý số liệu 61 2.4 Tiến độ thời gian thực đề tài 62 Chương Kết nghiên cứu 64 3.1 Thực trạng kỹ tổ chức TCTH cho trẻ 5- 6 tuổi giáo sinh .64 3.1.1 ... học mầm non chưa nghiên cứu nhiều Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, không nhà nghiên cứu bỏ qua vấn đề hoạt động chơi trẻ, tất khẳng định hoạt động chơi hoạt động chủ đạo lứa tuổi mầm non Nhà...
  • 95
  • 1.2K
  • 0
Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường TCSP mầm non Thái Bình

Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi của học sinh trường TCSP mầm non Thái Bình

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:37
... lao động cơng nghiệp: V.V Tsebưseva; K.K Platơnơv Các tác giả nghiên cứu kỹ mối quan hệ người với máy móc, cơng cụ, phương tiện lao động [ 25] - Trong lĩnh vực hoạt động sư phạm, hoạt động lao động ... THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, khơng nhà nghiên cứu bỏ qua vấn đề hoạt động chơi trẻ, tất khẳng định hoạt động chơi hoạt động chủ đạo lứa tuổi mầm non Nhà giáo dục ... tác tổ chức“ Kết nghiên cứu ơng vận dụng cho việc nghiên cứu hoạt động tổ chức, kỹ tổ chức lĩnh vực khác [39] N.V Kuzmina đưa cấu trúc tâm lý hoạt động người giáo viên, bà cho Hoạt động tổ chức...
  • 100
  • 294
  • 0
thực trạng giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại xã dĩ an

thực trạng giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại xã dĩ an

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:08
... KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi 51 Bảng 2 .6 Vai trò KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi 51 Bảng 2.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi HĐVC 56 Bảng 2.8 Thực trạng mức độ ... Đối tượng: thực trạng giáo dục kỹ xã hội cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thị xã Dĩ An  Khách thể: hoạt động giáo dục kỹ xã hội cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động ... học nghiên cứu sống [8] A.N.Leonchev nghiên cứu phạm trù hoạt động với đối tượng, đặc biệt nghiên cứu hoạt động chủ đạo lứa tuổi Mẫu giáo hoạt động vui chơi “ qua nghiên cứu có tính chất thực...
  • 142
  • 1.6K
  • 2
thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp  hồ chí minh

thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:16
... đến TTL trẻ Nếu hiểu, đồng cảm, yêu thương tôn trọng trẻ tạo cho trẻ hứng thú tích cực, chủ động hoạt động, trẻ tự thể ý tưởng, sáng kiến hoạt động vui chơi, sáng tạo hoạt động tạo hình Trẻ tự ... lứa tuổi mẫu giáo, trẻ tham gia nhiều hoạt động khác nhau, hoạt động chủ đạo trẻ lứa tuổi hoạt động vui chơi Đây hoạt động thể rõ rệt tính tự lực, chủ động trẻ Khi tham gia vào trò chơi, trẻ ... tác động phù hợp nhằm phát triển tính tư lực cho trẻ độ tuổi để giúp trẻ chủ động, độc lập tự tin hoạt động sống Đó lý tiến hành nghiên cứu đề tài Thực trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt...
  • 155
  • 941
  • 2
Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non phúc thắng, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thông qua hoạt động chắp ghép

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non phúc thắng, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thông qua hoạt động chắp ghép

Ngày tải lên : 05/04/2016, 11:20
... khả sáng tạo trẻ Có thể nói, hoạt động chắp ghép hoạt động đòi hỏi sáng tạo trẻ Sự sáng tạo hoạt động chắp ghép thể sản phẩm hoạt động, sáng tạo ý tưởng, thông điệp trẻ muốn gửi tới 19 Trong hoạt ... dung hoạt động TT hoạt động Hoạt động Hoạt độngHoạt động trẻ Phương Hoạt động Gây hứng thú tiện Video - Cho trẻ xem đoạn video - Trẻ ý xem vật 43 (4 phút) vật - Đàm thoại với trẻ + Trong ... hoạt động, hứng thú trước vào hoạt động chắp tượng xung quanh trẻ 29 Bảng Mức độ việc phát triển khả sáng tạo trẻtuổi thông qua hoạt động chắp ghép Mức độ phát triển khả sáng tạo cho Dễ 16...
  • 62
  • 4.6K
  • 29
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOÀN THIỆN CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN SAPA – GELEXIMCO

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOÀN THIỆN CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN SAPA – GELEXIMCO

