kế hoạch tự học tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học

Tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡng
của giáo viên tiểu học hiện nay

Tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hiện nay

Ngày tải lên : 22/01/2014, 12:53
... kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và phổ biến kế hoạch này đến từng giáo viên. Việc xây dựng và phổ biến kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đến giáo viên ... tiểu học và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tự bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học hiện nay. 1. Nhận thức của giáo viên tiểu học về hoạt động tự bồi dưỡng Qua ... động tự bồi dưỡng của giáo viên theo hướng tăng cường tự đánh giá. Đây là một khâu cơ bản nhằm tổ chức quản lý và thực 8 Tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hiện...
  • 9
  • 3.6K
  • 33
quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Ngày tải lên : 31/10/2014, 21:04
... động dạy học 10 1.2.3. Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học 10 1.3 .Giáo dục tiểu học 10 1.3.1. Cấp tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân 10 1.3.2. Mục tiêu của giáo dục tiểu học 12 ... bồi dưỡng học sinh giỏi. - Quản lý việc bồi dưỡng nâng cao nhận thức về mục tiêu giáo dục, hoạt động dạy học và đặc điểm của học sinh tiểu học. 1.2.3. Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học ... dạy của giáo viên. - Quản lý công tác đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên. - Quản lý giờ dạy và hồ sơ chuyên môn của giáo viên. - Quản lý việc dự giờ và đánh giá giờ dạy của giáo viên. ...
  • 97
  • 685
  • 3
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) pdf

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) pdf

Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ... tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư ... chân thành của bạn đọc, đặc biệt là đội ngũ giảng viên, sinh viên các trường Sư phạm và giáo viên tiểu học trong cả nước. Xin trân trọng cám ơn. DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC soạn...
  • 287
  • 2.4K
  • 40
ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

Ngày tải lên : 26/09/2013, 08:10
... cầu của bài học. - Mỗi học sinh cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên đòi hỏi giáo viên cần phải tích cực nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy học ... hết học kỳ . học sinh sẽ. * Kiến thức: Qua môn học yêu cầu học sinh cần đạt ở từng bài, đây là yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh cần phải đạt được sau khi học xong tiết học, những học ... với từng lớp ở tiểu học đã được qui định như các môn học khác tại Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học (ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ Giáo dục và...
  • 18
  • 4.1K
  • 9
nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

Ngày tải lên : 28/07/2014, 05:50
... hành của giáo viên 4 trường tiểu học về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hà nội năm 2008.  Thực hành của giáo viên tiểu học về phòng bệnh CTHĐ còn hạn chế.  Tỷ lệ % giáo viên có hướng dẫn học ... IV. Kết quả nghiên cứu 3.1. Kiến thức về phòng bệnh cận thị học đường của giáo viên ở 4 trường tiểu học tại thành phố Hà nội năm 2008: Bảng 3.1: Kiến thức của giáo viên ở 4 trường tiểu học ... 22 VI. Kết luận 28 6.1. Kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên 4 trường tiểu học về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hà nội năm 2008 28 6.2. Thái độ của giáo viên 4 trường tiểu học về...
  • 40
  • 1.6K
  • 5
Tài liệu Giáo án của giáo viên tiểu học ppt

Tài liệu Giáo án của giáo viên tiểu học ppt

Ngày tải lên : 16/01/2014, 16:34
... Lớp trởng Giáo viên chủ nhiệm 1. Khởi động: - Hát tập thể. - Giới thiệu chơng trình . + Sơ kết học kì I + Kế hoạch hoạt động học kì II. + Kế hoạch hoạt động của tuần 19. 2. Sơ kết học kì I: a. ... 19/1/2007 Sơ kết học kì I I. Mục tiêu : - Giúp học sinh nắm đợc kết quả đà đạt đợc và những tồn tại trong học kì I của tập thể lớp và của bản thân mình. - Từ đó có ý thức vơn lên trong học tập và ... các thầy giáo , cô giáo trong tr- ờng I. Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên. - Có thái độ thông cảm , kính trọng , biết ơn thầy cô giáo. -...
  • 63
  • 776
  • 5
Tài liệu ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC docx

Tài liệu ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 12:20
... cho khoa học, phù hợp với xu hướng phát triển công nghệ thông tin vào giáo dục hiện nay. Xuất phát từ nhu cầu thực tế của Giáo viên cộng với việc phát triển kĩ năng tin học của Giáo viên được ... thực hiện. - Quản lý học sinh một cách khoa học hơn, hệ thống hơn, theo dõi từng cá nhân học sinh trong quá trình học tập. - Giáo viên có thể trao đổi việc học tập của học sinh, thông báo điểm ... trình giáo dục – rèn luyện trong năm học và có thể tự hướng dẫn học sinh học tập ở nhà theo đúng mục tiêu tham khảo. - Phụ huynh học sinh có thể giới thiệu đến Giáo viên chủ nhiệm và học sinh...
  • 8
  • 1.1K
  • 1
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức của giáo viên tiểu học 1.1.5.1. Khái nim giáo viên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy  ng thuc cp ... là 2.58. 3.2. Nhận thức của giáo viên tiểu học về các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý 3.2.1. Nhận thức về triệu chứng của giảm chú ý Nhìn chung các giáo viên có m nhn thi ... ca giáo viên, giáo viên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic hay tip xúc nhiu vi hc sinh và giáo viên...
  • 31
  • 1.8K
  • 5
skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

Ngày tải lên : 24/04/2014, 16:08
... dẫn của giáo viên chủ nhiệm là hết sức quan trọng? Đây là việc không nhẹ nhàng vì nó chiếm nhiều thời gian và công sức của giáo viên chủ nhiệm . Công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học là ... tạp, người giáo viên chủ nhiệm như người mẹ hiền, người thầy nghiêm khắc, người bạn gần gũi. Thành công của giáo viên chủ nhiệm là kết quả cuối năm học. Muốn đạt được điều đó, giáo viên chủ nhiệm ... nhiệm lớp. Ở trường tiểu học giáo viên chủ nhiệm có vai trò rất quan trọng. Giáo viên chủ nhiệm thay mặt nhà trường quản lí điều hành lớp, trực tiếp giáo dục tưởng đạo đức cho học sinh, hình...
  • 10
  • 3.9K
  • 9
TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT  NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP  ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:03
... GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY TIỂU LUẬN TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP - ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN ... sinh viên thất nghiệp 55,400 111,000 GIẢNG VIÊN HIỆN NAY Thống số lượng giảng viên và sinh viên trên toàn quốc cuối năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Nội dung Sinh viên Giảng viên Giáo ... cho sinh viên.  Tổ chức các hoạt động khoa học, gắn kết doanh nghiệp.  Thực hiện phương châm “Chất lượng giáo dục” là hàng đầu. SINH VIÊN HIỆN NAY Sinh viên: - Trình độ, năng lực sinh viên chưa...
  • 21
  • 513
  • 1

Xem thêm