kien thuc co ban va nang cao toan 9 tap 1
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... ràng nếu trong 10 đội bóng có 1 đội chưa đấu một trận nào thì trong các đội còn lại
không có đội nào đã thi đấu 9 trận như vậy 10 đội chỉ có số trận đấu hoặc từ 0 đến 8 hoặc từ 1
đến 9. Vậy theo ... hẳn 1 lý
thuyết về phép vchia . Những ví dụ sau có liên quan mật thiết giữa phép chia và nguyên lý
Dirchlet
color=Blue]Ví dụ 1[ color=blue]:[/color
CMR tồn tại một số tự nhiên gồm toàn chữ số 1 ... bài toán sau đây:
1. Nếu đem nhốt m con thỏ vào n chiếc lồng, với m>n (nghĩa là số thỏ nhiều hơn số lồng) thì ít
nhất cũng có một lồng nhốt không ít hơn 2 thỏ.[/color
Hoặc là:
color=red]2. Nếu...
- 23
- 3.5K
- 20
Kiến thức cơ bản và nâng cao chương I Mệnh đề và TH
Ngày tải lên :
28/09/2013, 22:10
... c)
}
{
1, 3,5,7 ,9, 11 C =
d)
1 1 1
1,, , ,
5 25 12 5
D
=
Bài 2.4 Tìm tính chất đặc trưng xác định các phần tử của tập hợp:
a)
}
{
2,4,6,8 ,10 A =
b)
2 3 4 5 6
, , , ,
3 8 15 24 35
B
=
... 0<a,b,c < ;1. Cmr một trong các bđt sau là sai: a (1- b)> ;1/ 4; b (1- c)> ;1/ 4;
c (1- a)> ;1/ 4
3) Cho
1 2 1 2
2( )a a b b≥ +
.Cmr một trong hai pt sau có 2 no pb:
x
2
+a
1
x+b
1
=0 và x
2
+a
2
x+b
2
=0
4) ... tả :
A={-3,-2, -1, 0 ,1, 2,3,4} B={0, 2, 6, 12 , 20} C= {1, 3, 5, 7, 9, 11 }
Bài 3. a) Cho
{ }
/ 2A x x= <Ơ
v
{
}
3
/ 0B x x x= =Â
. Chng t
A B
.
b) Cho
{
}
2 2
/( 1) (2 3 1) 0A x x x x=...
- 10
- 1.1K
- 4
Kiến thức cơ bản và nâng cao chương II: Hàm số bậc I+II
Ngày tải lên :
29/09/2013, 16:10
... qua 3 điểm A(0, -1) , B (1, -1) ,C( -1, 1).b/ Parabol điqua M(0 ,1) và có đỉnh I(-2 , 5).
Bài 3.6. Tìm gtnn hoặc gtln của các hàm số sau:
1) y=
x x x
2
1 3 5+ − + −
; 2) y=
x x x
2
1 3 2− − − +
;
3) ... x
Q x
=
( ) 0Q x >
Bài 1. 1 Tìm tập xác định của hàm số:
2 1
)
3
x
a y
x
+
=
−
3 1
)
2 3
x
b y
x
−
=
+
2
2 1
)
3 2
x
c y
x x
−
=
− +
2
2
)
4
x
d y
x
+
=
−
2
2 1
)
1
x
e y
x x
+
=
+ +
2
) 2 ... 2 2 1 2 3+ − − − −
Bài 3: Biện luận số no của các pt sau:
1)
x x1 2 2+ − −
=3m+2;
2)
x x x3 2 2 1 2 3+ − − − −
=-3m +1; 3)
x x1 ( 2)− −
=2m-3
Bài 3: HÀM SỐ BẬC HAI
Tóm tắt lý thuyết:
1. Định...
- 6
- 1.3K
- 12
bài tập cơ bản và nâng cao - toán 8 (tập 2)
Ngày tải lên :
24/03/2014, 08:07
... w2 h1" alt=""
- 131
- 5.5K
- 1
Chuyên đee: Rút gọn phân thức(Cơ bản và nâng cao)
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:25
... Dng tỡm mẫu thức chung:
a. Rút gọn:
2
2
1 1 1 1 1
1
2
1 1 1 1
x x x
A
x x x x
+ +
= + + +
ữ
ữ
÷
− + − + − +
b. Rút gọn:
4 1 1
:
4 4
2 2
x x x
B
x x
x x
−
= +
ữ
... Cho biểu thức:
3
1 1
1 1 1
x x
H
x x x x x
−
= + +
− − − + −
a. Rút gọn H
b. Tính giá trị của H khi
53
9 2 7
x =
−
c. Tính giá trị của x để H = 16
6. Cho biểu thúc:
1 2
1 :
1
1 1
x x
K
x
x x x ... 0< a < b )
11 . Dạng rút gọn số:
Rút gọn:
216 2 3 6 1
3
8 2 6
A
=
ữ
ữ
12 . Dng phõn tớch tam thức bậc 2:
Rút gọn:
2 3 1
:
2 3 1
x x
A
x x
+ −
=
+ +
5 5 1
1 3 1
a a
B
a a
+ − −
=
−...
