khó khăn khi sử dụng công nghệ thông tin

NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot

NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot

Ngày tải lên : 22/03/2014, 18:20
... gọi là “ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học” đã và đang được áp dụng rộng khắp. Nhiều giáo viên rất hào hứng với đổi mới phương pháp dạy học bằng việc ứng dụng công nghệ thông tin, nhất ... Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học chưa được nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng nó không đúng chỗ, không đúng lúc, nhiều khi lạm dụng nó. Thôi thì môn nào cũng sử ... khi dạy bài “Cách dựng thiết diện trong hình học không gian” ta chỉ dùng máy tính hỗ trợ phần “động” cho máy vi tính cắt hình chóp bởi một mặt NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ...
  • 6
  • 30.8K
  • 347
marketing sử dụng công nghệ thông tin

marketing sử dụng công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 23/10/2012, 11:37
... nào tăng giá trị. Marketing – Sử dụng công nghệ mới và đo lường kết quả. 4. SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ MỚI VÀ ĐO LƯỜNG KẾT QUẢ 4.1. Cần có thước đo các loại chi phí marketing khác nhau • Chiến ... cần áp dụng thêm các công nghệ mới về marketing như các mô hình marketing, bán hàng tự động, marketing tự động, marketing dashboards và marketing trên internet để làm tăng hiệu quả marketing. ... những người bán hàng được thông tin đầy đủ để gần như có mọi thông tin mà anh ta yêu cầu về công ty và có thể thể hiện một khả năng bán hàng toàn diện. 4.4. Marketing tự động, các ví dụ"...
  • 8
  • 621
  • 0
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG  GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... và những Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa Học PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC PHẦN I: ... xuất Cùng với việc đổi mới phương pháp giảng dạy và vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Để khắc phục một số hạn chế và bổ sung cho nhau khi sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại cũng như kích ... tòi, sáng tạo của người học mà vẫn đảm bảo lượng kiến thức trọng tâm của bài dạy. Khi sử dụng công nghệ thông tin vào bài dạy theo tôi chúng ta nên đưa vào 2 phần mở bài và kết bài. Phần nội...
  • 13
  • 1.2K
  • 11
Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học

Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:22
... ứng dụng thực tế, cuối cùng tôi chọn phương tiện ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. Cụ thể là sử dụng máy vi tính với phần mềm Microsoft Power Point. II. Những thuận lợi – khó khăn ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÈ TÀI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC I. Đặt vấn đề: Qua những năm đứng lớp, tôi luôn ý thức việc sử dụng đồ dùng dạy học (ĐDDH) trực quan ... đại, đầy đủ. - Giáo viên sẽ bị động khi mất điện. - Giáo viên chưa thuần thục các thao tác trong việc sử dụng Power Point nên còn thiếu tự tin, không mạnh dạn sử dụng giáo án điện tử vào việc giảng...
  • 5
  • 3.7K
  • 75
TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

Ngày tải lên : 17/04/2013, 09:22
... tranh chấp giữa công nhân và người sử dụng lao động về vấn đề nhà ở. Các vấn đề xã hội phát sinh trong quá trình này rất khó giải quyết. Thứ tư, ảnh hưởng trực tiếp tới người sử dụng lao động ... ở cho công nhân thuê, các hộ dân xung quanh khu vực tập trung nhiều công nhân, nâng cao dần chất lượng nhà ở cho công nhân thuê bằng cách có những cơ chế chính sách ưu đãi về tiền sử dụng đất, ... người sử dụng lao động, biểu tình, bãi công trong khoảng thời gian từ năm 1987-1992, tại Đài Loan hơn 30.000 công nhân làm việc tại các KCX đã mất việc làm. Tình trạng biểu tình ngồi của công...
  • 67
  • 602
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

Ngày tải lên : 23/10/2013, 06:20
... quan công quyền nào đó. Trong quan hệ với các cơ quan hành chính công, công dân hay doanh nhân đồng thời là khách hàng của cơ quan đó bởi vì họ phải chi trả một số lệ phí theo quy định khi sử dụng ... điện tử. • Đội ngũ công chức cần được đào tạo đầy đủ các quy trình công việc mới, cách thức sử dụng công cụ mới và phong cách làm việc mới, hiện đại. • Tiến độ đưa các ứng dụng phải đồng bộ ... những nguồn lực gì? • Những thuận lợi và khó khăn là gì? • Cần xem xét đánh giá qua mỗi dự án, quý, năm. -Xây dựng Công chức điện tử - Công dân điện tử Công chức điện tử: • Là 1 trong những nền...
  • 6
  • 1.1K
  • 12
SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

Ngày tải lên : 23/10/2013, 06:20
... - Cán bộ Chính phủ, - Bộ Kế hoạch và Đầu tư, SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC I. Thực tiến áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý hành chính ở Việt Nam. Văn phòng ... việc ứng dụng công nghệ thông tin theo đó, chương trình tin học hóa quản lý nhà nước đã được Chính phủ quyết định đầu tư bước đầu trong khuôn khổ chương trình quốc gia về công nghệ thông tin giai ... nguồn thông tin và chuẩn hóa thông tin. Văn phòng Chính phủ chủ trì, cùng Tổng cục Thống kê, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Khoa học, Công nghệ và Môi trường ban hành các quy định về chuẩn thông tin...
  • 35
  • 1K
  • 1
Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

