... luyện kĩnăng giải bàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Học sinh có thể chọn các bàitập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theothứ tự của đề bài (Yêu cầu: Trình bày bài giải ... sóng trên sợi dây là bao nhiêu?GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên2Rèn luyện kĩnăng giải bàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 70: Một máy phát điện xoay chiều ba pha hình sao có ... cuộn thứ cấp là bao nhiêu? Hết GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên6Rèn luyện kĩnăng giải bàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 47: Cho một đoạn mạch điện gồm điện trở R =50Ω mắc...
... Bàitập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 65: Khi thấy xe cảnh sát thì tài xế hãm phanh ... 1Furvà 2Fuurlà 120o. Tìm F2?Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn4 Bài tập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 44: Một ô tô đang chuyển động với vận tốc 15m/s ... gian chuyển động và tầm bay xa của vật.Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn3 Bài tập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 21: Tính quãng đường mà một vật rơi tự do rơi...
... thức đà học trong bài để giải thích và làm rõ nguyên nhân.Phần 3 :kết luậnQua thực tế hớng dẫn học sinh lớp 10,11 làmbàitậpĐịa lý tôi thấy đợc: Việc rèn luyện các em làmbàitập thờng xuyên ... liệu. Nh-ng trên thực tế: Số lợng học sinh không làm đợc hoặc chỉ làm đợc một phần bài tập lại tơng đối nhiều vì đa số các em có kỹ nănglàmbàitập rất yếu .Từ thực tế của trờngTHPT Trần Phú ... hơn các bài học lý thuyết .Từ yêu cầu của một bài thi, yêu cầu của bộ môn và thực trạng học tậpĐịa lý của học sinh :Tôi lựa chọn dề tài : Hớng dẫn học sinh lớp 10, lớp 11 làm bài tậpĐịa lý.Đề...
... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... ra đáp án đúngcho bàitập di truyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnăng giải bàitập di truyền sinh học9” là rất cần thiết và nên làm thường xuyên.III/ ... luyện cho học sinh kĩnăng nhìn nhận các vấn đề một cách tổng quáttừ những nội dung trừu tượng đến những vấn đề cụ thể, tập nhìn nhận một bàitập theo quanđiểm động, có kĩnăng thiết lập mối...
... ĐàKiến thức và kĩnăng thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ vănVề kĩnăng (làm bài văn tự luận)Các em phải vận dụng những kỹ năng đã được rèn luyện trong những năm học phổ thông để hoàn thành bài thi với ... câu (2 hoặc 3 câu) Kiến thức và kĩnăng thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ vănYêu cầu bài viết:Học sinh phải bộc lộ được năng lực cảm thụ văn chươngBộc lộ kĩnăng viết văn nghị luận (chú ý thao ... chức một bài văn nghị luận.)Việc cần làm ngay:Rèn luyện chữ viết: ngay ngắn, mạch lạcKết hợp ôn kiến thức và kĩ năng Thường xuyên luyện viết: Tập lập dàn ý gọn nhất, nhanh nhất; tập viết...
... các bàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bàitập nói chung và bàitập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập ... dựng các cách giải với bàitập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm- Các dạng bàitập định lợng minh hoạ- Một số bàitập định tính minh hoạIII Ph ơng pháp nghiên cứu Để làm tốt đề tài nghiên ... (mol)13Nguyến Văn QuyếnRèn kỹ năng giải bàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm 25Nguyến Văn QuyếnRèn kỹ năng giải bàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm bài kiểm tra khảo...
... nhiều, lượng bàitập phong phú đa dạng song SGK và sách bàitập lại chưa phân dạng từng loại bàitập cũng như chưa nêu lên cách thiết lập phương pháp giải cụ thể cho từng dạng bài tập. Đó chính ... cách dạy giúp các em tự lĩnh hội kiến thức để làm thế nào giải được một số bàitập cơ bản nhất về dạng bàitập mới ở lớp 9. Đối với các dạng bài tập của hoá vô cơ và hoá học hữu cơ bậc THCS ... loại bàitập trong dạng cũng như không biết thiết lập cách giải cụ thể cho từng loại bài tập, GV hướng dẫn giải bàitập theo sách GV không đưa ra cách giải cụ thể cho từng dạng bài tập. Đó cũng...
... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... luyện cho học sinh kĩnăng nhìn nhận các vấn đề một cách tổng quát từ những nội dung trừu tượng đến những vấn đề cụ thể, tập nhìn nhận một bàitập theo quan điểm động, có kĩnăng thiết lập mối ... ra đáp án đúng cho bàitập di truyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnăng giải bàitập di truyền sinh học 9” là rất cần thiết và nên làm thường xuyên.III/...
... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... ra đáp án đúng cho bàitập di truyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnăng giải bàitập di truyền sinh học 9” là rất cần thiết và nên làm thường xuyên.III/ ... luyện cho học sinh kĩnăng nhìn nhận các vấn đề một cách tổng quát từ những nội dung trừu tượng đến những vấn đề cụ thể, tập nhìn nhận một bàitập theo quan điểm động, có kĩnăng thiết lập mối...
... “D” Ví dụ thứ 2 trích sách bàitập Mai Lan Hương anh văn 11- UNIT 3 chuyên đề 2: Hướng dẫn học sinh kĩnănglàmbài đọc hiểu môn tiếng Anh RÈN LUYỆN KĨNĂNGLÀMBÀI ĐỌC HIỂU MÔN TIẾNG ANH ... sinh làm bài đọc hiểu nói riêng. Những khả năng như: sự tập trung, kỹ năng hiểu bài đọc, hiểu lời hướng dẫn, khả năng đọc lướt một mình (skim and scan) để tìm ra từ khóa trong câu hỏi, khả năng ... những kỹ nănglàm bài, các bước dạy cho học sinh cách làmbài kiểm tra loại đọc hiểu tự luận và loại đọc hiểu trắc nghiệm.- Thống kê kết quả bài kiểm tra của các lớp trong trường THPT Phú Bài (bao...
... xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu, nghĩ thêm về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc đời. KĨ NĂNGLÀMBÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo ... theo thực tế của đề và thực tế bài làm, bước NHƯ THẾ NÀO có khi không nhất thiết phải tách hẳn riêng thành một phần bắt buộc. 2/Chứng ... sống; nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học đều thuộc loại bài nghị luận xã hội. II/Thao tác: Các dạng bài NLXH đều vận dụng chung các thao tác lập luận là giải thích, phân tích,...
... ngả). bài toán nghịch. Các dạng này có rất nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài ... ra đáp án đúng cho bàitập di truyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnăng giải bàitập di truyền sinh học 9” là rất cần thiết và nên làm thường xuyên.III/ ... luyện cho học sinh kĩnăng nhìn nhận các vấn đề một cách tổng quát từ những nội dung trừu tượng đến những vấn đề cụ thể, tập nhìn nhận một bàitập theo quan điểm động, có kĩnăng thiết lập mối...