kiến thức trọng tâm ôn thi đại học môn văn

... từ? MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI Điều cần biết khi ôn- thi Văn thi đại học 1. CÁC BÀI KHÁI QUÁT Đề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến văn học CMT8 1945 Đề 2: Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam giai ... khí hậu và thi n tai? Đề 12: Lòng dũng cảm? Đề 13: Bạo lực học đường? Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi? Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng ... Cái tôi tác giả N.Tuân và H.Tường qua Sông Đà và Sông Hương? Đề 20: Hình tượng Sông Đà - Sông Hương thơ mộng trữ tình? Đề 21: Vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà - Sông Hương? Đề 22: Nhân đạo T Chí Phèo...

...  R5$H#)#$5q _,D,**Z,***R,Y.*M,+*** J,D,.Z,..*R,M,3 [,D,+*++Z,+R,+.M,+ d,D,*+Z,.$.R,*$+M,.*+ wA.*3.Sc*Y***.,(Hiếm khi chuông cửa reo mà tôi thức dậy). wU+*.*c+**Y*+*Y.**, (Khi anh ấy ... + lo lắng *.* hăm hở, háo hức *.+* hài lòng +. thường xuyên *.+3 dễ a$b++* (không) có khả năng +.c* an toàn *.* được chuẩn bị Z*+*+a5b)‚.€.•,U)!1$!%$W)=!+.$!%$) , IKLS.~YS~$+3,Z*+*+$3.+++c.*, a4=!#3nC$,U./3p.!xb, J,GY**)‚.€$3•,U))=!%@*+.$!%@!% +.5@K$5!Hp.$!%, IKLS~cc*4$,GY***$.3Y., [,V*Y+*aŸb IKL}*$+**.3n*Y+*Y*Y~*.+*., aRE.2!+$n.+;)Š•b, d,4**c*a!)b!8F.3+D.,U))=!1!H$!%@+.5 K$5!H@!05I, e,4.**a$@Fb$!%?+780,REo>+. .**$!%, IKL4k.*3.** ... *+Y*$***3+Y**, D,*.+Z,*.+.*R*.+.*M,*.+.* 45H!%$0I5,RK$5€work overtime every night this week•$.$op!"I5p.# W$.‚.p!"r6)(!4,),aŒ)(!4,)?8%(6'!=5‚.b, 6]D}c*cY+*6 D,G*Y.+*3**., Z,G*Y.**UN*.*, R,G*Y.*djj$**+, M,G*Y.+Jg3*.+Y**.***UN*, 6nD4*Y€+*•$*.+ƒƒƒƒ, D,.*+Z,.**R,.M,c 6-D}c*cY+**+*c*.++.*6 D,DT3\.Z,D}.*UN*R,}.M4*.$M,S3}.* -o:>:+Y$"p6$$0W$32. 0.o<""qL _,M#{@!=<#{:$‚.'!'p.$04‘ !z,G+@)z!:)5)‚.H.@)%5 5$,<=$(#3...

... nhà văn o Phần nào xác định tầm vóc tư tưởng người nghệ sĩ. - Quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh (trọng tâm) : trình bày theo 3 ý trong phần kiến thức cơ bản. • Văn học ... Nghiêng về hình thức (hệ thống các yếu tố hình thức độc đáo) • Thống nhất trong mọi tác phẩm, mọi giai đoạn sáng tác của nhà văn. Tuy nhiên, nó vẫn có sự vận động. • Nhà văn lớn là nhà văn có phong ... văn Tất cả xuất phát từ tình cảm nồng nàn, mãnh liệt với nhân dân, dân tộc. - Tổng hợp: • Tuyên ngôn độc lập thể hiện rõ đặc điểm phong cách văn chính luận Hồ Chí Minh. • Vị trí văn học...

... ta có 3 . 3 a b c abc + + ≥ Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi .a b c= = 9. Công thức về lũy thừa và lôgarit: - Công thức về lũy thừa: * 1 n n a a − = * m n m n a a= * . m n m n a a a + = ...  Onbai.org - eBook.here.vn – Download Tài liệu – ðề thi miễn phí Chuyên ñề LTðH – ðại Số    : Gv Bùi Sang Thọ 3 - Công thức Moa-vrơ: Với 1 ,n≤ ∈ ¢ thì ( ) ( ) cos sin cos sin ... dấu với hệ số a khi x nằm ngoài ñoạn [ ] 1 2 ; .x x 5. ðiều kiện ñể một tam thức không ñổi dấu trên :¡ Cho tam thức bậc hai ( ) ( ) 2 0f x ax bx c a = + + ≠ - ( ) 0 : 0 0. a x f x  ∀...

... từ thơ cổ. Ôn thi đại học môn văn: Bí kíp “ăn đứt” câu hỏi 2 điểm trong đề thi đại học môn Văn khối C, D Đây là những câu hỏi 2 điểm dễ ra nhất trong đề thi đại học môn Văn khối C, D. Thầy ... nhận thấy tư tưởng, hình tượng thơ luôn có sự vận động khoẻ khoắn, đó Ôn thi đại học môn văn: Bí kíp “ăn đứt” câu hỏi 2 điểm trong đề thi đại học môn Văn khối C, D CHÍ PHÈO - NAM CAO Câu 1: ... Thầy Phan Danh Hiếu đã tập hợp tất cả những câu hỏi 2 điểm có thể cho ra thi trong kỳ thi đại học - cao đẳng môn Văn khối A,D. Mỗi tác phẩm hoặc tác giả đều có từ 1 - 3 đề nhỏ dành cho câu...

