... ra kếhoạch nội dung xây xựng trường học
an toàn, phòngchốngtainạnthươngtích như sau:
I/ Mục đích yêu cầu:
-Quán triệt trong đội ngũ giáo viên, học sinh việc phòngchốngtainạn thương
tích ... học an toàn, phòngchốngtai nạn, thương tích.
5. Cuối mỗi học kỳ có đánh giá quá trình triển khai và kết quả các hoạt động xây
dựng trường học an toàn, phòngchốngtai nạn, thươngtích cuối năm ... thành
hồ sơ nộp về phòng GD&ĐT.
Trên cơ sở kếhoạch các tổ, bộ phận xây dựng kếhoạch cụ thể, tổ chức thực
hiện đạt kết quả cao nhất trong việc phòngchốngtainạnthươngtích năm học 2010-
2011...
... cách phòngchốngtainạnthương tích.
b. Có biện pháp tổ chức thực hiện phòngchốngtainạnthương tích.
3. Trường học được công nhận đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng
chống tai nạn, thương ... nguy cơ gây tai nạn,
thương tích, để có các biện pháp phòngchốngtai nạn, thươngtíchtạitrường học.
3
PHỤ LỤC 4
MẪU GIẤY CHỨNG NHẬN TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNGCHỐNGTAI
NẠN, THƯƠNG TÍCH
CỘNG ... nhiệm, cán bộ chữ thập đỏ.
2. Xây dựng kếhoạch hoạt động phòng, chốngtai nạn, thươngtích của nhà
trường.
3. Có các biện pháp phòng, chốngtainạnthươngtích như tuyên truyền, giáo
dục, can...
... tác phòngchốngtainạnthươngtích trẻ
em và số liệu học sinh khuyết tật tạitrường như sau:
I/ TÌNH HÌNH CÔNG TÁC PHÒNGCHỐNGTAINẠNTHƯƠNGTÍCH TRẺ EM:
1. Số liệu vềø tainạnthươngtích ... Trường Tiểu học Long Hà C không xảy ra các
trường hợp về tainạnthươngtích nói trên.
2. Tình hình công tác phòngchốngtainạnthươngtích trẻ em tại đơn vị:
a/. Thuận lợi:
- Được sợ giúp đỡ ... 07tháng 10 năm 2008
V/v Báo cáo tình hình công tác
Phòng chốngtainạnthươngtích trẻ em
Và số liệu về học sinh khuyết tật 2008-2009.
Kính gửi: Phòng Giáo dục huyện Phước Long
- Thực hiện CV số...
... 2 giáo viên cần phải chú ý:
- Có tinh thần trách nhiệm trong việc đảm bào an toàn, phòngchốngtainạnthươngtích cho trẻ.
- Không được đánh đập trẻ, không được sử dụng những hình phạt đối với ... sự tham gia của phụ huynh để phát hiện và báo cáo kịp thời
các nguy cơ gây ra tại nạn, để có biện pháp phòngchống kịp thời.
- GV lớp thường xuyên trao đổi với Phụ Huynh về tình hình sức khoẻ...
...
nhau trên đường.
nhau trên đường.
Đúng hay sai?
Đúng hay sai?
Sai
Tai nạnthươngtích là một sự
Tai nạnthươngtích là một sự
kiện xảy ra bất ngờ ngoài ý
kiện xảy ra bất ngờ ngoài ý ... ngoài
muốn, do một tác nhân bên ngoài
gây nên các tổn thương, thương
gây nên các tổn thương, thương
tích cho cơ thể. Ví dụ như: ngã,
tích cho cơ thể. Ví dụ như: ngã,
bỏng, ngộ độc, v.v…
bỏng, ... y tế
nơi gần nhất.
nơi gần nhất.
Đúng hay sai?
Đúng hay sai?
Đúng
Phòngchốngtai
nạn thươngtích
trong nhà trường
Người thực hiện: Nguyễn Thị Qúy
...
... do tainạn thơng tích.
7
Phòng chốngtainạn thơng tích trẻ em
Các tainạn thơng tích có chủ
ý và không chủ ý
Các tainạn thơng tích có thể phân chia
thành hai mục lớn dựa trên tiêu chí tai nạn
bắt ... tích tình hình phòngchốngtainạn thơng tích trẻ em.
Cha phát hành.
39
Phòng chốngtainạn thơng tích trẻ em
trẻ em đà đợc phát triển thông qua chơng trình Phòngchốngtainạn thơng tích trẻ em ... vực về phòngchốngtainạn thơng
tích trẻ em nh Hội nghị quốc tế của tổ
chức Y tế thế giới về phòngchống và kiểm
soát tainạn thơng tích.
ã Nâng cao năng lực phòngchống tai
nạn thơng tích trẻ...
... niệu.
Phương pháp thu thập số liệu:
Phân tích sinh hóa nước tiểu và kit kiểm tra iốt trong muối.
Nguồn:
Báo cáo hàng năm của Cục Bảo trợ xã hội, Bộ Lao Động,
Thương Binh & Xã Hội, 2008.
