khái quát về điều kiện tự nhiên tình hình kinh tế xã hội và giáo dục của huyện lang chánh tỉnh thanh hoá
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo dục ở trường đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
06/11/2015, 19:46
... mục đích giáo dục, nội dung chương trình giáo dục, phương pháp giáo dục, điều kiện phương tiện giáo dục, lực lượng giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục, kết giáo dục môi trường giáo dục Trong ... ngày 09/5/2013 Tổ chức hoạt động Thanh tra giáo dục Thanh tra giáo dục tra chuyên ngành giáo dục, giúp cho công tác quản lý giáo dục ngày hoàn thiện Như tra giáo dục có vai trò, vị trí quan trọng ... cáo giáo dục đại học,…Cơ sở giáo dục đại học thực tự tra tự kiểm tra theo quy định pháp luật Hiệu trưởng sở giáo dục đại học chịu trách nhiệm tra, kiểm tra sở giáo dục đại học.” Bộ Giáo dục Đào...
- 110
- 2.5K
- 10
Phân tích hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
02/11/2013, 15:14
... viên học tập tốt hơn, đồng thời lại phải phù hợp tình hình thực tiễn sinh viên Tuy nhiên, việc đưa giải pháp đắn hoàn toàn nhìn thật khách quan tình hình làm việc nhóm sinh viên trường Vì vậy, chương ... nghiên cứu kinh tế, Đồng Tháp Nguyễn Hữu Lam (2009) Hành vi tổ chức, Nhà xuất Hồng Đức, TP.Hồ Chí Minh Mai Văn Nam, Phạm Lê Thông, Lê Tấn Nghiêm, Nguyễn Văn Ngân (2004) Giáo trình Kinh tế lượng, ... tiêu nhóm thức phù hợp với mục tiêu tổ chức - Nhóm không thức nhóm phát triển cách tự nhiên nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội Hai loại nhóm không thức thường gặp nhóm có quan tâm, lợi ích nhóm bạn bè sở...
- 32
- 2.9K
- 33
Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
18/12/2013, 19:59
... học “Nhà giáo Theo điều 70, Luật giáo dục Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, GD nhà trường sở giáo dục khác” [30, tr 53] “Nhà giáo giảng ... xuất tri thức tự nhiên, xã hội, tư bao gồm tất điều kiện, yếu tố sản xuất này: nhà KH, quan KH, PP, thông tin KH Khái niệm “Khoa học”, diễn đạt khác chút ít, 30 hiểu cách thống khái quát theo Luật ... phát triển kinh tế - xã hội, cải biến giới Tuy nhiên, tầm vi mô, nhiều trường hợp NC coi lợi nhuận kinh tế mục đích trực tiếp Lao động NCKH định mức xác sản xuất vật chất; hiệu kinh tế NCKH khó...
- 124
- 1.3K
- 15
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... định phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho pháp triển, giáo dục vừa mục tiêu vừa động lực để phát triển kinh tế - xã hội [Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020, ... địa phương bước đào tạo quy nâng cao Trước yêu cầu đổi giáo dục phát triển kinh tế - xã hội, nguồn nhân lực sở giáo dục, sở kinh tế - xã hội bước đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, ... giáo dục Quản lý giáo dục theo nghĩa tổng quát hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng xã hội nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội Theo M I Konđacốp: quản lý giáo...
- 100
- 1.1K
- 13
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:04
... giáo dục đại học năm qua, phần đáp ứng kịp thời với phát triển xã hội Chính thay đổi sâu sắc xã hội giáo dục nước nhà, gần ngành giáo dục chủ trương thực đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp hình ... trình Về mặt phát triển lực nhận thức, thông qua KTĐG, người học có điều kiện để tiến hành hoạt động trí tuệ như: ghi nhớ, tái hiện, xác hóa khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức Về mặt giáo dục, ... hội cho họ phát triển kỹ tự đánh giá, giúp họ nhận tiến thân khuyến khích động viên thúc đẩy việc học tập − Giúp cho giáo viên có sở thực tế để nhận điểm mạnh, điểm yếu mình, tự điều chỉnh, tự...
- 87
- 2.1K
- 1
THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 pptx
Ngày tải lên :
11/03/2014, 04:21
... sách kinh tế - xã hội ngành, địa phương Trường nôi công trình nghiên cứu lớn kinh tế, văn hóa - xã hội vùng ĐBSCL, đặc biệt Đồng Tháp Với phát triển không ngừng, nhà trường đã, Bộ Giáo dục Đào ... học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 43-51 vùng ĐBSCL [6, tr 13] viên, cán quản lý giáo dục; (3) Nghiên cứu khoa học (NCKH), triển khai áp dụng tiến khoa học phục vụ phát triển kinh tế - xã ... 296/CT-TTg Về việc đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 – 2020 51 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 64/2008/QĐ-BGD&ĐT Về việc ban hành Quy định chế độ làm việc giảng viên Bộ Giáo dục...
