kiểm chứng tính hiện thục tính khả thi và tác động hiệu quả của trưng tâm giáo dục cộng đổng

tăng cường thực hiện đề án gắn giáo dục với đào tạo nghề cho học viên của trung tâm giáo dục thường xuyên các huyện vùng cao tỉnh hà giang

Ngày tải lên : 30/05/2017, 23:26

... hoạt động trung tâm giáo dục thường xuyên, nêu rõ Trung tâm giáo dục thường xuyên sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân Trung tâm giáo dục thường xuyên bao gồm trung tâm giáo dục ... Trung tâm giáo dục thường xun huyện Hồng Su Phì, Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Xín Mần, Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Bắc Mê, Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Quản Bạ, Trung tâm ... công, phụ trách Giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên có định mức dạy, định mức làm công tác kiêm nhiệm quy định giáo viên cấp học sở giáo dục phổ thông Giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên...

121
320
0

Hiệu quả của truyền thông giáo dục tích cực đến sự cải thiện kiến thức, thực hành nuôi con của bà mẹ và tình trạng dinh dưỡng của trẻ em dưới 5 tuổi dân tộc thiểu số huyện Trà My, tỉnh Quảng Nam

Ngày tải lên : 08/06/2015, 23:37

6
474
1

quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trung tâm giáo dục thường xuyên tam đảo, tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 15/09/2014, 11:53

... hồn thi n, đồng cơng tác CNL góp phần nâng cao hiệu GD toàn diện HS trung tâm 1.3 Công tác chủ nhiệm lớp trung tâm giáo dục thường xuyên 1.3.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục ... tiêu giáo dục tồn diện cho học sinh 1.2 Những khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Những khái niệm quản lý, chức quản lý Bản thân khái niệm quản lý có tính ... lượng, hiệu giáo dục, đào tạo học sinh Theo Phạm Viết Vượng: “Quản lý trường học hoạt động quan quản lý nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối...

107
1.5K
6

Hiệu quả của truyền thông giáo dục dinh dưỡng và bổ sung viên sắtfolic lên tình trạng dinh dưỡng và thiếu máu của phụ nữ 20 35 tuổi tại 3 xã huyện tân lạc tỉnh hòa bình

Ngày tải lên : 11/10/2014, 03:24

... NỘI – 2013 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN DINH DƯỠNG HỒ THU MAI HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ BỔ SUNG VIÊN SẮT/FOLIC ĐỐI VỚI CẢI THI N TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ THI U MÁU CỦA PHỤ NỮ 2035 ... ngày cải thi n tình trạng thi u máu thi u sắt phụ nữ tuổi sinh đẻ 4.3.1 Hiệu bổ sung sắt/folic lên cải thi n tình trạng thi u 10 máu 4.3.2 Hiệu truyền thông giáo dục dinh dưỡng lên cải thi n 10 ... 12 tháng can thi p Bảng 3.18 Chỉ số hiệu tỷ lệ CED sau can thi p 78 Bảng 3.19 Chỉ số hiệu tỷ lệ thi u máu sau can thi p 79 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu tỷ lệ thi u máu thi u sắt sau can 80 thi p Bảng...

152
642
0

SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 30/10/2014, 05:47

... quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, nội dung công tác chủ nhiệm lớp quản lý công tác chủ nhiệm lớp Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp, quản lý công tác ... kĩ giáo dục học sinh cá biệt giáo dục kĩ sống cho học sinh quan trọng Tuy nhiên việc bồi dưỡng cho GVCNL lực hạn chế dẫn đến hiệu giáo dục thấp + Công tác kiểm tra, đánh giá: - Công tác kiểm ... tâm quản lý lớp nhằm thực mục tiêu giáo dục đề ra, chủ yếu góp phần nâng cao chất lượng hoạt động lớp Có thể nói người giáo viên chủ nhiệm cầu nối lực lượng giáo dục - Để hoạt động mang lại hiệu...

