kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa
tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “từ trường” vật lí 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 13:16
... 1.3.6 Qui trình tổ chức hoạt động ngoại khóa Kết HĐNK Vật lí phụ thuộc nhiều vào việc tổ chức lập kế hoạch hoạt động mà GV người định Hiện chưa có tài liệu nói rõ qui trình tổ chức HĐNK Vật lí ... 1.3.2 Tác dụng hoạt động ngoại khóa hệ thống hình thức tổ chức dạy học trường phổ thông 19 1.3.3 Nội dung hoạt động ngoại khóa Vật lí 21 1.3.4 Hình thức hoạt động ngoại khóa Vật lí ... định phương pháp dạy học ngoại khóa 62 2.3.4 Xác định hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa .63 2.3.5 Dự kiến bước tiến hành hoạt động ngoại khóa .64 2.4 Kết luận chương2 ...
- 146
- 873
- 2
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:53
... Các đặc điểm hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa vật lí nói riêng hoạt động ngoại khóa nói chung có đặc điểm nhƣ sau: + Việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phải đƣợc lập kế hoạch cụ thể mục ... hoạt động ngoại khóa vật lí thông thƣờng là: hoạt động ngoại khóa mang tính chất cá nhân, hoạt động ngoại khóa theo nhóm hoạt động ngoại khóa có tính quần chúng rộng rãi Cụ thể: - Tổ chức hoạt động ... tái tạo từ đầu 1.8 Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí [15], [12], [6] Kết hoạt động ngoại khoá vật lí phụ thuộc nhiều vào việc tổ chức lập kế hoạch hoạt động mà giáo viên vật lí ngƣời...
- 114
- 2K
- 10
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
11/11/2014, 10:09
... thiện, sử dụng TN đáp ứng yêu cầu việc tổ chức phát huy tính tích cực, sáng tạo nâng cao kết học tập HS NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo ... dao động điều hòa quan sát Hình 3.5 Bộ TN đèn hoạt nghiệm chớp sáng hoạt nghiệm biết chu kì chớp sáng, chu kì dao động vật, qua HS làm quen với việc xác định kết chuyển động thực vật qua kết ... Razumốpxki nghiên cứu Xuất phát từ tư tưởng “Dạy HS học vật lí NCVL QTDH, để việc tổ chức hoạt động nhận thức HS theo hoạt động nhà khoa học thành công cần ý: - Lôgic tiến trình khoa học xây dựng kiến...
- 27
- 1.1K
- 0
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
19/02/2015, 02:49
... hành động nhận thức sáng tạo theo phƣơng pháp dạy học tích cực nào? Lộ trình phải đƣợc cụ thể hoá bƣớc đối tƣợng hoạt động nhận thức (tức tài liệu học tập) ngƣời dạy thực đƣợc Tổ chức hoạt động ... trình vi mô Các nhƣợc điểm dẫn đến hạn chế tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, lực sáng tạo HS ví dụ nhƣ có áp đặt trình tổ chức hoạt động nhận thức; có nội dung kiến thức đƣợc ... Thiết bị thí nghiệm nguồn dao động 61 a) Sự cần thiết phải chế tạo TBTN nguồn dao động 61 vi b) Cấu tạo nguyên tắc hoạt động TBTN nguồn dao động 62 c) Kết thử nghiệm đánh giá ...
- 165
- 759
- 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
14/09/2015, 08:51
... 99 g 5: Kế h g 6: Tổ g h g ủ h ủ i i hó TN C 101 101 B ng 3.7: B ng phân ph i t n s kết qu ki m tra s 102 g 8: g h h i h ế i i 02 103 g 9: Kế h g 10: Tổ g h g ủ h ... n v tổ chức d y h ng phát huy tính tích c c, phát tri n NLST HS, d y h c GQV - i u tra th c tr ng d y h GV HS h g “D g i n xoay chi ” V t lí 12 ng THPT -Xây d ng (thiết kế, chế t o) TBTN kết ... h I I X N h h h ụ (Mỹ)…Ở Vi h i ủ h h h ứ h h ĩ h h g g ủ HS g, ó h a) Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh h h h g h h h HS iế , , ĩ hữ g the hh TN, GQV g e ghi g h h ó “ h g , g ghĩ...