- 4
- 2.6K
- 26
Kiến thức cơ bản 10- Nâng cao
Ngày tải lên :
18/08/2013, 05:10
... Nước 19 9 5 2000 20 01 2002 2003
Thái Lan 5 ,9 6,6 7,5 7,3 7,3
Việt Nam 2,0 3,5 3,7 3,2 4,0
ấn Độ 4,2 1, 4 1 ,9 6,5 4,0
Hoa Kỳ 3 ,1 2 ,9 2,5 2 ,9 3,7
Trung Quốc 0,2 2,8 1, 8 1 ,9 2,3
Pakixtan 1, 6 1 ,9 2,4 1, 5 ... giới
1. Hoa Kỳ 256 ,9 40,4
2. Trung Quốc 11 4,2 18 ,0
3. Braxin 47,5 7,5
4. Mêhicô 19 , 7 3,0
5. Achentina 15 ,5 2,4
6. ấn Độ 14 ,7 2,3
7. Pháp 11 ,6 1, 8
8. Inđônêxia 10 ,8 1, 7
9. Italia 9, 8 1, 5
10 . Nam ... có xu hướng tăng ( do cơ cấu dân số già, tỉ
lệ người già tăng) 19 5 0 – 19 5 5, là 15 %
0
, 19 6 0 – 19 6 5 9%
0
, 19 9 5- nay tăng lên 10 %
0
+ Các nước ĐPT mức chết giảm chậm. Nhưng hiện nay đạt mức...
- 32
- 1.2K
- 6
Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản và nâng cao)
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:25
... )
2
2 2
5 2 10 24 0x x x x+ + + − =
3.
( ) ( )
2 2
1 2 12 x x x x+ + + + =
4.
2 2
9 29 0y y+ − − =
5.
( )
( )
2
2
5 8 5 84 0y y y y+ − + − =
6.
1 1
1
1 1x x
− =
+ −
7.
( )
2
1 3 1
2 1 1 4x x
− ... x
≤
− −
8.
3 4
1
2
x
x
−
>
−
9.
4 3
3 1 2x x
−
<
+ −
10 .
( )
3 1
1
2 3
8 4
x
x
+
−
+ < −
11 .
4 3
3 1 2x x
−
<
+ −
12 .
7
0
1
x
x
−
<
−
13 .
( ) ( )
3 1 0x x− + >
14 .
( ) ( )
3 ... 1 63x x+ − − =
b)
( ) ( )
3 3
10 3 10 4 0x x− − + =
12 .
( )
2
2
3 1 1 0x x+ + − =
13 . Đặt ẩn số phụ:
a)
2
2
5
4 1 0
4 5
x x
x x
− − − =
− +
b)
2
2
1 1
6 10 0x x
x x
+ + + + =
ữ
14 ....
- 7
- 1.4K
- 21
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
24/06/2013, 16:01
... cân bằng 1 đoạn x
Lò xo 1 dãn một đoạn x
1
Lò xo 2 dãn một đoạn x
2
Ta có: x = x
1
+ x
2
(độ dãn tổng cộng)
Lực tác dụng vào hai lò xo:
1 2
F F F
1
1 1 1 1
1 1
F F
F ... hồi của lò xo 1:
1 1 2
F F m m a 15 000.0 ,1 1500 N
Độ dãn của lò xo 1:
1
1
F 15 00
x 0,03 m 3 cm
k 50000
Lực đàn hồi của lò xo 2:
2 2
F m a 5000.0 ,1 500 N
...
31
Bài giải:
a) Gọi k là độ cứng của thanh thép. Ta có:
11 4
7
S 2 .10 .2 .10
k E 2 .10 N / m
2
Lực kéo F tác dụng lên dây:
F = kx = 2 .10
7
.1, 5 .10
-3
= 3 .10
4
N
b) Đáp số: 13 ,72 .10
4
...