28
7.7K
43

Xây dựng trung tâm giáo dục cộng đồng một biện pháp đẩy mạnh xã hội hoá công tác giáo dục và hỗ trợ phát triển giáo dục cộng đồng trên địa bàn nông thôn tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:46

... hoá giáo dục GDCMN Giáo dục cho người DCHGD Dân chủ hoá giáo dục PTCĐ Phát triển cộng GDTX Giáo dục thường xuyên GDCQ Giáo dục quy GDKCQ Giáo dục khơng quy GDKCT Giáo dục khơng thức G DTP Giáo dục ... minh có nẻn giáo dục tương ứng (giáo dục tự phát, giáo dục truyền thống, giáo dục hiộn đại, giáo dục tương lai hay giáo dục mang tính cơng nghệ).” [13,9] Nội dung mối quan hệ giáo dục thành tố ... Cộng đồng - xã hội KTXH Kinh tế - xã hội GDCĐ Giáo dục cộng đồng NTCĐ Nhà trường cộng đồng TTGDCĐ Trung tâm giáo dục cộng TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng XHHCTGD Xã hội hóa cơng tác giáo dục...

92
759
0

Tìm hiểu về công tác chủ nhiệm lớp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Yên Định tỉnh Thanh Hóa

Ngày tải lên : 13/05/2015, 10:30

... tồn trình hoạt động giáo dục giáo viên chủ nhiệm lớp Có nắm tình hình mặt học sinh có sở thực nguyên tắc tính vừa sức giáo dục hoạt động quản lý giáo dục học sinh Mọi hành động giáo dục xây dựng ... dựng động hoạt động, hoàn thi n hành vi ứng sử cá nhân Dư luận mang tính giáo dục sâu sắc nên người giáo viên chủ nhiệm cần biết cách xây dựng dự luận lành mạnh hướng chúng vào công tác giáo dục ... tham gia vào cơng tác gi dục Cơng tác giáo dục thành công giáo viên chủ nhiệm biết tập hợp, khai thác phối hợp sức mạnh giáo dục tập thể cán công nhân viên trường,các lực lượng giáo dục xã hội...

75
999
3

Hiệu quả của truyền thông giáo dục dinh dưỡng và bổ sung viên sắt folic lên tình trạng dinh dưỡng và thiếu máu của phụ nữ 20 35 tuổi tại 3 xã huyện tân lạc tỉnh hòa bình (TT)

Ngày tải lên : 17/08/2015, 22:08

... nghĩa sức khoẻ cộng đồng Các giải pháp can thi p phòng chống thi u máu thi u sắt - Can thi p dựa vào bổ sung sắt - Can thi p dựa vào thực phẩm: Tăng cường sắt vào thực phẩm, Cải thi n chế độ ăn, ... điểm T12, hiệu can thi p thực nhóm có truyền thông giáo dục dinh dưỡng tăng lên 30,7% Hiệu truyền thông giáo dục dinh dưỡng lên cải thi n tình trạng thi u máu dinh dưỡng Sau 12 tháng can thi p truyền ... nhóm bổ sung sắt khơng tăng nhóm chứng tăng khơng có ý nghĩa thống kê (p>0,05) Truyền thông giáo dục dinh dưỡng có tác động cải thi n tình trạng thi u máu thi u máu thi u sắt phụ nữ tuổi sinh đẻ...

25
402
0

vận dụng và bước đầu đánh giá hiệu quả của phương pháp giáo dục chủ động trong lĩnh vực phòng chống hút thuốc lá ở học sinh trung học phổ thông tỉnh cần thơ

Ngày tải lên : 30/10/2015, 23:21

112
298
0

HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ BỔ SUNG VIÊN SẮT/FOLIC ĐỐI VỚI TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ THIẾU MÁU CỦA PHỤ NỮ 20-35 TUỔI TẠI 3 XÃ HUYỆN TÂN LẠC TỈNH HÒA BÌNH

Ngày tải lên : 07/03/2016, 03:57

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN DINH DƯỠNG HỒ THU MAI HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ BỔ SUNG VIÊN SẮT/FOLIC ĐỐI VỚI CẢI THI N TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ THI U MÁU CỦA PHỤ NỮ 2035 ... cải thi n tình trạng thi u máu thi u sắt phụ nữ tuổi sinh đẻ 4.3.1 Hiệu bổ sung sắt/folic lên cải thi n tình trạng thi u máu 101 101 4.3.2 Hiệu truyền thông giáo dục dinh dưỡng lên cải thi n ... tháng can thi p 77 Bảng 3.18 Chỉ số hiệu tỷ lệ CED sau can thi p 78 Bảng 3.19 Chỉ số hiệu tỷ lệ thi u máu sau can thi p 79 viii Bảng 3.20 Chỉ số hiệu tỷ lệ thi u máu thi u sắt sau can thi p 80...