- 146
- 620
- 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
24/09/2015, 12:10
... tập thể…) Phát huy tối đa hoạt động HS hay tổ chức tình có vấn đề đòi hỏi nêu dự đoán giả thuyết, tranh luận ý kiến trái ngƣợc Bằng s tổ chức điều khiển hợp lí hoạt động cá nhân tập thể HS, GV ... coi nhƣ "nhà khoa học trẻ" tự giác tích cực tổ chức trình "xây dựng tri thức cho thân" Hoạt động đƣợc diễn giống nhƣ "hoạt động nghiên cứu khoa học", kết tìm thấy lại điều có khoa học, song lại ... đến nội dung khoa học mà HS xây dựng lẫn phƣơng pháp hoạt động HS để đạt đƣợc điều đó, GV phải nhà thiết kế, tổ chức đạo thi công Đó hoạt động sáng tạo đòi hỏi tài nghệ sƣ phạm, lòng kiên trì,...
- 104
- 531
- 5
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
06/10/2015, 11:11
... biểu hoạt động trí tuệ vừa biểu hoạt động bắp, hai hình thức biểu thường liền với Người học - đối tượng hoạt động “dạy”, đồng thời chủ thể hoạt động “học” hút vào hoạt động học tập GV tổ chức ... tổ chức dạy học khác nhau: cá nhân, nhóm, tập thể lớp, ; làm việc vườn trường, xưởng trường, phòng thí nghiệm, , tổ chức tham quan, hoạt động nội khóa, ngoại khóa đa dạng Ngoài ra, tích cực hoạt ... hoạt động sáng tạo cá nhân định b) Yếu tổ hoạt động chủ thể Năng lực sẵn người Con người hoạt động mà chiếm lĩnh kinh nghiệm hoạt động hệ trước, biến thành lực Tùy theo đặc điểm loại hình hoạt...
- 75
- 793
- 0
áp dụng phương pháp thực nghiệm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương iv. từ trường, vật lí 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2015, 16:16
... ph n chia hình thức ho t động cá nh n ho t động h p tác c tính tƣơng đ i Các hình thức ho t động thƣ ng đƣ c tiến hành x n kẽ lẫn Ví ụ ho t động th c hành vật lí ho t động thƣ ng đƣ c tiến hành ... luận cách x lí s liệu thảo luận kết kết luận thu đƣ c… - HS: a/ Th c ho t động cá nh n nh m th o yêu cầu GV / Thảo luận nh m kết luận thu đƣ c c ngƣ i áo cáo kết trƣ c l p 17 Luận văn tốt nghiệp ... Trần Thị Ngọc Quí Ho t động: Thu thập thông tin Hoạt đ ng HS - Ngh GV giảng Ngh Hoạt đ ng GV n phát i u - Đọc tìm hi u s vấn đề SGK - T chức hƣ ng ẫn - Yêu cầu HS ho t động - Gi i thiệu nội ung...
- 95
- 863
- 0
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về lực hướng tâm ở lớp 10 theo hướng huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
16/12/2015, 13:02
... Vì để nâng cao kết học tập, phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh cần tổ chức hoạt động ngoại khoá thí nghiệm Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: “ Tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hướng ... nghiên cứu đề tài nghiên cứu đạt kết sau: -Vận dụng đ]ợc sở lí luận đổi phơng pháp dạy học việc tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí trờng THPT vào việc tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hớng tâm cho ... để dạy học kiến thức - Chưa tổ chức hoạt động ngoại khoá - Đa số giáo viên cho để dạy học phần có hiệu cần có dụng cụ thí nghiệm học khoá phải tổ chức thêm hoạt động ngoại khoá b/ Về tình hình...