Ngày tải lên : 20/10/2013, 04:20
... 1 06, 25 109,302 107,142 100 1 16, 17 103 ,51 0 103,078 112 ,68 4 97 162 104 1 76 1 15 2 05 107,2 16 108, 65 2 110 ,57 6 1 16, 478 108,884 112,491 12 12 13 100 108,333 104,083 13 80 56 82 14 93 60 85 10 14 1 06 63 ... 1. 153 3.2 26 35 87 200 .6 (0.908 85. 48 3.137 42 ) 1 75. 3 (1 .69 7 83. 06 4.3 06 85 ) 292.2 111 .6 2 36. 9 108.4 60 81 40 79 73. 06 111 .6 54 .73 107.8 81 35 219.0 111 .6 164 .2 107.8 95 75 05 35 (Nguồn: Phòng kế ... nhập 6 25, 52 doanh nghiệp 18 76 ,5 Lợi nhuận sau thuế 75 - 111.4 107 .6 3288 29 92 4099 111.4 107 .6 3 066 05 29 72 284.9 111.4 107.9 222 29 77 102.0 103 .5 1. 862 3.314 58 89 101.3 103 .6 1. 153 3.2 26 35...
  • 31
  • 944
  • 2
MỘT SỐ KẾT LUẬN VÀ PHÁT HIỆN QUA NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĂN UỐNG TẠI NHÀ HÀNG ÂU LE MAYEUR KHÁCH SẠN HÀ NỘI HORISON

MỘT SỐ KẾT LUẬN VÀ PHÁT HIỆN QUA NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĂN UỐNG TẠI NHÀ HÀNG ÂU LE MAYEUR KHÁCH SẠN HÀ NỘI HORISON

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:09
... 43 17 ,5 30 21 ,5 15 15 17 7 ,5 7 ,5 8 ,5 15 0 7 ,5 27 13 ,5 25 12 ,5 43 21 ,5 40 20 25 12 ,5 43 20 21 ,5 10 35 25 17 ,5 12 ,5 43 37 21 ,5 17 ,5 39 43 19 ,5 21 ,5 25 12 ,5 46 23 30 15 55 27 ,5 29 14 ,5 0 18 vụ Cách ... Thanh toán Cảm nhận chung 50 25 45 22 ,5 37 17 ,5 28 14 0 44 22 22 11 45 35 22 ,5 17 ,5 31 35 15, 5 17 .5 40 41 20 21 ,5 27 13 ,5 53 42 26 ,5 21 45 38 22 ,5 19 37 40 17 ,5 20 25 20 22 ,5 10 20 10 Sau áp dụng ... thảo,… - Lao động khách sạn Toàn khách sạn có 2 65 lao động có 68 lao động có trình độ đại học, 39 lao động có trình độ cao đẳng 50 lao động có trình độ trung cấp Nhìn chung, lao động toàn khách...
  • 36
  • 839
  • 1
Báo cáo khoa học: "Một số kết quả Nghiên cứu thực nghiệm về cường độ Của bê tông tính năng cao có c-ờng độ chịu nén mẫu trụ 110 MPa ĐƯợC CHế TạO Từ vật liệu ở miền Bắc Việt nam" doc

Báo cáo khoa học: "Một số kết quả Nghiên cứu thực nghiệm về cường độ Của bê tông tính năng cao có c-ờng độ chịu nén mẫu trụ 110 MPa ĐƯợC CHế TạO Từ vật liệu ở miền Bắc Việt nam" doc

Ngày tải lên : 06/08/2014, 13:20
... 44 1 45 3, 968 2,410 10 0, 26 0, 16 10 1070 69 8 51 9 447 72 1 35 5, 363 2,428 11 0, 26 0,11 56 1070 7 05 519 468 51 1 35 5 ,61 3 2,4 35 12 0,19 0,11 10 1070 60 6 65 5 59 0 65 1 25 8, 853 2,4 65 13 0, 26 0, 06 10 ... 13,49 1 ,63 13 0, 26 0, 06 0, 95 15 73 ,60 10, 46 6,97 7,04 10 ,57 1 ,50 14 0, 26 0,11 0,12 15 75, 30 10 ,62 5, 73 7,09 13,13 1, 85 15 0, 26 0,11 0, 95 15 84,17 11,04 6, 72 7 ,62 12 ,52 1 ,64 2.4 Xử lý kết thí ... 0,33 0,11 0, 95 18 72, 85 7,74 6, 25 9,41 11 ,66 1,24 10 0, 26 0, 16 0, 95 15 78,32 10,78 6, 78 7,27 11 ,55 1 ,59 11 0, 26 0,11 1, 76 15 103,04 14,87 6, 69 6, 93 15, 40 2,22 12 0,19 0,11 0, 95 94, 36 11,37 7,00...
  • 7
  • 724
  • 4
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