... Chí: “Ai cho tao lương thi n?”. Đó là “Một câu hỏi lớn. Không lời Ôn thi đại học môn Văn: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo Đề bài: Phân tích diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ... thù lên giết chết Bá Kiến và quay lại tự kết liễu cuộc đời. Chí Phèo chết vì không tìm ra lối thoát, vì xã hội không cho hắn sống. Gấp trang sách “Chí Phèo” lại, ta vẫn nghe văng vẳng đâu đây ... 1951) là nhà văn hiện thực lớn có tư tưởng nhân đạo vừa sâu sắc, vừa mới mẻ, độc đáo. Sáng tác của ông trước Cách mạng xoay quanh hai đề tài chính là trí thức tiểu tư sản và người nông dân cùng...

... động bà cụ đã nói, chỉ một câu thôi nhưng sâu xa và có ý nghĩa vô cùng: "Thôi, Ôn thi đại học môn văn –phần 13 Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở các nhân ... ấy. tinh tế và sử dụng thành công ngôn ngữ nông dân, ngôn ngữ dung dị, đời thường nhưng có sự chọn lọc kỹ lưỡng ấy, nhà văn đã tái hiện lại trước mắt ta một không gian năm đói thật thảm hại, ... tác phẩm. Ông đã đóng góp cho văn học Việt Nam nói chung, về đề tài nạn đói nói riêng một quan niệm mới về lòng người và tình người. Đọc xong thi n truyện, dấu nhấn mạnh mẽ nhất trong tâm hồn...

... Ôn thi đại học môn văn –phần 16 Đề bài: Nhà văn Nga Lêônit L ôn p có viết: "Mỗi tác phẩm là một phát minh về hình thức và một khám phá về nội dung". Anh, chị hãy bình luận ý kiến ... chặt chẽ, mật thi t với nhau. Nội dung là nội dung của hình thức, hình thức là hình thức của nội dung. Một nội dung mới sẽ tìm cho mình một hình thức mới. Sự thay đổi về hình thức biểu hiện ... người bạn muôn đời của thi nhân: "Nước biết trông như tầng khói phủ Song thưa để mặc bóng trăng vào" về hình thức và một khám phá về nội dung". Cũng như ý kiến của Xuân...

... Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Nam Cao… với tài nghệ xuất sắc của mình, chẳng đã hết sức cố gắng để làm nổi bật những bức tranh xã hội với hai bản chất đó Ôn thi đại học môn văn ... giàu có hơn. Thạch Lam không phải là một nhà lý luận. Ông là một nhà văn. Thạch Lam nói không phải để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng “thứ khí giới thanh cao”. Văn học là một thứ vũ khí đặc ... niệm của các nhà văn hiện thực giai đọan 1930-1945 như Nam Cao, Vũ Trọng Phụng. Nguyên Hồng hơn là với các nhà văn lãng mạn. Có thời, do một vài định kiến thi u căn cứ, văn học ta chưa đánh...

... đời người”. Đây là sự chiến thắng của cái đẹp, cái Ôn thi đại học môn văn –phần 75 Đề : Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam (truyện ngắn ... là một nhà văn duy mỹ. Ông yêu đến say đắm cái đẹp, ngợi ca cái đẹp, tôn thờ cái đẹp. Theo ông mỹ là đỉnh cao của nhân cách con người. Ông săn lùng cái đẹp không tiếc công sức. Ông miêu tả ... hồn, có nhịp điệu dư ba. Một không khí cổ kính trang nghiêm đầy xúc động, có phần bi tráng toát lên trong đoạn văn. 3. Chữ người tử tù không còn là “chữ” nữa, không chỉ là mỹ mà thôi, mà “những...

... tính ti tiện, Ôn thi đại học môn văn –phần 76 Phân tích nhân vật Xuân Tóc Đỏ trong Số đỏ của Vũ Trọng Phụng * Gợi ý chi tiết: 1. Xã hội thực dân phong kiến đến thời Vũ Trọng Phụng đã ... lưu manh của kẻ lang thang đầu đường xó chợ. Từ ngôn ngữ cho đến cử chỉ, hắn luôn luôn văng tục, không chịu học hành mà chỉ dùng thủ thuật bắt chước, che đậy, giả dối để đối phó trong mọi tình ... không đổi. Vốn được giáo dục, đào luyện trong nền văn hóa vỉa hè nên bản chất của Xuân vẫn giữ nguyên chất lưu manh của kẻ lang thang đầu đường xó chợ. Từ ngôn ngữ cho đến cử chỉ, hắn luôn...

... hội Ôn thi đại học môn văn –phần 77 Đề: Phân tích nghệ thuật trào phúng trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) Từ lâu nhiều người đã kể Số đỏ của Vũ Trọng ... ông Văn Minh, cháu đích tôn, nhà cải cách xã hội? Ông ta sung sướng tột đỉnh, bởi vì, với cái chết của ông nội, ông ta thấy rằng cái tờ di chúc đã được thực hiện, nghĩa là cái ao ước cho ông ... nhà văn đã bịa ra, bịa ra một cách ác ý sự kết hợp của hai khái niệm hoàn toàn đối lập ấy. Nhưng không, đó không phải là ác ý của nhà văn, đó là sự thật của đời sống, sự thật của một xã hội Ôn...