- 27
- 630
- 3
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
20/09/2016, 10:12
... thiện, sử dụng TN đáp ứng yêu cầu việc tổ chức phát huy tính tích cực, sáng tạo nâng cao kết học tập HS NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo ... dao động điều hòa quan sát Hình 3.5 Bộ TN đèn hoạt nghiệm chớp sáng hoạt nghiệm biết chu kì chớp sáng, chu kì dao động vật, qua HS làm quen với việc xác định kết chuyển động thực vật qua kết ... Razumốpxki nghiên cứu Xuất phát từ tư tưởng “Dạy HS học vật lí NCVL QTDH, để việc tổ chức hoạt động nhận thức HS theo hoạt động nhà khoa học thành công cần ý: - Lôgic tiến trình khoa học xây dựng kiến...
- 28
- 402
- 0
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao
Ngày tải lên :
08/04/2015, 12:48
... Viết hệ thống hoạt động theo cột: hoạt động GV hoạt động HS • Viết cột: hoạt động GV; hoạt động HS; nội dung ghi bảng, tiêu đề nội dung thời gian thực • Viết cột: hoạt động GV; hoạt động HS; nội ... tiện dạy học đại C Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động (… phút): Kiểm tra cũ (nếu cần) Hoạt động (… phút): Đơn vị, kiến thức kĩ Hoạt động (… phút): Đơn vị, kiến thức kĩ Hoạt động i (… phút): Đơn ... nhiệm vụ HT tâm • Hoạt động 3: Thu thập thông tin Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung ghi - Nghe GV giảng Nghe bạn - Tổ chức hướng dẫn bảng - Nội dung phát biểu - Yêu cầu HS hoạt động - Kiến thức...
- 97
- 667
- 0
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
21/11/2014, 07:14
... phẩm chất, lực cá nhân ngƣời học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động liên quan với nhau, tác động qua lại với nhau: Hoạt động dạy GV hoạt động học HS Hai hoạt động có chung mục đích cuối làm ... hình thức hoạt động; Có khả định hƣớng hoạt động HS giúp cho em sớm ý thức đƣợc yêu cầu xã hội hoạt động ngƣời nhiều lĩnh vực khác nhau, nhà trƣờng tích luỹ đƣợc phƣơng pháp tổ chức hoạt động học ... thực bƣớc nhảy để vƣợt qua b Bản chất hoạt động dạy học vât lý Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động dạy hoạt động giáo viên định hƣớng tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức - học tập ngƣời học,...
- 117
- 1.3K
- 4
nghiên cứu phương pháp xây dựng các định luật niutơn trong chương trình vật lí 10 nâng cao, nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
12/10/2015, 16:26
... tiện dạy học đại III Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động (… phút): Kiểm tra cũ (nếu cần) Hoạt động (… phút): Đơn vị, kiến thức kĩ Hoạt động (… phút): Đơn vị, kiến thức kĩ Hoạt động i (… phút): Đơn ... kiến, nhận xét, kết luận - Hướng dẫn mẫu báo cáo - Báo cáo kết Hoạt động: Củng cố học Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động GV - Vận dụng vào thực tiễn - Nêu câu hỏi, tổ chức cho HS ... hệ thống hoạt động theo thứ tự từ xuống - Viết hệ thống hoạt động theo cột: hoạt động GV hoạt động HS - Viết cột: hoạt động GV; hoạt động HS; nội dung ghi bảng, tiêu đề nội dung thời gian thực...
- 94
- 916
- 2
sử dụng phương pháp tương tự quang – cơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
12/10/2015, 16:42
... phân chia hình thức hoạt động thành hoạt động cá nhân hoạt động hợp tác có tính tương đối Các hình thức hoạt động thường tiến hành xen kẻ lẫn Ví dụ, hoạt động Vật lý hoạt động thường tiến hành ... Thiết kế tiến trình xây dựng kiến thức bà i học - Tổ chức hoạt động học tập Một số hình thức trình bày giáo án - Viết hệ thống hoạt động theo thứ tự từ xuống - Viết hệ thống hoạt động theo cột: Hoạt ... hoạt động theo cột: Hoạt động GV hoạt động HS - Viết cột: H oạt động GV; hoạt động HS; nội dung ghi bảng, tiêu đề nội dung thời gian thực - Viết cột: Hoạt động GV; hoạt động HS; nội dung ghi bảng;...
- 89
- 818
- 1
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 1. Động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao theo phương pháp giải quyết vấn đề.