Ngày tải lên : 30/11/2013, 07:11
... Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông. Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy ... nhất định sử dụng phương tiện (máy tính), phát huy kiến thức tin học. 2. Nội dung của giải pháp: 2.1. Ứng dụng công nghệ thông tinsử dụng phần mềm Power Point trong bài giảng môn lịch sử lớp ... dạy học lịch sử, sử dụng công nghệ thông tin nhằm tái hiện quá khứ, tạo biểu tượng, cụ thể hóa các sự kiện lịch sử trên cơ sở quan sát trực tiếp, góp phần làm cho việc dạy học lịch sử thêm sinh...
  • 5
  • 981
  • 3
Tài liệu Marketing - sử dụng công nghệ thông tin pdf

Tài liệu Marketing - sử dụng công nghệ thông tin pdf

Ngày tải lên : 16/01/2014, 16:34
... cần áp dụng thêm các công nghệ mới về marketing như các mô hình marketing, bán hàng tự động, marketing tự động, marketing dashboards và marketing trên internet để làm tăng hiệu quả marketing. ... những người bán hàng được thông tin đầy đủ để gần như có mọi thông tin mà anh ta yêu cầu về công ty và có thể thể hiện một khả năng bán hàng toàn diện. 4.4. Marketing tự động, các ví dụ" ... thiện vêệc mua hàng, tuyển dụng và đào tạo. • Dùng internet để so sánh giá giữa các nhà cung cấp và mua hàng bằng cách gửi thông tin về điều kiện công ty. 4.8. Marketing Dashboards • Tools...
  • 8
  • 450
  • 0
Chuyên đề nâng cao sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học pdf

Chuyên đề nâng cao sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học pdf

Ngày tải lên : 30/03/2014, 08:20
... ĐỀ NÂNG CAO KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC. Nam Sách, ngày : 13 tháng 8 năm 2010 Người trình bày : Phạm Đình Thanh Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Nam Hồng Phần I : Sử lí những vướng ... thủ nguyên tắc tương phản, chỉ nên sử dụng chữ màu sậm (đen, xanh đậm, đỏ đậm ) trên nền trắng hay nền màu sáng. Ngược lại, khi dùng màu nền sậm thì chỉ nên sử dụng chữ có màu sáng hay trắng. 2. ... Đình Thanh Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Nam Hồng Phần I : Sử lí những vướng mắc thường gặp khi sử dụng máy tính. Cho giáo viên đặt các câu hỏi, hướng dẫn, giải đáp. Phần II : Hướng dẫn và thống...
  • 8
  • 773
  • 1
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:40
... điều kiện ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trong dạy học. 5.2. Khảo sát thực trạng kĩ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học ở những trường có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ... kỹ năng sử dụng các chương trình phần mềm thông dụng. - Nhóm kỹ năng sử dụng h ệ điều hành Windows XP. - Nhóm kỹ năng sử dụng Windows Explorer, Internet Explorer - Nhóm kỹ năng sử dụng các ... năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học” làm đề tài luận án tiến sĩ của mình với hy vọng góp phần giải Quiết những khó khăn, ...
  • 27
  • 1.6K
  • 4
Hình thành cho sinh viên kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức bài dạy sinh học

Hình thành cho sinh viên kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức bài dạy sinh học

Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:05
... dạy học của GV này? 2.3.3.3. Sử dụng bài tập hình thành KN sử dụng một số phần mềm công cụ (phần thực hành) Sử dụng các bài tập hình thành KN sử dụng phần mềm công cụ đƣợc chúng tôi thực hiện ... máy vi tính, sử dụng Windows, sử dụng Microsoft Word, Microsoft Excel. - Các KN sử dụng phần mềm công cụ cần thiết cho chuyên ngành: khai thác mạng, xử lý hình ảnh số, sử dụng phần mềm ... sử dụng phần mềm công cụ Sử dụng chƣơng trình tập huấn theo hình thức “học tập hỗn hợp” Sử dụng bài tập hình thành KN thiết kế bài dạy SH có sự hỗ trợ của CNTT Sử dụng...
  • 27
  • 861
  • 2
SKKN Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy bài đối chiếu qua quay động cơ điện một pha

SKKN Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy bài đối chiếu qua quay động cơ điện một pha

Ngày tải lên : 30/05/2014, 23:29
... pha” tôi sử dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài dạy - Lớp 11A14 ( Nhóm thực nghiệm ) tôi dạy Bài “Đổi chiều quay động cơ điện một pha” có sự “Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và động ... tài: “Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy Bài Đổi chiều quay động cơ điện một pha” thực chất là bài lý thuyết cho một tiết lên lớp; vậy làm Trang 2 - Khó khăn của tiết ... đồng thời các em biết áp dụng kiến thức từ lý thuyết vào kỹ năng thực hành nâng cao được chất lượng học nghề cho các em. Với Đề tài: “Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành...
  • 33
  • 417
  • 0

Xem thêm