... Mặt Tri.
- Yêu thích
môn học và
nghiêm túc
trong học
tập
10
Bi tp
1 - Luyện tËp, cñng
cè
- Giúp học sinh hệ thống lại
các bài tập.
- Củng cố , khắc sâu các kiến
thức đã học.
- Rèn kĩ năng giải ... Thái độ
học tập
nghiêm túc,
thực hành
hiệu quả.
17
Ôn tập
2
- Quan sát,
phân tích tổng
hợp.
- Kiểm tra việc nắm bắnt kiến
thức của học sinh từ đầu năm
học.
- Điều chỉnh việc học của học
sinh ...
liên quan đến sự điều
khiển
- Yêu thích
môn học và
nghiêm túc
trong học
tập
13
Bi 10: H iu
hnh lm nhng
vic gì
2
- Đặt vấn đề học
sinh thảo luận
nhóm. Học sinh
quan sát v tỡm
ra c nhim
v ca h...
... Do đặc thù của bộ môn có nhiều ứng dụng trong thực tế nên
GV có thể HDHS kết hợp việc học lí thuyết với thực hành thực tế.
Kế hoạch cụ thể của từng ch ơng mônHoá 9.
6
Kếhoạch cụ thể của ... 4 17.4 15 65.2 2 8.7 1 4.3
D.Nhiệm vụ cơ bản của mônHoá Học:
I .Môn HoáHọc 8:
- Đây là năm đầu tiên hs tiếp cận với mônHoá Học, là một mônhọc hoàn
toàn mới mẻ. Chủ yếu kiến thức là những ... chắc cho việc học tốt ở các cấp học
cao hơn (PTTH, THCN, CĐ, ĐH )
Đ. Căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1.Căn cứ vào mục tiêu của giáo dục:
- GDHS có ý thức học đều ở các bộ mônhọc trong chơng...
... trẻ , đoàn kết
2. Khó khăn :
- Là một học tương đối khó với học sinh bậc THCS ,là môn khoa học thực nghiệm ,tư duy , liên
tưởng
- Đa số học sinh chưa thật say mê bộ môn
- Nhiều học sinh có ... lớn đến việc học tập
của học sinh
- Nhiều em rất xa trường ,việc đi lại trong quá trình học tập còn gặp khó khăn
-Chưa có phòng học bộ môn
II. Yêu cầu bộ môn :
1. Kiến thức :
-Học sinh nắm ... KẾHOẠCH BỘ MÔNHOÁHỌC 9
I. Đặc điểm tình hình :
1. Thuận lợi :
-Trường có tổ Hóa Sinh , đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm ,nhiệt tình...
... dựng kếhoạch năm học của cá nhân , tổ
chuyên môn , thảo luận các biện pháp chỉ đạo chuyênmôn của năm học nhằm nâng cao
chất lượng dạy và học trong nhà trường . Chỉ đạo các hoạt động chuyênmôn ... sơ kết tháng , thi đua , kếhoạch tháng tiếâp theo
- Hồ sơ chung của tổ chuyênmôn bao gồm : Sổ kếhoạch : năm họchọc kỳ – tháng – tuần ; sổ
nghị quyết ; và các bì để lưu trữ : công văn chuyên ... trung bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 các bộ môn , mỗi bộ môn
cử 5 – 6 em dự học mỗi tuần 1 buổi .
b. Phụ đạo học sinh yếu : Nhà trường tổ chức phụ đạo học sinh yếu mỗi học kỳ 1 đợt : Học kỳ I
từ...
... tác bồi dỡng chuyênmôn kết hợp với giúp đỡ
của đồng nghiệp và tổ chuyên môn.
- Tham gia tích cực vào hoạt động các tổ, nhóm chuyên môn. Xây dựng các chuyên
đề bồi dỡng chuyênmôn tập trung ... trình kếhoạch dạy học.