153
383
0

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn của trung tâm giáo dục thường xuyên huyện điện biên, tỉnh điện biên

Ngày tải lên : 10/06/2016, 11:41

... hoạt động thực chức giáo dục, đào tạo hiểu quản lý giáo dục cách cụ thể: Quản lý giáo dục tác động lên tập thể giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục nhà trường nhằm huy động họ phối hợp, tác động ... Đại học Giáo dục GDTX : Giáo dục thường xuyên GD : Giáo dục GD& ĐT : Giáo dục Đào tạo GDQD : Giáo dục quốc dân NQ : Nghị QĐ : Quyết định QC : Quy chế QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục THCS ... hội Chất lượng giáo dục phụ thuộc vào nhiều yếu tố có yếu tố thuộc công tác quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động chuyên môn Giáo viên giảng dạy Trung tâm giáo dục thường xuyên...

129
584
1

Hiệu quả của truyền thông giáo dục và bổ sung viên sắtfolic đối với tình trạng dinh dưỡng và thiếu máu của phụ nữ 20-35 tuổi tại 3 xã huyện Tân lạc tỉnh Hòa Bình

Ngày tải lên : 06/03/2017, 03:27

... Page of 123 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN DINH DƯỠNG HỒ THU MAI HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ BỔ SUNG VIÊN SẮT/FOLIC ĐỐI VỚI CẢI THI N TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ THI U MÁU CỦA PHỤ NỮ 2035 ... cải thi n tình trạng thi u máu thi u sắt phụ nữ tuổi sinh đẻ 4.3.1 Hiệu bổ sung sắt/folic lên cải thi n tình trạng thi u máu 101 101 4.3.2 Hiệu truyền thông giáo dục dinh dưỡng lên cải thi n ... cải thi n nhanh tình trạng thi u vi chất cộng đồng [143] Tăng cường vi chất dinh dưỡng vào thực phẩm giải pháp lựa chọn chiến lược có hiệu cao an toàn 1.3.1.1 Can thi p dựa vào thực phẩm Cải thi n...

153
281
0

Sử dụng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển của trung tâm giáo dục thường xuyên huyện mường ảng, tỉnh điện biên

Ngày tải lên : 03/07/2017, 13:16

... lượng hiệu mục tiêu phát triển giáo dục, đào tạo hệ trẻ mà xã hội đặt cho ngành giáo dục Quản lý giáo dục tác động liên tục, có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý lên hệ thống giáo dục nhằm ... thành Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Huyện Mường Ảng 1.3.5 Yêu cầu đặt đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên giai đoạn Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường ... việc hợp tác hướng tới hiệu 82 3.4 Mối quan hệ biện pháp .84 3.5 Khảo nghiệm tính cần thi t, tính khả thi biện pháp 84 3.5.1 Tính cần thi t biện pháp quản lý sử dụng GV Trung tâm GDTX...

111
295
0

Nghiên cứu tình hình nhiễm bệnh phân trắng lợn con giai đoạn sơ sinh 21 ngày tuổi nuôi tại trại lợn nguyễn văn chiêm xã đạo tú huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc và so sánh hiệu quả của 2 phác đồ điều trị

Ngày tải lên : 06/07/2017, 17:52

... chức sinh lý hệ quan chưa ổn định hoàn thi n Hệ thống tiêu hóa, miễn dịch, khả phòng vệ hệ thống thần kinh chưa hồn thi n Vì vậy, lợn đối tượng chịu tác động điều kiện ngoại cảnh mạnh phản ứng ... hoạt chất tái hấp thu thụ động thận Trong chế tác động kháng sinh lên vi khuẩn chế tác động fluoroquinolone ức chế tổng hợp axit nucleic Sự nhân đôi DNA bắt đầu phản ứng tách chuỗi DNA làm hai, ... sinh vật học ứng dụng chăn nuôi Nguyễn Văn Thi n (2003) [32] Excel 2003 33 Phần KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1 Kết công tác phục vụ sản xuất 4.1.1 Công tác chăn nuôi sở Trong thời gian thực tập trại,...