- 9
- 574
- 4
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỮU CƠ - Trường đại học Đồng Tháp doc
Ngày tải lên :
02/08/2014, 03:20
... ete = … 16 Dựa vào phương pháp tăng giảm khối lượng: Nguyên tắc: Dựa vào tăng giảm khối lượng chuyển từ chất sang chất khác để xác định khối lượng hỗn hợp hay chất Cụ thể: Dựa vào pt tìm thay ... => CT : (CH4O)n Điều Kiện : số H n n = => CT : CH4O n_CO2 = số C(trong hợp chất ) mol hợp chất = 1.0,1 mol => V = 2,24 lít Tương tự với % O = 55,17% ... CnH2n-1(COOH) => A Bài tập vận dụng: Bài 1: Rượu chức có lk pi Tìm CT tổng quát? Bài 2: Rượu chức có lk pi.Tìm CT tổng quát? Bài 3.Tìm số lk pi chất sau: C6H10O2;C8H12O4; C9H10O(C6H5COCH2CH3)(Vòng...
- 12
- 486
- 3
Tìm hiểu nhu cầu sử dụng điện thoại của sinh viên trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
08/08/2014, 14:15
... rút kinh nghiệm gặt hái nhiều thành công đưa đất nước ta bước lên cách vững tăng trưởng kinh tế ổn định trị xã hội hoạt động thực tiễn điều hành sản xuất kinh doanh thích nghi dần với kinh tế ... phát triển mạnh mẽ kinh tế thị trường, thay đổi cải cách trị, biện pháp phương pháp giáo dục đời sống người ngày phát triển nâng cao, nhu cầu giao lưu hội nhập kinh tế, văn hoá ngày lớn, từ tạo ... cầu xã hội: tình bạn, tình đồng nghiệp, ảnh hưởng người chung quanh thân ngược lại,… - Nhu cầu tôn trọng: muốn người coi trọng, muốn có nghề nghiệp, địa vị xã hội, người ý, lòng tự trọng, tính tự...
- 30
- 2.5K
- 9
Phân tích thị hiếu sử dụng điện thoại di động của sinh viên trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
19/08/2014, 17:23
... bước lên cách vững tăng trưởng kinh tế ổn định trị xã hội hoạt động thực tiễn điều hành sản xuất kinh doanh thích nghi dần với kinh tế nhiều thành phần Vì kinh tế nói riêng không ngừng đổi phát ... dụng điện thoại di động 1.2.1 Khái niệm nhu cầu Từ lâu nhu cầu đối tượng nghiên cứu hầu hết ngành khoa học nghiên cứu sinh học xã hội Trong lĩnh vực kinh tế - xã hội vấn đề nhu cầu tìm thấy nghiên ... cần bảo về, che chở, - Nhu cầu xã hội: tình bạn, tình đồng nghiệp, ảnh hưởng người chung quanh thân ngược lại,… - Nhu cầu tôn trọng: muốn người coi trọng, muốn có nghề nghiệp, địa vị xã hội, người...
- 44
- 3.9K
- 3
khảo sát thực trạng trình độ ngoại ngữ của sinh viên trường đại học đồng tháp và đề ra giải pháp học tiếng anh hiệu quả hơn
Ngày tải lên :
30/10/2014, 23:22
... triển kinh tế tri thức quốc gia giới không ngừng nâng cao trình độ khoa học kỹ thuật, trình độ quản lý… quốc gia phải tự trang bị cho lộ trình phù hợp với kĩ năng, điều kiện kinh tế xã hội trình hội ... hội nhập quốc tế Việt Nam nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, tiến trình hội nhập gặp hội thách thức Tuy nhiên, năm qua kinh tế nước ta có nhiều chuyển biến tiêu cực làm cho trình hội nhập gặp ... anh không đáp ứng điều kiện tốt nghiệp đại học, xin việc làm mà nâng cao hiểu biết thân,tạo điều kiện thành công nghiệp sống góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế quốc gia Tuy nhiên, đa số bạn...
- 51
- 11.5K
- 67
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
04/01/2015, 18:01
... động giáo dục 2.1 Giáo dục đạo đức 2.2 Giáo dục thẩm mỹ 2.3 Giáo dục thể chất 2.4 Giáo dục lao động hướng nghiệp 2.5 Một số nội dung giáo dục khác: Giáo dục môi trường, giáo dục giới tính, giáo dục ... dung Hình thức tổ chức dạy học Số tiết lên lớp Chương I Những vấn đề lý luận giáo dục Số tiết tự học 12 10 1.1 Quá trình giáo dục 1.2 Một số nguyên tắc giáo dục 1.3 Một số phương pháp giáo dục ... thực chức giáo dục xã hội giao phó Theo nghiên cứu B.G.Ananhev, lứa tuổi SV thời kỳ phát triển tình cảm đạo đức thẩm mỹ, giai đoạn hình thành ổn định tính cách Đặc biệt họ đóng vai trò xã hội người...
