kiến thức địa lí 10

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Ngày tải lên : 13/08/2013, 11:19
... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiên tự nhiên Tác nhân địa Tác nhân địa đới đới Tác nhân phi địa đới Tác nhân phi địa đới Vĩ độ Vĩ độ Tín phong Tín phong (Tm) (Tm) Ki Ki ế ế n n tao địa ... phong Tín phong (Tm) (Tm) Ki Ki ế ế n n tao địa tao địa mạo mạo Hướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vực vực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùa mùa Mùa Mùa đông đông (NPc), (NPc), Mùa ... i chí tuy tuy ế ế n n Biển Đông Biển Đông Địa ô gió mùa Châu Địa ô gió mùa Châu Á Á Cấu trúc địa chất Cấu trúc địa chất kiến tạo. Lịch sử kiến tạo. Lịch sử ph.triển lãnh ph.triển lãnh ...
  • 27
  • 1.6K
  • 8
chuan kien thuc vat li 10

chuan kien thuc vat li 10

Ngày tải lên : 08/10/2013, 16:33
... công thức tính vận tốc trung bình tb s v t = , công thức 0 tb v v v 2 + = và công thức v = v 0 + at, ta suy ra được công thức tính quãng đường đi được là s = v 0 t + 1 2 at 2 . và công thức ... hồi e) Cơ năng. Định luật bảo toàn cơ năng Kiến thức − Viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng. − Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo toàn động lượng đối ... và viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng. − Viết được công thức tính thế năng đàn hồi. − Phát biểu được định nghĩa cơ năng và viết được công thức tính cơ năng. −...
  • 142
  • 546
  • 1
Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10

Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10

Ngày tải lên : 27/09/2013, 02:10
... trời. Mật độ của khí quyển giảm theo độ cao và có thể mô hình hóa một cách xấp xỉ theo công thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượng học và các trung tâm vũ trụ sử dụng ... sóng điện từ khi hấp thụ các tia mặt trời vùng tử ngoại xa. • Tầng ngoài : từ 500–1.000 km đến 10. 000 km, nhiệt độ tăng theo độ cao có thể lên đến 2.500°C. Đây là vùng quá độ giữa khí quyển Trái ... do ở đó các hiệu ứng khí quyển có thể nhận thấy được khi quay trở lại. Đường Cacman, tại độ cao 100 km (62 dặm), cũng được sử dụng như là ranh giới giữa khí quyển Trái Đất và khoảng không vũ trụ. Nhiệt...
  • 6
  • 739
  • 2
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10

Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
... hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 45 2.3.4. Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học Địa lý lớp 10 51 2.4. Kiến thức địa ... các kiến thức địa lý địa phương trong các em. 2.3.3. Định hướng một số nguyên tắc chung để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Để tích hợp kiến thức địađịa ... đẹp. Kiến thức địađịa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý đại cương, địa lý thế giới, địa lý Việt Nam, trong đó đặc biệt là địa lý lớp 10. Hệ thống kiến thức Địa lý lớp 10 là...
  • 142
  • 1.3K
  • 2
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:04
... và thực tiễn của việc tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa10 THPT. - Nghiên cứu đặc điểm kiến thức địa lý lớp 10 và con đường hình thành kiến thức cho học sinh. giảng. Trong ... 2: TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT. LẤY VÍ DỤ Ở TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1. Hệ thống kiến thức Địa lý lớp 10 Đúng ra, môn địa lý được d ạy ở lớp 10 THPT phải ... lựa chọn đề tài “Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu - Bổ sung và làm phong phú kiến thức địađịa phương cho học sinh phổ...
  • 170
  • 2.7K
  • 7
Địa Lí 10 Bài 14 – Thực hành