Ngày tải lên :
12/10/2015, 16:59
... tiện dạy học đại C Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động (…phút): Kiểm tra cũ (nếu cần) Hoạt động (…phút): Đơn vị, kiến thức kỹ Hoạt động (…phút): Đơn vị, kiến thức kỹ Hoạt động k (…phút): Đơn ... Hoạt động thu thập thông tin Hoạt động xử lí thông tin Hoạt động truyền đạt thông tin Hoạt động củng cố học Sau hình thức trình bày học theo mẫu 2: Hoạt động: Kiểm tra kiến thức cũ Hoạt ... - Tổ chức hợp tác hóa kết luận - Hợp thức thời gian Hoạt động: Truyền đạt thông tin Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi - Giải thích vấn đề - Trình bày ý kiến, nhận xét, kết luận - Báo cáo kết Hoạt...
- 92
- 558
- 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:18
... Về Việc Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Vật Lí Ở Trường Phổ Thông 1.1 Hoạt động ngoại khóa vật lí trường phổ thông 1.1.1 Vai trò hoạt động ngoại khoá hệ thống hình thức tổ chức dạy ... .39 2.2.4 Kết điều tra 39 2.3 Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa 44 2.3.1 Mục tiêu hoạt động ngoại khóa 44 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khóa 45 2.4 ... dạy học khóa, đặc biệt khắc phục hạn chế dạy học khóa trung tâm giáo dục thường xuyên, cần tổ chức hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa giáo viên tổ chức thực thời gian học tập khóa giúp...
- 119
- 806
- 1
phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm
Ngày tải lên :
22/12/2015, 00:08
... phương tiện DH, hoạt động c) Tổ chức hoạt động HT Hoạt động (……phút): Kiểm tra cũ( cần) Hoạt động (……phút): Đơn vị kiến thức kĩ Hoạt động (……phút): Đơn vị kiến thức kĩ Hoạt động I (……phút): ... động 4: Xử lý thông tin Hoạt động 5: Củng cố giảng Hoạt động 6: Truyền đạt thông tin Hoạt động 7: Hướng dẫn HT nhà Bảng 1.2 Hoạt động: Kiểm tra kiến thức cũ Hoạt động HS Hoạt động GV Tái kiến thức ... việc thiết kế học 1.5.1 Một số hoạt động học tập phổ biến tiết học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ Hoạt động 2: Tiếp nhận nhiệm vụ HT Hoạt động 3: Thu thập thông tin Hoạt động 4:...
- 89
- 450
- 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học âm học vật lí 7 theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
14/04/2016, 10:17
... cầu động chủ thể Tính tích cực gắn với HĐ chủ thể đó.Nó nằm HĐ, biểu qua hành động ảnh hưởng lớn đến kết hành động Theo Ôkôn tính tích cực lòng ham muốn hành động nảy sinh động lực thúc đẩy hoạt ... dao động, vật phát âm dao động nhanh âm cao, vật phát âm dao động lớn âm to - Thiết kế phương án TN kiểm tra đặc điểm vật phát âm dao động, vật phát âm dao động nhanh âm cao, vật phát âm dao động ... kiểu hướng dẫn kết hợp với kiểu hướng dẫn tìm tòi sáng tạo phần HS tích cực tham gia thảo luận từ xác định phương hướng lập kế hoạch tổng thể, HS yếu tham gia vào giải phần cụ thể kế hoạch [13] 24...
- 100
- 517
- 1
Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
22/08/2016, 14:42
... hóa hoạt động tìm tòi sáng tạo, giải vấn đề học sinh Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1.1 Bản chất hoạt động dạy học 1.1.1 Hoạt động ... trực tiếp tham gia vào hoạt động sáng tạo Như vậy, dạy học sáng tạo trình tổ chức cho học sinh tham gia vào hoạt động, đặc biệt hoạt động tìm tòi, sáng tạo Và có qua hoạt động đó, lực sáng tạo ... quan trọng để đào tạo người lao động đáp ứng với yêu cầu phát triển xã hội 1.1.2 Hoạt động học [17],[32] Theo lý thuyết hoạt động Vưgốtxki, hoạt động thông qua hoạt động, người tự tạo dựng phát...
- 20
- 406
- 0