Phương ... dinh dưỡng (Viện Dinh dưỡng) và điều tra điểm (Tổng cục Thống kế) , năm 2010.
Nguồn tỉ lệ hộ nghèo: Cục Bảo trợ xã hội, Bộ lao động Thương binh và Xã hội, báo cáo hàng năm, năm 2008.
Source on ... dinh dưỡng (Viện Dinh dưỡng) và điều tra điểm (Tổng cục Thống kế) , năm 2010.
Nguồn tỉ lệ hộ nghèo: Cục Bảo trợ xã hội, Bộ lao động Thương binh và Xã hội, báo cáo hàng năm, năm 2008.
Source on...
... phía bên hoặc từ
tr ớc có thể gây đứt nhiều dây chằng phối hợp dẫn đến tổn th ơng
nặng. Sau tai nạn, bệnh nhân th ờng đau, hạn chế vận động gối và
tràn máu khớp gối, một dấu hiệu có giá trị. ... ơngở1khớpnhấtđịnh,nhữngth ơngtổnởvùng
xakhớpth ờnglàđụngdậpphầnmềm.
Chẩn đoán
Hoàn cảnh xẩy ra tainạn
Th ờngbịngÃlậtngửabànchân,trẹocổchân,
bánhxehúcvàomộtbênđầugối
... bên ngoài).
Cũng có thể đi xe đạp hay xe máy húc vào gối từ 1 bên (vuông góc với
h ớng đi của nạn nhân). Các cầu thủ khi hoạt động quá mức cũng có thể
gây bong gân.
Cơ chế tổn th ơng dây chằng...
... tËp
phòng gd&đt định hoá
trờng THCS bảo cờng
Số: /KH -THCS
cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namÃ
Độc lập -Tự do- Hạnh phúc
Bảo Cờng, ngày 20 tháng 9 năm 2010
Kế hoạch
Phòngchống tệ nạn xà ... cứ để xây dựng kế hoạch
Căn cứ kếhoạch số 124/KH-BGD -ĐT ngày 25-3-2010 của bộ giáo dục và đào
tạo về việc thực hiện công tác đảm bảo an ninh trật tự, phòngchống tội phạm, tệ nạn
xà hội trong ... của sở GD&ĐT tỉnh Thái Nguyên, phòng
GD&ĐT huyện Định Hoá.
Căn cứ vào kếhoạch năm học của trờng THCS Bảo Cờng.
Căn cứ vào tình hình thực tế của trờng THCS Bảo Cờng.
II. Đặc điểm tình...
... Phòng tránh tainạnthươngtích do
động vật cắn, húc
Câu hỏi : Vì sao những con vật thân thuộc lại có thể trở thành nguy hiểm?
Một trong những tainạnthươngtích hay gặp mà ... giống như trong trường
hợp bị tainạn giao thông.
Câu hỏi : Làm gì để phòng tránh bị động vật cắn, húc gây tai nạn, thương
tích?
Phòng tránh không để xảy ra tai nn
ĐTuyờn truyn cho cha m, ... nuôi trong nhà đều có thể gây tainạn cho trẻ
nếu người lớn không cảnh giác và trông chừng chúng. Trẻ nhỏ thường yêu quýy các
con vật nuôi nhưng hãy coi chừng tainạn do chính những con vật này...
... hệ thống dây dẫn điện vào
các phòng học, phòng chức năng.
- Nghiêm cấm học sinh sử dụng đốt các chất dễ cháy nổ trong trường.
2.4. Phòngchốngtainạnthương tích.
- Nghiêm cấm tuyệt đối học ... cho công tác phòngchống thiên tai,
cháy nổ và thương tích.
- Nguồn ngân sách nhà nước cấp trong mục chi khác của trường.
- Kinh phí do phụ huynh đóng góp.
Trên đây là một số kếhoạch cơ bản ... bản của nhà trường về phòngchống thiên
tai, cháy nổ và thương tích. Khi có sự cố xảy ra tùy thuộc vào tình hình cụ thể để
giải quyết ứng phó một cách tốt nhất.
Nơi nhận .
Phòng GD&ĐT Gio...
... gây tainạn th-
ơng tích, để có các biện pháp phòngchốngtai nạn, thơng tíchtại trờng học.
5. Nâng cao năng lực cho cán bộ, giáo viên của trờng về các nội dung
phòng chốngtainạn thơng tích.
6. ... an toàn, phòngchốngtainạn thơng tích.
9. Hàng năm nhà trờng thực hiện đánh giá quá trình triển khai và kết quả
các hoạt động xây dựng trờng học an toàn, phòngchốngtai nạn, thơng tích.
... thực hiện kếhoạch phòng, chốngtai nạn, thơng tích. Nhà
trờng có cán bộ chuyên trách về công tác y tế trờng học đợc tập huấn để thực
hiện tốt các hoạt động sơ cấp cứu tai nạn, thơng tích.
-...