Ngày tải lên : 04/11/2013, 10:20
... = 54 2 .55 ±0.19 66 . 36 ±4. 16 153 . 46 ±2 .67 46 .50 ±3.20 75. 70 ±2. 85 34.92 ±3.27 9.228 ±0 .55 4 2.3 45 ±0 .59 9 157 . 16 ±4.90 9. 15 ±3.14 16. 37 ±4.80 7.14 ±0 .54 t2 – 2.18 2. 85 1. 05 2. 75 3.40 2. 76 1. 16 0.70 ... ±3. 05 20. 26 ±4. 45 7. 85 ±0 .67 Năm thứ N = 56 2 .58 ±0.14 68 . 95 ±4. 05 153 .50 ±2.48 46. 30 ±2.97 76. 60 ±3.10 33.80 ±3.44 9.3 26 ±0 .61 1 2.3 26 ±0 .6 65 163 .20 5. 27 11.28 ±2.87 19. 65 5. 27 7.30 ±0 .58 Năm ... ±2 .52 35. 17 ±3.37 9.72 ±0 .58 2.34 ±0.741 155 .60 5. 80 (lần) 8.90 ±2. 16 2 . 56 ±0.013 73.10 ±3.77 153 .62 ±2.27 46. 67 ±3.10 78. 76 ±3. 05 32. 26 ±2.80 9.28 ±0 .60 2.30 ±0 .68 166 .17 ±4.48 12. 35 ±3. 05 20.26...
  • 23
  • 543
  • 0
BCKH cấu trúc vốn doanh nghiệp nhìn từ hiệu quả phần vốn nhà nước   một số kết quả nghiên cứu thực tiễn trên thế giới

BCKH cấu trúc vốn doanh nghiệp nhìn từ hiệu quả phần vốn nhà nước một số kết quả nghiên cứu thực tiễn trên thế giới

Ngày tải lên : 26/02/2014, 14:27
... Pedersen (2000) thu kết nghiên cứu cho thị trường châu Âu Theo đó, tác động sở hữu Nhà nước/chính phủ hiệu tài tiêu cực Cơ sở liệu nghiên cứu liệu chuỗi thời gian năm (1990 - 19 95) với 2 .61 0 quan sát/doanh ... doanh nghiệp có vốn góp Nhà nước Nghiên cứu phát biến động kết kinh doanh theo phần vốn Nhà nước phụ thuộc vào mức độ lợi nhuận doanh nghiệp; cụ thể, tác giả phát tác động tiêu cực đáng kể phần vốn ... từ kết nghiên cứu kinh tế thị trường phát triển (Tian & Estrin 2008, Megginson & Netter 2001; Djankov & Murrell 2002) Dưới số kết nghiên cứu đáng ý vấn đề Thứ nhất, hầu hết công trình nghiên cứu...
  • 6
  • 673
  • 1
Kết quả nghiên cứu tình trạng loạn khuẩn đường ruột, các yếu tố gây bệnh của Salmonella trong hội chứng tiêu chảy của lợn 3 tháng tuổi và lợn nái docx

Kết quả nghiên cứu tình trạng loạn khuẩn đường ruột, các yếu tố gây bệnh của Salmonella trong hội chứng tiêu chảy của lợn 3 tháng tuổi và lợn nái docx

Ngày tải lên : 11/03/2014, 16:20
... 29 .58 23. 16 tăng 46, 72% 16. 88 10.07 tăng 67 ,62 % 9. 85 9. 25 tăng 6, 48% 15. 75 11.10 tăng 41,44% 14.28 13 .60 tăng 5, 50% 7.10 5. 21 tăng 36, 27% 5. 95 5.40 tăng 10,18% 6. 40 5. 18 tăng 23 ,55 % 5. 83 5. 48 ... chảy E.coli Salmonella 147.92 90 .66 tăng 62 ,62 % 1 96. 35 150 .70 tăng 30,29% 130 .60 86. 70 tăng 50 ,63 % 1 95. 35 1 56 .31 tăng 24,97% 46. 36 31 .66 tăng 46, 43% 28 .50 22. 95 tăng 24,18% 2 Klebsiella Streptococcus ... 1/32 1 /64 tiêu bị tiêu tra kết chảy chảy (tuổi) (tuổi) 14 57 ,14 57 ,14 50 ,00 28 ,57 28 ,57 tháng 12 25, 00 25, 00 16, 16 8,33 0 tháng Lợn 13 41 ,66 41 ,66 33,33 7, 25 16, 16 nái Lợn 12 23,07 23,07 15, 38...
  • 5
  • 577
  • 1

Xem thêm