Địa Lí 10 Bài 14 – Thực hành

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... bày GV chuẩn kiến thức yêu cầu HS ghi nhớ và chỉ trên bản đồ (Nội dung ở cột bên) chủ yếu vào mùa thu đông (10 4 năm sau) * Biểu đồ khí hậu ôn đới hải dương Địa điểm Valecxia; ... nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa(Bao gồm có khí áp, frông, gió, dòng biển, địa hình) Định hướng bài:Để bổ sung kiến thức chủ đề khí quyển, hôm nay cô giáo hướng dẫn các em làm bài thực hành b.Nội ... Địa 10 Bài 14 – Thực hành TIẾT 15: BÀI 14: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ SỰ PHÂN HÓA CÁC ĐỚI VÀ CÁC KIỂU...
  • 3
  • 36.6K
  • 164
Địa Lí 10 Bài 10 – Thực hành

Địa Lí 10 Bài 10 – Thực hành

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... nhau Địa 10 Bài 10Thực hành TIẾT 11: BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ 1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần: a.Về kiến ... đất, núi lửa, các vùng núi trẻ để rút ra nhận xét. Bước 2: HS trình bày GV chuẩn kiến thức và yêu cầu HS quan sát H10 và H7.3 trang 38 và * Yêu cầu: 1. Xác định các vành đai động đất, núi lửa, ... các mảng kiến tạo. b. Về kĩ năng: Xác định được trên bản đồ các vùng núi trẻ, các vùng có nhiều động đất, núi lửa và nêu nhận xét c. Về thái độ: Có thái độ học tập tốt hơn về môn Địa lí 2.Chuẩn...
  • 3
  • 16.3K
  • 29
Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng

Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... Địa 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng 1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần: a.Về kiến thức: Trình bày được nội dung cơ bản của thuyết Kiến tạo ... 3: HS trình bày GV chuẩn kiến thức trên bảng phụ HĐ 2:Tìm hiểu các đơn vị kiến tạo(HS làm việc cá nhân:5 phút) Bước 1:GV yêu cầu HS: Dựa vào hình 7.3 nêu tên 7 mảng kiến tạo và xác định được ... các mảng kiến tạo. - Các mảng không chỉ là những bộ phận lục địa nổi trên bề mặt TĐ mà còn bao gồm cả những bộ phận lớn của đáy đại dương(lục địa chỉ là bộ phận nổi cao nhất trên mảng kiến tạo). -...
  • 3
  • 13.3K
  • 36
Địa Lí 10 Bài 4 – Thực hành

Địa Lí 10 Bài 4 – Thực hành

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... tượng địa trên bản đồ -Trình bày cụ thể về từng phương pháp như sau: +Tên phương pháp biểu hiện +Phương pháp đó biểu hiện những đối tượng địa nào +Thông qua cách biểu hiện những đối tượng địa ... chúng ta có thể nắm được những vấn đề gì của đối tượng địa lí. ) Bước 3: Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung GV chuẩn kiến thức trên bảng phụ và chỉ trên bản đồ,(hình SGK). ... hiện các đối tượng địa trên bản đồ hình 2.4 SGK(HS làm việc cả lớp:12phút): Bước 1: HS trình bày nhanh như yêu cầu ở hoạt động 1,các HS khác bổ sung Bước 2: GV chuẩn kiến thức và chỉ bản đồ ...
  • 3
  • 49.8K
  • 187
Địa Lí 10 Bài 38 – Thực hành: Viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma

Địa Lí 10 Bài 38 – Thực hành: Viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... Địa 10 Bài 38 – Thực hành: Viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma 1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: a.Về kiến thức: -Nắm được vị trí chiến ... ngành dịch vụ. c.Về thái độ: -Biết được các hình thức này ở Việt Nam và địa phương -Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương 2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: ... a.Giáo viên: Bản đồ các nước trên thế giới,Bản đồ tự nhiên thế giới,bài soạn,SGK,SGV,chuẩn kiến thức kĩ năng,bảng phụ. b.Học sinh: SGK , vở ghi,bảng nhóm 3.Tiến trình bài dạy: a.Kiểm tra...
  • 3
  • 134.2K
  • 889

Xem thêm