... gia Hội thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết
quả cao.
Trên đây là Kếhoạch hội thigiáoviên dạy giỏi của trường. Kếhoạch này được phổ
biến đến tất cả cán bô, giáo viên, nhân viên của ... Đồng Hỷ;
- Thực hiện kếhoạchnhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của trường THCS Chùa Hang 1;
Trường THCS Chùa Hang 1 xây dựng kếhoạch Hội thigiáoviên dạy giỏi cấp trường
năm học 2010 – 2011 như ... những hiểu
KH hội thi GV dạy giỏi/ thcsch1
1
8.3. Giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi cấp trường được cấp giấy chứng nhận
đạt giáoviên dạy giỏi cấp trường. Giáoviên có Giấy chứng nhận cấp...
... hành kếhoạchthigiáoviêngiỏi
cấp trường theo thông tư 21/2010/TT-BGDĐT và kếhoạch số 186/SGD &ĐT về hướng
dẫn tổ chức thi GV giỏi bậc THCS và THPT.Sau đây là toàn văn kế hoạch:
KẾ HOẠCH
TỔ ... HỘI THIGIÁOVIÊNGIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2010-2011
Căn cứ thông tư số 21/2010/TT-
BGDĐT của Bộ Giáo dục- Đào tạo
ngày 20/7/2010 về việc ban hành điều
lệ hội thigiáoviêngiỏi các cấp học ... xếp đảo tiết dạy để
giáo viên dự thi có mặt đủ), chấm bài thi năng lực; Chuẩn bị tổng kết hội thi và tổng kết
hội thi trong phiên họp sơ kết học kỳ I; Thành lập đội tuyển dự thi cấp huyện.
f)...
... các giáoviên dự thi tham gia thi
lý thuyết tại hội trường.
5. Kinh phí:
- thực hiện theo chế độ hiện hành.
- Chi khen thưởng cho giáoviên đạt giải.
Trên đây là kếhoạch tổ chức Hội thiGiáoviên ... hành Điều lệ Hội thiGiáoviên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục
thường xuyên;
- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp THCS;
- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 ... THCS Trần Cao Vân xây dựng kếhoạch tổ chức Hội thiGiáoviên dạy
giỏi cấp trường năm học 2010-2011 như sau:
I. Mục đích:
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt” trong nhà trường
nhằm...
... đúng
thì tổng kết và áp dụng tiếp, thấy sai phải điều chỉnh kếhoạch kịp thời hoặc huỷ
bỏ theo quy trình: xây dựng kếhoạch - thực hiện kếhoạch - kiểm tra kếhoạch -
tổng kết và vạch kếhoạch mới. ... chuyện học
sinh đánh thầy cô giáochủnhiệm của mình; giáoviênchủnhiệm lớp nóng nảy, thô
bạo đã mắc phải những sai lầm nghiêm trọng như đuổi hàng chục học sinh ra khỏi giờ
học, rút dép đánh học ... lý, thi u trách nhiệm với lớp, với chức năng đã được giao, để cho
học sinh tự do hư đốn v.v
Vì vậy, trong năm học 2006 - 2007, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Vai trò
của giáoviênchủ nhiệm...
... của ông Trưởng Phòng Công tác học sinh sinh viên,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Nay ban hành kèm theo quyết định này Quy định về công tác giáo
viên chủnhiệm Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà ... ĐỊNH
Ban hành Quy định về công tác giáoviênchủ nhiệm
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
Căn cứ Điều 36, Chương VIII của ‘Điều lệ trường đại học ban hành kèm
theo Quyết ... trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Đại học ;
Căn cứ Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 13/8/2007 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy chế học sinh, sinh viên các trường đại học, ...
... trúc Kếhoạch công tác chủnhiệm gồm có 9 nội dung cơ
bản có thể coi như Mẫu Kếhoạch công tác chủnhiệm bao gồm: kếhoạch năm, kếhoạch
tháng, kếhoạch tuần, kếhoạch thực hiện các mục tiêu, kế ... XÂY DỰNG KẾHOẠCH CÔNG TÁC CHỦNHIỆM LỚP
2
A. MỤC TIÊU
Sau bài học, họcviên có khả năng:
− Hiểu được thực chất của kếhoạchchủnhiệm và trình bày được quy trình xây dựng
kế hoạchchủnhiệm lớp.
− ... học gọi là kếhoạch (5)
Trong kếhoạch năm học có kếhoạch công tác cho từng tháng, từng tuần gọi
chung là Kếhoạch tháng, Kếhoạch tuần.
Trong quá trình điều hành hoạt động lớp học GVCN phải...
... học sinh, đồng thời tìm hiểu thực trạng năng lực hiểu học sinh của giáoviênchủ
nhiệm bậc trung học phổ thông trong quá trình giáo dục, từ đó đề xuất một số biện
pháp nhằm giúp giáoviênchủ ...
cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc.
Người hướng dẫn : Nguyễn Quang Uẩn - GS.TS
129. Dương Đình Bắc.
Năng lực hiểu học sinh trong quá trình giáo dục của giáoviênchủnhiệm bậc
trung học phổ ... bản của nhu cầu nhận thức ở học sinh bậc tiểu học, nguyên nhân từ
phía giáoviên và nhà trường của tình trạng nhu cầu nhận thức thấp ở học sinh học
kém bậc tiểu học. Từ đó đề xuất một số biện...
... động của giáoviênchủnhiệm
Tầm quan trọng của công tác giáoviênchủnhiệm đối với công tác giáo
dục đạo đức trong nhà trường:
Giáo viênchủnhiệm là lực lượng chính trong công tác giáo dục ... cấp học, lớp học, kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học
của học kỳ, năm học.
- Để cho học sinh thực hiện chủ động, sáng tạo nhiệm vụ của lớp trong
phong trào chung, GVCN phải nắm vững kế hoạch, ... mục tiêugiáo
dục, mục tiêu cấp học, lớp họckế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học của học kỳ,
năm học
- Để vận dụng tốt vào công tác chủnhiệm của mình, GVCN phải nắm vững
mục tiêugiáo dục,...
... cảm nhận được sự
quan trọng của giáoviênchủnhiệm đối với mỗi học sinh.
Tiếp theo các giáoviênchủnhiệm sẽ gặp những giáoviênchủnhiệm cũ
kết hợp với buổi học nội quy, buổi lao động đâu ... khi nhận lớp chủ nhiệm
Trước ngày khai giảng, giáoviênchủnhiệm nhân được sự phân công
của BGH nhà trường về lớp mìn sẽ chủ nhiệm. Sau khi có danh sách học sinh,
các giáoviênchủnhiệm cố gắng ... phòng học, và các thi t bị, phương tiện giảng
dạy học tập cho giáoviên và học sinh.
2. Nội dung và phương pháp công tác của các giáoviênchủnhiệm với tập thể
học sinh
2.1 Tìm hiểu nắm vững học...
... (xin xem sơ đồ dưói).
Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là
giáo dục con người về môi sinh, giáo dục con người vì hòa bình nhân loại,
giáo dục vì cuộc sống chung, ... nữa thì đó vẫn là điều cần thi t.
Trong số 15 nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững
đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung
giáo dục kỹ năng sống như: ... người và chất lượng cuộc sống.
Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần
thi t của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện
đại muốn sang được bến...