khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sv trường đhkhtn đhqg tp hcm
Bước đầu khảo sát mối liên hệ giữa sự hiện diện Trichoderma và các yếu tố của đất
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:26
...
4.2.4. Kết quả khuếch đại vùng rDNA-ITS của nấm R. solani
Primer ITS 4 và ITS 5 là các universal primer được White và ctv. (1990) thiết kế
để khuếch đại vùng ITS nằm trong vùng rDNA của ti thể và ...
di truyền của nấm R. solani. Ở nước ta, những nghiên cứu như vậy còn rất ít.
Xuất phát từ tình hình trên, được sự phân công của Bộ môn Công Nghệ Sinh
Học, Trường Đại Học Nông Lâm TP. Hồ Chí ... phiên mã của IGS là
quan trọng bởi vì nó chứa trình tự kết thúc phiên mã của những gen rRNA.
Hình 2.2. Sơ đồ của các vùng trên rDNA và các primer đƣợc sử dụng
để nghiên cứu rDNA của nấm (xem...
- 44
- 959
- 0
Bước đầu khảo sát mối liên hệ giữa sự hiện diện Trichoderma và các yếu tố của đất
Ngày tải lên :
01/11/2012, 10:59
... tranh sinh học.
Hình 3.2. Kết quả đối kháng tƣơng ứng với hiệu quả “-”
Hình 3.3. Kết quả đối kháng tƣơng ứng với hiệu quả “1+”
Mối liên hệ giữa sự hiện diện Trichoderma và độ pH
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Mẫu ... một khu vực địa lí. Kết quả này phù hợp với
nhận định của Turner và cộng sự (mục 2.1.3).
Mối liên hệ giữa sự hiện diện của Trichoderma và các nguyên tố khoáng
Ảnh hƣởng của hàm lƣợng Mg trong ... từ một vài loại đất.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC
*********
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ...
- 60
- 817
- 0
Khảo sát mối liên hệ giữa sự hiện diện Trichoderma
Ngày tải lên :
07/04/2013, 20:13
... 27
4.2. Mối tƣơng quan giữa sự hiện diện của Trichoderma và tính chất cơ giới
của đất 30
4.3. Mối tƣơng quan giữa sự hiện diện của Trichoderma và trạng thái sử dụng đất 31
4.4. Kết quả phân ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC
*********
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ HIỆN DIỆN
Trichoderma VÀ ... NGHỆ SINH HỌC
*********
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ HIỆN DIỆN
Trichoderma VÀ CÁC YẾU TỐ CỦA ĐẤT
Ngành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌC...
- 60
- 420
- 0
bước đầu khảo sát mối liên hệ giữa sự hiện diện trichoderma và các yếu tố của đất
Ngày tải lên :
28/05/2014, 14:06
... NGHỆ SINH HỌC
*********
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ HIỆN DIỆN
Trichoderma VÀ CÁC YẾU TỐ CỦA ĐẤT
Ngành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌC ...
TÓM TẮT
NGUYỄN NGỌC PHÚC, Đại Học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh. Tháng 9/2005.
“BƢỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ HIỆN DIỆN Trichoderma VÀ
CÁC YẾU TỐ CỦA ĐẤT”.
Giáo viên hƣớng dẫn:
Thạc ... Trichoderma và độ ẩm của đất 35
Biểu đồ 4.7. Mối liên hệ giữa hàm lƣợng của Mg, Ca với sự hiện diện
của Trichoderma 42
Biểu đồ 4.8. Mức độ đối kháng của các chủng Trichoderma với Sclerotium...
- 7
- 452
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p10 pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
...
5.4.1. Gổồng Paraol troỡn xoay
Xeùt gổồng parabol troỡn xoay do õổồỡng parabol y =
f
x
4
2
quay quanh
truỷc y taỷo ra.
Khi quay truỷc gổồng theo hổồùng tia nừng, thỗ taỷi gỏửn ... õióứm F ta
thu õổồỹc aớnh cuớa mỷt trồỡi, laỡ mọỹt õộa saùng troỡn coù õổồỡng kờnh d õổồỹc xaùc
õởnh theo hóỷ phổồng trỗnh:
=+
=
fpb
b
p
D
d
111
Giaới hóỷ trón tỗm õổồỹc d vaỡ p seợ õổồỹc:...