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chơng trình, kếhoạch dạy học và quy định biên chế
năm học của Bộ, Sở Giáo dục - Đào tạo. Tổ chức khai giảng, thực học, sơ kết học kỳ, ... đạo các tổ xây dựng
kế hoạch ôn tập 2 môn văn
toán lớp 9 nộp về BGH
Tổ chuyênmôn - Lập kếhoạch ôn tập
cụ thể
- Tổ chức họp phụ huynh
học sinh khối 9 thông báo
kết quả học tập và kiểm tra...
... trường , dựa vào kếhoạch
chuyên môn của phòng GD-ĐT và kếhoạch nhà trường , nội dung kếhoạchchuyên
môn năm học : 20…- 20… như sau :
III / Phương hướng – Nhiệm vụ chung của năm học :
1. Tăng ... dùng dạy học
- Tổ chức chuyên đề toàn trường mỗi năm ít nhất … chuyên đề, các tổ khối ít nhất
… chuyên đề/năm.
2/ Thực hiện quy chế Chuyên môn.
- … % thực hiện đúng quy chế Chuyên môn.
- … ... lượng
học tập , hạnh kiểm học sinh .
- Thực hiện tốt việc thăm lớp dự giờ .
3/ Công tác thanh tra chuyênmôn :
- Năm học này , BGH có kếhoạch thanh tra toàn diện …% giáo viên .
- Kiểm tra chuyên...
... tập, kiểm tra học kì
PHN THỨ BA
KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRNG THPT HONG QUC VIT
Giáo án
Công nghệ lớp 10
Họ và Tên: Hà Đức Cờng
Tổ chuyên môn: Sử - Địa - Công nghệ
Năm học: 2009 - 2010
... trình mônhọc có nhiều nội dung cha bắt nhịp với sự thay đổi khoa
học công nghệ; các em học còn thụ động vì vậy khi đa vào giờ dạy mất nhiều thời gian.
II- K hoạch cụ thể :
1 - KHỐI : 12 ( Môn ... số học sinh xếp loại:
KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN
I- Đặc điểm tình hỡnh:
I - Đặc điểm tình hình :
1 - Thuận lợi :
- Nhà trờng cung cấp đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu.
- Học...
... kếhoạch tháng 12 và kếhoạch hội giảng cấp trờng năm học
2009 2010.
Duyệt của nhà trờng Ngày 4/12 / 2009.
P Hiệu trởng
Kế hoạchchuyênmôn tháng 1 năm 2010.
I . đánh giá kết quả chuyênmôn ... công tác xà hội hóa giáo dục .
- Xây dựng kếhoạch bồi dỡng chuyênmôn cho giáo viên về phơng pháp 1 số môn
học, chuyên đề
I . đánh giá kết quả chuyênmôn tháng 3/2010
1 . Kết quả:
- Công ... dựng kếhoạch năm học mới.
- Bồi dỡng tập huấn Chính trị - Chuyênmôn ở sở.
8 - Tham gia bồi dỡng chuyênmôn hè.
- Chuẩn bị các điều kiện mua sắm đồ dùng , đồ chơi Chuẩn bị
cho khai giảng năm học...
... phải có kếhoạch dạy học cụ thể cho từng phân môn.
Lên kếhoạch chủ nhiệm của lớp phụ trách.
Lên kếhoạch sử dụng thiết bị dạy học cụ thể.
Lên kếhoạch thực hiện đổi mới trong dạy học.
Kế hoạch ... học sinh giữa mần non và tiểu học, bàn giao học sinh giữa các lớp chủ nhiệm.
Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm và có kếhoạch phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh
giỏi ngay từ đầu năm học.
3/3, ... trường học thân thiện học sinh tích cực. Bồi dưỡng học sinh
giỏi, phụ đạo học sinh yếu
g. Chuyênmôn nghiệp vụ:
- - Giáo viên luôn có ý thức học để nâng cao trình độ: Có 13 GV đứng lớp đang theo học...
... hoạt chuyênmôn giảm
thời gian sinh hoạt chuyênmôn ở trờng, mở rộng hình thức sinh hoạt chuyên môn
ở cụm miền theo chuyên đề mỗi khối, mỗi bộ môn mỗi tháng một lần. Tổ chức
sinh hoạt chuyênmôn ... thể đối với từng khối lớp .
