... luyện kĩnănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Học sinh có thể chọn các bàitập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theo
thứ tự của đề bài
(Yêu cầu: Trình bày bàigiải ... sóng trên sợi dây là bao nhiêu?
GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên
2
Rèn luyện kĩnănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Câu 70: Một máy phát điện xoay chiều ba pha hình sao có ... cuộn thứ cấp là bao nhiêu?
Hết
GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên
6
Rèn luyện kĩnănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Câu 47: Cho một đoạn mạch điện gồm điện trở R =50
Ω
mắc...
... Bàitập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009
Câu 65: Khi thấy xe cảnh sát thì tài xế hãm phanh ...
1
F
ur
và
2
F
uur
là 120
o
. Tìm F
2
?
Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn
4
Bài tập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009
Câu 44: Một ô tô đang chuyển động với vận tốc 15m/s ...
gian chuyển động và tầm bay xa của vật.
Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn
3
Bài tập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009
Câu 21: Tính quãng đường mà một vật rơi tự do rơi...
... nhiều bài
tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.
1. Bài toán thuận:
- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... hướng dẫn học sinh giảibài tập
di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có
hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Các ... phương pháp thíc hợp để tìm ra đáp án đúng
cho bàitập di truyền sinh học.
Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnănggiảibàitập di truyền sinh học
9” là rất cần thiết và...
... các bàitập dạng oxit axit phản
ứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ nănggiảibàitập nói chung và bàitập dạng
này nói riêng
- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập ... (mol)
13
Nguyến Văn Quyến
Rèn kỹ nănggiảibàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm
25
Nguyến Văn Quyến
Rèn kỹ nănggiảibàitập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm
bài kiểm tra khảo ... nội dung: Rèn Kỹ nănggiảibàitập
dạng:Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm.
Với đề tài này giúp học sinh hiểu bài sâu sắc hơn, tránh những hiểu lầm,
sai sót khi giảibàitập dạng này.Đồng...
... kỹ nănggiảibàitậphoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
+ Bàitập lý thuyết định tính:
Bàitập lý thuyết định tính là dạng bàitập khi giải chỉ cần vận dụng những kiến thức ,
kỹ năng ... sinh kỹ nănggiảibàitậphoá học cụ thể là phân loại
các dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ nănggiải từng dạng bài tập
khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bàitập tơng ... kỹ nănggiảibàitậphoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
các chất trong hỗn hợp, bàitập pha chế dung dịch hoặc pha loÃng dung dịch theo nồng
độ cho trớc.
B. Rèn luyện kỹ nănggiảibài tập...
... loại bàitập trong dạng cũng như không biết thiết lập cách giải cụ
thể cho từng loại bài tập, GV hướng dẫn giảibàitập theo sách GV không đưa ra cách
giải cụ thể cho từng dạng bài tập. Đó cũng ... nhiều, lượng bàitập phong phú đa dạng song SGK
và sách bàitập lại chưa phân dạng từng loại bàitập cũng như chưa nêu lên cách thiết
lập phương pháp giải cụ thể cho từng dạng bài tập. Đó chính ... học các tiết luyện tập, bàitập quá ít, vì vậy trong quá trình
giảng dạy GV phải tận dụng tốt thời gian các bước dặn dò và bàitập của tiết dạy để
hướng dẫn HS giảibàitập .
3. Muốn thành...
... nhiều bài
tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.
1. Bài toán thuận:
- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... hướng dẫn học sinh giảibàitập
di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có
hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Các ... Tôi thiết nghĩ cần
phải: hình thành kĩnănggiảibàitập di truyền cho học sinh lớp 9. Vì trong nội dung để học tốt,
dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩnăng này và đây cũng chính là nền tảng...
... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển
hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.
1. Bài toán thuận:
- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... hướng dẫn
học sinh giảibàitập di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di
truyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận,
bài toán nghịch. Các ... phương
pháp thíc hợp để tìm ra đáp án đúng cho bàitập di truyền sinh học.
Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnănggiảibàitập di
truyền sinh học 9” là rất cần thiết...
... ngả).
bài toán nghịch. Các dạng này có rất nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển
hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.
1. Bài ...
luyện cho học sinh kĩnăng nhìn nhận các vấn đề một cách tổng quát từ những
nội dung trừu tượng đến những vấn đề cụ thể, tập nhìn nhận một bàitập theo
quan điểm động, có kĩnăng thiết lập mối ... phương pháp
thíc hợp để tìm ra đáp án đúng cho bàitập di truyền sinh học.
Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩnănggiảibàitập di
truyền sinh học 9” là rất cần thiết...
... hóa học mạnh hơn sắt.
Ta xếp Natri đứng trước sắt: Na, Fe
14
Phương pháp rèn kĩnănggiảibàitập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A
1
Huỳnh Thị Thanh Tâm
13
Phương pháp rèn kĩnănggiảibài ... Thanh Tâm
19
Phương pháp rèn kĩnănggiảibàitập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A
1
quan sát được, giúp hình thành ở học sinh kĩnăngkỉ xảo thực hành và tư
duy kĩ thuật .
Để công tác nghiên ... Tâm
3
Phương pháp rèn kĩnănggiảibàitập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A
1
Bài học kinh nghiệm:
Qua sử dụng phương pháp thí nghiệm giúp học sinh nắm vững kiến thức
tính chất hóa học của kim...
... giải với bàitập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm
- Các dạng bàitập định lợng minh hoạ
- Một số bàitập định tính minh hoạ
III Ph ơng pháp nghiên cứu
3
Nguyến Văn Quyến
Rèn kỹ nănggiảibài ... các bàitập dạng oxit axit phản
ứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ nănggiảibàitập nói chung và bài tập
dạng này nói riêng
- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập ... nội dung: Rèn Kỹ nănggiảibài tập
dạng:Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm.
Với đề tài này giúp học sinh hiểu bài sâu sắc hơn, tránh những hiểu lầm,
sai sót khi giảibàitập dạng này.Đồng...
... tạo nên năng lực giảibài
Ra một số bàitập điều tra năng lực giảibàitậphóa của học sinh theo các yếu tố thành
phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giảibàitậphóa học ... TRÚC NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bàitậphóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bàitập thực nghiệm ( thực hành)
- Bàitập định ... hoạt động giảibàitập hóa.
Giải bàitậphóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tậphóa học. Nó
củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những...