- 5
- 413
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p9 docx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... bằng điểm 2, đợc xác định bằng giao điểm
của đờng v
2
= v
1
= const và đờng p
2
= const, từ đó xác định các thông số khác
nh đối với điểm 1
- Công của quá trình: dl = pdv = 0 vì dv = 0,
hay: ... biểu diễn bằng điểm 1, là giao điểm của đờng
p
1
= const với đờng t
1
= const. Các thông số còn lại i
1
, s
1
, v
1
đợc xác định bằng
cách đọc các đờng i, s và v đi qua điểm 1.
Trạng ... điểm K đi xuống phía dới.
5.4. các quá trình nhiệt động của hơi nớc
5.4.1. Quá trình đẳng tích v= const
Quá trình đẳng tích của hơi nớc đợc biễu diễn bằng đờng 1-2 trên đồ thị
i-s hình...
- 5
- 420
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p8 potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... định các thông số trạng thái của hơi ẩm có độ khô x ở
áp suất p, trớc hết dựa vào bảng nớc sôi và hơi bÃo hòa khô ta xác định các
thông số v,i,s của nớc sôi và v.i,s của hơi bÃo hòa khô theo áp ... hay nhiệt độ bÃo hoà.
- Đặc điểm của quá trình sôi: Nhiệt độ sôi phụ thuộc vào bản chất và áp
suất của chất lỏng đó. ở áp suất không đổi nào đó thì nhiệt độ sôi của chất lỏng
không đổi, khi áp ... đ
ờng giới hạn và độ
khô x ở cùng áp suất.
Vi dụ: Trong 1kg hơi ẩm có độ khô x, sẽ có x kg hơi bÃo hòa khô với thể
tích v và (1-x)kg nớc sôi với thể tích v. Vậy thể tích riêng của hơi ẩm sẽ...
- 5
- 497
- 1
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p7 docx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... đó và là đối
tợng để dÃn nở nhiệt, làm lạnh và nén bởi sự chuyển động của các phần khác
nhau của động cơ.
Động cơ Stirling là một động cơ nhiệt. Để hiểu một cách đầy đủ về sự hoạt
động và ... giúp của
máy tính và đợc nạp khí Hêli
hoặc Hyđrô với áp suất cao, các
kiểu Stirling có thể dễ dàng
vuợt trội các động diesel về
hiệu suất cũng nh về tỷ lệ giữa
năng lợng và trọng lợng. Với ... nhiệt được trình bày ở hình 4.21, trong đó các nhiệt trở tương ứng
với các dòng năng lượng hình 4.20. (Các phần rò rỉ, tổn thất qua các cạnh, nước
vào và ra không trình bày ở đây).
...
- 5
- 481
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p6 pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... thể tính được là:
mc = k hay m = k/c. (4.26)
Ví dụ: với nhiệt dung riêng của không khí là c = 0.28 Wh/kgK, và với
trường hợp hệ số truyền nhiệt k = 4W/m
2
K, thì m = 14.3 kg/m
2
h.
Bây ... nội năng ở mức mcT, còn dòng khí
lạnh mang nội năng ở mức cmT
1.
Như vậy dòng nhiệt trao đổi giữa các bề mặt bởi
những dòng này là:
q = mc (T- T
1
). (4.25)
So sánh công thức 4.24 và 4.25 ... động xuống dưới. Nội
năng của mỗi đơn vị khối lượng không khí có nhiệt độ T là cT, nếu xem đặc tính
của không khí ở đây như là khí lý tưởng thì c là nhiệt dung riêng của không khí.
Dòng khí...
- 5
- 350
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p5 ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... E() = E
n
sin(),
với () = . là góc nghiêng của tia nắng với mặt kính, = 2/
n
và
n
= 24 x
3600s là tốc độ góc và chu kỳ tự quay của trái đất, E
n
là cờng độ bức xạ cực đại
trong ngày, lấy ... tạo sao cho hệ ống hấp thụ- cánh đặt khít vào ống thuỷ tinh
trong có đờng kính d
1
tức là d
1
= d + 2W. Vậy đờng kính d
1
phụ thuộc vào d và
W, do đó theo phân tích và nhận xét ở trên nếu ... đầu của bộ thu và chất lỏng bằng nhiệt độ t
o
của
không khí môi trờng xung quanh.