- 104
- 803
- 2
ình thành và phát triển kĩ năng sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
02/02/2015, 17:28
... chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Trong đó, tác giả đặc biệt trọng đến nhóm giải pháp có tính khả thi giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình, giáo dục xã hội tự giáo dục thân học ... NXB Giáo dục, Hà Nội [2] Bộ Giáo dục Đào tạo, (2007), Những vấn đề chung đổi giáo dục Trung học sở môn Hóa học, NXB Giáo dục, Hà Nội [3] Bộ Giáo dục Đào tạo, Hóa học lớp 8,9,10,11,12, NXB Giáo dục, ... cao đẹp học sinh đường lập thân, lập nghiệp Vì vậy, tự học tập, tự rèn luyện, tự giáo dục đường phát triển suốt đời người điều kiện kinh tế xã hội mai sau Bản thân học sinh, cần xây dựng động cơ,...
- 167
- 952
- 1
khảo sát thực trạng đọc sách và đề ra phương pháp đọc sách hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế trường đại học đồng tháp
Ngày tải lên :
05/02/2015, 14:16
... sinh viên khoa kinh tế trường Đại học Đồng Tháp” Hình 2.2 Biểu đồ mục đích đọc sách sinh viên kinh tế trường ĐHĐT Hình 2.3 Biểu đồ loại sách mà sinh viên kinh tế trường ĐHĐT quan tâm Hình 2.4 Biểu ... sách sinh viên kinh tế trường ĐHĐT Hình 2.5 Biểu đồ hoạt động thời gian rãnh sinh viên kinh tế ĐHĐT Hình 2.6 Biểu đồ yếu tố ảnh hưởng đến việc đọc sách sinh viên kinh tế trường ĐHĐT Hình 2.7 Biểu ... soạn) thuộc hình thái ý thức xã hội nghệ thuật khác nhau, ghi lại dạng ngôn ngữ khác (chữ viết, hình ảnh, âm thanh, ký hiệu, ) dân tộc khác nhằm để lưu trữ, tích lũy, truyền bá xã hội Sách khái niệm...
- 92
- 4.5K
- 27
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ THƯ VIỆN LÊ VŨ HÙNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Ngày tải lên :
06/04/2015, 17:08
... Chính trị -CTXH (3%) 46 Ta hiểu điều thực tế khoa Kinh tế- QTKD - khối ngành kinh tế nên bạn SV thường nghiên cứu tập, tìm hiểu tham khảo sách thuộc khối ngành kinh kế Do ngành có tỉ trọng sinh ... Khoa Kinh Tế - Quản Trị Kinh Doanh Ngành đào tạo: Kế toán Trình độ đào tạo: Đại học Lớp: ĐHKT12B Đồng Tháp – 2014 DANH SÁCH NHÓM STT Họ tên MSSV CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự ... nhà cung cấp cần phải tập trung Điều đồng nghĩa với việc nhà cung cấp cần phải tạo điều kiện để khách hàng dễ dàng chuyển đổi từ mạng qua mạng khác có nhu cầu điều kiện dễ dàng để họ dễ chuyển đổi...
- 122
- 1.9K
- 27
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp phát huy hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
22/04/2015, 22:20
... có điều khiển trực tiếp giáo viên Ba là: Hoạt động tự học sinh viên diễn điều khiển trực tiếp giáo viên Ở sinh viên phải tự xếp quỹ thời gian điều kiện vật chất để tự ôn tập, tự củng cố, tự đào ... Trọng Luận: Tự học, chìa khóa vàng giáo dục Tạp chí Giáo dục 2/1995 [19] - GS.TS Nguyễn Cảnh Toàn với tác phẩm: “Luận bàn kinh nghiệm tự học” [34] - Trần Bá Hoành: “Vị trí tự học - tự đào tạo ... động giáo dục đào tạo Các văn kiện Đảng rõ: “Đa dạng hoá loại hình giáo dục - đào tạo, tạo hội cho người lựa chọn cách học phù hợp với 20 nhu cầu hoàn cảnh mình…” Nghị Hội nghị TW II Đảng CSVN khoá...
- 92
- 804
- 1
luận văn quản trị tài chính Hoàn thiện quản lý tài chính tại Trường Đại học Đồng Tháp
Ngày tải lên :
20/05/2015, 12:13
... quốc gia mà phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội quốc tế Đây nguyên tắc quản lý tài trường công lập Mặt khác, kinh tế - xã hội quốc gia vận động phát triển làm điều kiện thực mục tiêu đề thay ... học phí cho phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội hành Để thích ứng kịp với điều kiện kinh tế- xã hội không biến động chế độ chi tiêu nội Mỗi năm Trường thực công tác điều chỉnh quy chế chi tiêu ... cầu thực đồng thời nhiệm vụ giáo dục quy giáo dục thường xuyên 1.1.1 Vai trò giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân Theo Luật giáo dục 2005, Nhà nước xác định giáo dục đại học giữ vai trò đào...
- 69
- 329
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2