- Hớng dẫn lên kếhoạch chủ nhiệm ,ké hoạch giảng dạy .
- Thông qua kếhoạch năm học, kếhoạch giảng dạy, chỉ đạo chuyên môn,
giao chỉ tiêu cho các khối lớp và từng ... Triển khai nhiệm vụ năm học
- Triển khai kếhoạch chỉ đạo chuyên
môn, sinh hoạt CM theo miền
- Các tổ nhận chỉ tiêu kế hoạch
- Kiểm tra kếhoạch hồ sơ sổ sách của
giáo viên ,học sinh.
- Luyện viết...
... với học sinh, giữa học sinh với học
sinh, giữa nhà trường với phụ huynh học sinh và các cơ quan ban ngành liên quan.
Trên đây là Kếhoạchchuyênmôn năm học 2010-2011 của Trường THCS& ;THPT ... CMHS trường).
- Các tổ chuyênmôn lập kế hoạch, phân công dạy ôn tập, phụ đạo (ngay từ
đầu năm học) .
- Tất cả GV bộ môn phải nắm được danh sách học sinh yếu kém bộ môn có kế
hoạch phụ đạo và quan ... năm học 2010–2011;
Căn cứ vào Nghị quyết Hội nghị CB-VC năm học 2010-2011 của Trường THCS& ;THPT
Lộc Bắc ngày 29/09/2010;
Trường THCS& ;THPT Lộc Bắc xây dựng Kếhoạchchuyênmôn năm học 2010-2011
như...
... luận
________________________________________ ________
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Tin Học Trang 19
Năm học 2010 - 2011
KẾHOẠCH GIẢNG DẠY
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
I. TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỀ BỘ MÔN
1. Thuận lợi, khó khăn:
a) ...
________________________________________ ________
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Tin Học Trang 11
Năm học 2010 - 2011
c) Trao đổi chuyênmôn trong tổ, rút kinh nghiệm qua các bài dạy:
Thời gian Khối Môn Nội dung thảo luận
________________________________________ ... 8
________________________________________ ________
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Tin Học Trang 3
Năm học 2010 - 2011
10.3 45
Tổng
2. Chỉ tiêu đến cuối học năm học:
Khối
(Lớp)
Số
lượng
Giỏi
(8 – 10)
Khá
(6.5...
... 01/KH-MN Mạo Khê,ngày 06 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCHCHUYÊN MÔN
Năm học: 2010 – 2011
I/ Chỉ đạo thực hiện chương trình GDMN mới : (Năm thứ 2)
Tiếp tục triển khai kếhoạch thực hiện đại trà chương trình ... tổ chức và học tập qua tài liệu…, thảo luận, trao đổi,
qua các buổi họp chuyên môn, định kỳ.
- Tổ chức chuyên đề “Đổi mới đánh giá hoạt động giáo dục của GVMN.
- Tăng cường sự phối kết hợp giữa ... chương trình GDMN mới tại các
nhóm, lớp.
Cụ thể :
- Học tập, tham khảo sách, báo, tài liệu chuyên môn, tạp chí GDMN, tổ chức cho
GV thảo luận, học tập lẫn nhau giữa các nhóm, lớp, rút kinh nghiệm...
... về nạn
ô nhiễm môi
trường
KẾHOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 7
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP PHỤ TRÁCH
1. Các số liệu về lớp:
Lớp SS Nữ Giỏi Khá TB Yếu Kém
7
1
7
2
2. Kết quả khảo sát chất lượng ... Kém
7
1
7
2
3. Thuận lợi:
- Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn sinh học.
- Đa số học sinh có đủ SGK và SBT.
- Được nhiều phụ huynh quan tâm đến bộ môn.
- Được sự chỉ đạo sâu sát ... đang học.
2. Phân công học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu, kém:
Phương pháp chính là dựa vào đội ngữ cán sự lớp.
Một em giỏi (khá) giúp đỡ môt học sinh yếu (kém) bằng cách: kiểm tra vở học, ...