Phơng trình vi phân cân bằng nhiệt của bộ thu
Ta giả thiết rằng tại mỗi thời điểm , xem nhiệt độ chất lỏng và...
- 5
- 532
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p4 ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... đợc đặt giữa hai máng trụ trái và phải, vị trí tơng đối của hệ thống ống-
gơng phản xạ đợc miêu tả nh trên hình 4.13. Biên dạng của máng trụ đợc
dựng bởi 2 cung tròn tâm O
1
và O
2
ở hai đầu ... Phía dới hệ ống có mặt phản xạ dạng parbol trụ với hệ số phản xạ R với
diện tích thu nắng F
o
= N.L. Bộ thu đợc đặt sao cho mặt phản xạ của parabol
hớng về phía mặt trời (trục của hệ ống vuông ... dày
k1
,
k2
có hệ số dẫn nhiệt, hệ số bức xạ và
hệ số truyền qua lần lợt là
k1
,
k2
,
1
,
2
, D
1
, D
2
làm nhiệm vụ lồng kính và
cách nhiệt. Giữa các ống thủy tinh và ống đồng là các...
- 5
- 345
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p3 pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... các bộ phận của module bộ
thu và mối quan hệ giữa các thông số sao cho bộ thu có hiệu quả nhất về mặt hấp
thụ nhiệt và về mặt kinh tế.
Các thông số bộ thu và cơ sở tính toán
Khảo sát một bộ ... dày
k1
,
k2
có hệ số dẫn nhiệt, hệ số bức xạ và hệ số truyền
qua lần lợt là
k1
,
k2
,
1
,
2
, D
1
, D
2
làm nhiệm vụ lồng kính và cách nhiệt. Giữa
các ống thủy tinh và ống đồng là các ... Phía
dới hệ ống có mặt phản xạ dạng parabol trụ với hệ số phản xạ R với diện tích thu
nắng F
o
= N.L. Bộ thu đợc đặt sao cho mặt phản xạ của parabol hớng về phía mặt
trời (trục của hệ ống song...
- 5
- 312
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p2 pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... 4.1. Caùc sọỳ lióỷu tờnh toaùn cho panel 1m
2
Thọng sọỳ tờnh toaùn Cọng thổùc tờnh Giaù trở ồn vở
Hóỷ sọỳ toớa nhióỷt ra khọng khờ
=
i
k
C(G
r
P
r
)
n
8,5
W/m
2
K
Hóỷ sọỳ ... panel õọỹng coù daỷng:
T() + bT() = a sin() (4.3)
vồùi õióửu kióỷn õỏửu T(0) = 0 (4.4)
Xaùc õởnh haỡm phỏn bọỳ nhióỷt õọỹ:
Haỡm nhióỷt õọỹ trong panel tộnh seợ õổồỹc tỗm ồớ daỷng T() = A() ... I
b
b
b
e
b
2
2
)2cos2sin2(
+
tổùc laỡ: I =
22
4 b
be
b
+
[2sin2 + bcos 2] + C
1
Hũng sọỳ C
1
õổồỹc xaùc õởnh theo õióửu kióỷn õỏửu T(0) = 0 hay A(0) = 0, tổùc laỡ
C
1
=
2
)2/(1
1
b+
. Do õoù, haỡm...
- 5
- 334
- 0
Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p1 ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 07:21
... trỡnh tng quan
mi quan h gia ng kớnh v thi gian
th quan h
51
Quan hệ giữa đờng kính mặt nhận nhiệt d
2
và thời gian : d
2
() đợc biểu diễn
trên hình 3.3.
Từ quan hệ này có thể
tính ... thể nhận
đợc chùm tia trực xạ của ánh sáng mặt trời và chùm phản xạ từ gơng phẳng khi
đặt cố định, gơng phản xạ có thể gấp lại khi không dùng, giữa mặt phản xạ và hộp
ngoài là lớp bông thủy ... của bếp đợc làm bằng
khung gỗ hình khối hộp chữ nhật bên
ngoài đóng 1 lớp ván ép, phía trong là
mặt nhôm đợc đánh bóng để phản xạ,
biên dạng của mặt phản xạ đợc thiết kế
là mặt kết hợp của...
- 5
- 312
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2