- 111
- 2.8K
- 15
Nhân chia đa thức - hằng đẳng thức_bài tập cơ bản và nâng cao
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... thuộc vào giá trị
cuûa bieán:
1) (x + 1) (x
2
– x + 1) – (x – 1) (x
2
+ x + 1) 3) (2x + 3)(4x
2
– 6x + 9) – 2(4x
3
– 1)
2) (2x – 1)
2
– 2(2x – 1) (2x + 1) + (2x + 1)
2
4) (x – 2)
2
– (x – 3)(x ... hằng đẳng thức)
Bài 1: Tính:
1) (x + 1)
2
6)
3
ữ
2
1
x y
2
11 ) (x + 3)(x – 3) 16 ) (x + 2)
3
2) (2x + 5)
2
7)
2
2
ữ
2
4 3
x
3
12 ) (2x 3y)(2x + 3y) 17 )
ữ
3
1
x+
3
3) (3x + ... abc va
1 1 1
+ + = 2
a b c
. Chứng minh rằng:
2 2 2
1 1 1
+ + = 2
a b c
Dạng 6: Tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của một biểu thức
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
a) A= x
2
– 2x + 1 e)...
- 6
- 2.7K
- 85
các bài toán cơ bản và nâng cao về dao động điều hoà
Ngày tải lên :
19/09/2013, 20:10
... lặp lại trạng thái , mỗi con lắc thực hiện số dao động t-
ơng ứng là :
a, 2 01 và 200 dao động b, 200 và 2 01 dao động
c, 19 8 và 19 9 dao động d, 19 9 và 19 8 dao động
10
Trờng PTTH Lê Quý Đôn ... Nam 0 91 967 090 8
Câu 99 . Con lắc đơn chiều dài 25 cm , thực hiện 10 dao động mất 20s ( Lấy
3 ,14
=
) . Gia tốc trọng trờng tại nơI thí
nghiệm xấp xØ b»ng :
a, 10 m/s
2
b, 9, 68 m/s
2
c, 9, 86 ... của dây treo là:
a, 3l
1
= 4l
2
b, 3l
2
= 4 l
1
c,
2 1
2 3l l=
d, 9l
1
= 16 l
2
Câu 10 4. Một con lắc đơn có chiều dài dây treo l
1
thì dao động với chu kỳ T
1
= 1s . Nếu chiều dài dây treo...
- 12
- 2.7K
- 67
HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 8 - KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG WINDOWS 8 TOÀN TẬP ppt
Ngày tải lên :
23/03/2014, 00:20
... từ 1 GHz trở lên;
RAM tối thiểu 1 GB (32-bit) hoặc 2 GB trở lên (64-bit);
16 GB dung lượng trống trong ổ cứng (32-bit) hoặc 20 GB (64-bit);
Card đồ họa hỗ trợ DirectX 9 với WDDM 1. 0 hoặc cao ... Gadget trên Windows 8
9. Làm trong suốt viền cửa sổ Windows 8
10 . Thay đổi số hàng hiển thị trong Start Menu Windows 8
11 . Tắt màn hình Lockscreen khi khởi động Windows 8
12 . Sử dụng tính năng ... "Sign up" ở
góc dưới. Microsoft account thực ra là một địa chỉ email theo dạng Hotmail.com hoặc
Live.com nên nếu bạn đã và đang sử dụng 1 trong 2 loại email này, bạn có thể dùng lại...
- 249
- 4.3K
- 17
đẳng thức lượng giác cơ bản và nâng cao
Ngày tải lên :
27/05/2014, 19:24
... quy:
sin( n x) = 2sin(( n − 1) x)cos( x) − sin(( n − 2) x)
cos( n x) = 2cos(( n − 1) x)cos( x) − cos(( n − 2) x)
[sửa] Bội ba
[SỬA] CƠ BẢN
Ví dụ của trường hợp n = 3:
[SỬA] NÂNG CAO
[sửa] Công thức hạ ... cho cos(x/2) và sin(x/2) để thu được:
Dẫn đến:
Nhân với mẫu số và tử số 1 + cos x, rồi dùng định lý Pytago để đơn giản hóa:
Tương tự, lại nhân với mẫu số và tử số của phương trình (1) bởi 1 − cos ... y bằng (x – y) / 2 trong công thức trên, suy ra:
ĐẲNG THỨC LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
10 : 41 - 05/ 01/ 2 011 LoveSick Chưa có chủ đề
Định nghĩa
Xem thêm các hàm lượng giác
[sửa] Tuần hoàn, đối...
- 13
- 14.3K
- 132
- kiến thức cơ bản và nâng cao
- kiến thức cơ bản và nâng cao toán 9
- kiến thức cơ bản và nâng cao ngữ văn 8
- kiến thức cơ bản và nâng cao vật lí thpt
- kiến thức cơ bản và nâng cao ngữ văn 9
- kiến thức cơ bản và nâng cao toán 7
- kiến thức cơ bản và nâng cao toán 8
- kiến thức cơ bản và nâng cao toán 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2