73
305
0

Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 16:20

... xã, thị trấn lập biên gửi Phòng giáo dục đào tạo quận - huyện Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức kiểm tra, xác nhận lý vi Bước phạm (bước 1) hoạt động trung tâm học tập cộng đồng trình Chủ tịch Ủy ban ... phường – xã, thị trấn Xác nhận tổ kiểm tra Phòng Giáo dục đào tạo Công văn đề nghị giải thể hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thị trấn Phòng giáo dục đào tạo quận - huyện Số hồ sơ: ... tả bước Trung tâm học tập cộng đồng vi phạm nghiêm trọng quy định quản lý, tổ chức, hết thời hạn đình mà khơng khắc Bước phục nguyên nhân đến đình , hoạt động trung tâm học tập cộng đồng khơng...

3
372
0

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT ba đình

Ngày tải lên : 03/01/2016, 15:38

... với hình thức kiểm tra viết (Kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, kiểm tra học kỳ): - Phạm vi đề kiểm tra: kiểm tra 15 phút nên đề phạm vi học trước hay học Bài kiểm tra tiết nội dung đề kiểm tra theo ... sinh học, nhớ máy móc thụ động để đối phó với kiểm tra định kỳ kỳ thi Mặt khác, việc kiểm tra truyền thống hạn chế việc giáo viên chấm đơi mang tính chủ quan, mơn học mang tính khái qt trừu tượng ... phải gắn liền với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Bởi kiểm tra, đánh giá có vai trò quan trọng, khơng thể thi u cơng tác giảng dạy, kết trình giáo dục Qua kiểm tra đánh giá kết học tập học...

14
461
0

Hiệu quả của truyền thông giáo dục dinh dưỡng lên kiến thức, thực hành của người chăm sóc trẻ góp phần giảm suy dinh dưỡng thấp còi ở huyện tam nông, phú thọ

Ngày tải lên : 26/03/2016, 15:11

... có tính dự phòng tồn diện, cải thi n thực hành nuôi dưỡng trẻ nhỏ (bao gồm nuôi sữa mẹ ăn bổ sung) coi can thi p cần ưu tiên Cần tập trung vào thời điểm can thi p hiệu can thi p chứng minh có tác ... phòng chống nhiễm giun tổ chức giáo dục, tư vấn dinh dưỡng cộng đồng gia đình Giáo dục sức khoẻ cách tiếp cận giáo dục sức khoẻ 14 Giáo dục sức khỏe (GDSK) loại can thi p chương trình y tế dành ... hành động cá thể, gia đình cộng đồng), số khác hướng cộng đồng nhằm tới việc cải thi n điều kiện cộng đồng để cải thi n dinh dưỡng, số lại dành cho cán y tế người thực chương trình (cải thi n...

72
582
3

Module Giáo dục thường xuyên 23- Một số vấn đề về công tác chủ nhiệm lớp ở trung tâm giáo dục thường xuyên - Kiều Thị Bình

Ngày tải lên : 01/05/2016, 01:25

... trò, s c n thi t c a công tác CNL trung tâm GDTX; Nêu c nh ng n i dung c b n, c n thi t c a công tác CNL trung tâm GDTX; Hi u c th c tr ng công tác CNL t i trung tâm GDTX n i công tác; xu t ph ... VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 43 * Giáo d c trung tâm GDTX có tác ng lan to l n: M t nh ng c tr ng ph bi n i v i giáo d c cho i t ng ng i l n tính truy n thơng ... u) D NỘI DUNG/HOẠT ĐỘNG Tìm hi u m t s v n chung v công tác CNL i v i trung tâm GDTX (v trí, vai trò, s c n thi t) MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN |...

48
878
0