... Câu : Lí giải vănhọcViệtNamtừ 1975 đếnhếtkỷXX phải đổi mới? Thử nêu chuyển biến vài thành tựu ban đầu đạt đƣợc? a/ VHVN 1975 – hếtXX phải đổi : Hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá thay ... triển khách quan vănhọc b/ Những chuyển biến thành tựu: - Những chuyển biến ( đặc điểm ) : + Vănhọcvận động theo hướng dân chủ hoá, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc + Vănhọc phát triển ... biểu khuynh hƣớng sử thi cà cảm hứng lãng mạn đƣợc thểvănhọcViệtNam1945 – 1975? * Khuynh hướng sử thi thể phương diện: - Nội dung : Đề cập đếnvấn đề có ý nghĩa lịch sử toàn dân tộc - Nhân vật...
... điểm vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đếnnăm 1975 đổi bớc đầu VănhọcViệtNam giai đoạn từnăm 1975, từnăm 1986 đếnhết kỉ XX Rèn luyện t lí luận: Rèn luyện lực tổng hợp, khái quát, ... giảng: Tiết Vănhọc sử: KháiquátvănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTám1945đếnhết kỉ XX (Tiết 2) Mục tiêu giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: Kiến thức: Nắm đợc số nét tổng quát chặng đờng ... lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá kiến thức họcVănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đếnhết kỉ XX Giáo dục tinh thần tích cực, chủ động học tập I ổn định lớp: Stt Ngày thực Thời gian:...
... Là vũ khí có hiệu phục vụ cho đấu tranh cáchmạng -Lả hội tụ giá trị vănhọc dân tộc anh em 2, Nền vănhọcCáchmạngmang tính nhân dân sâu sắc: - Vănhọc đuc kết miêu tả đợc nhiều giá trị cao ... Họ nhà văn- chiến sỹ II/ Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo đối tợng phản ánh chủ yếu nhiều tác phẩm văn chơng 1, Hiện thực cáchmạng khơi nguồn cảm hứng sáng tạo: - Hiện thực cáchmạng vô ... khoả khoắn, trẻ trung) - Các tác phẩm vănhọc đợc viếttâm huyết xơng máu nhà văn 3, vănhọc có nhiều thành tựu phát triển thể loại phong cách tác giả: * Vănhọc có phát triển đồng thể loại: + Thơ:...
... đội ngũ phê bình vănhọc Những nhân tố tạo điều kiện cho vănhọcViệtNam đổi theo hướng đại hoá KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XXĐẾNCÁCHMẠNGTHÁNGTÁMNĂM1945 Quá trình đại hoá: ... QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XXĐẾNCÁCHMẠNGTHÁNGTÁMNĂM1945 c Quá trình đại hoá: giai đoạn c.1.Giai đoạn thứ ( từ đầu TK XXđến khoảng năm 1920) c.2 Giai đoạn thứ hai ( từ 1920 đến 1930 ... (Tình cảm cha ) Văn xuôi quốc ngữ Câu văn biền ngẫu, kết cấu theo kiểu tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪ ĐẦU THẾ KỈ XXĐẾNCÁCHMẠNGTHÁNGTÁMNĂM1945 c Quá trình...
... VănhọcViệtNamtừ đầu TK XXđếncáchmạngthángTámnăm1945 phát triển với tốc độ nhanh chóng Hãy lý giảI nguyên nhân phát triển BIỂU HIỆN: VănhọcViệtNam phát triển nhanh ... sắc nét, giàu giá trị nhân văn đề tài trí thức nghèo & người nông dân khổ cảnh sống mòn mỏi bế tắc Nam Cao Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách thời đại → đòi hỏi vănhọc thời kì phải giải vấn ... triển nhanh chóng: Phát triển với tốc độ mau lẹ, toàn diện Trong vòng 10 năm( 1932_1941), thơ liên tục phát triển với tác giả: _Thế Lữ ( chặng đầu 1932_1935) _Xuân Diệu (đỉnh cao thơ chặng thứ hai...
... Chánh Trung, Lý Văn Sâm, Viễn Phương, Lê Vĩnh Hoà, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Sơn Nam, Võ Hồng,… B VĂNHỌCVIỆTNAM GIAI ĐOẠN TỪNĂM 1975 ĐẾNHẾTTHẾ KỈ XX: * Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa: - Cuộc ... với khái niệm công cụ - Nhiều trường phái lí luận VH phương Tây dịch giớ thiệu - Lối phê bình xã hội học dung tục hẳn So sánh để thấy khác vănhọctừ 1745 đến 1975 vănhọctừ 1975 đếnhết TK XX? ... lãng mạn làm cho vănhọc giai đoạn thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cáchmạng Nêu thành tưu VH từ1945 1975? Hoàn cảnh...
... mẹ đào hầm HS đọc sgk - Chỉ hạn chế vănhọc VN từ 1945- 1975? - Nguyên nhân dẫn đến hạn chế trên? - Thếvănhọc vùng tạm chiếm? Nêu vài nét ngắn gọn vănhọc vùng tạm chiếm? + Hình ảnh anh đội ... đơn giản, sơ lược vănhọc phản ánh thực, nhấn mạnh chiều chức tuyên truyền giáo dục Sơ lược vănhọc vùng tạm chiếm: - Vănhọc vùng tạm chiếm vănhọc chế độ thực dân, khác với vănhọc khu vực tự ... B Vănhọc VN giai doạn từ 1975 đếnhếtkỷ XX: I, Những chuyển biến vănhọc đường đổi mới? - ĐH Đảng lần thứ VI khẳng định: đất nước cần đổi toàn diện, sâu sắc > cột mốc đánh dấu đổi mạnh mẽ văn...
... điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975: a) Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước VănhọcVIỆTNAM 1945- 1975 ... cho vănhọc thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cáchmạng II – Vài nét kháiquátvănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm ... Quảng NamNămhọc 2008- 2009 d) Vănhọc vùng địch tạm chiếm (1946-1975): Xu hướng vănhọc tiến bộ, yêu nước cáchmạng có đóng góp đáng ghi nhận hai bình diện trị-xã hội vănhọc - Những đặc điểm văn...
... vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 + Lời văn : ngợi ca, trang trọng lấp lánh vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng 24 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945 ... vănhọc tiến bộ, yêu nước cáchmạng có đóng góp đáng ghi nhận hai bình diện trị-xã hội vănhọc 19 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 VănhọcViệtNam 1945- 1975 ... vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 - Khuynh hướng sử thi thể hiện: + Đề tài : vấn đề có ý nghĩa lịch sử tính chất toàn dân tộc 22 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừ cách...
... sử vănhọcViệtNam yêu nước, anh hùng nhân đạo Vănhọc thời kì đầu kỉ XXđếnCáchmạngthángTám1945 tiếp tục phát huy truyền thống tinh thần dân chủ b, Các thể loại vănhọc xuất vănhọcViệt ... Các thể loại vănhọc xuất vănhọcViệtNamtừ đầu kỉ XXđếnCáchmạngthángTámnăm1945 là: kịch nói, bút kí, phóng sự, tiểu thuyết, phê bình vănhọc Sự cách tân, đại hóa thể loại tiểu thuyết ... Tôi cá nhân Vănhọc thời kì đầu kỉ XXđếnCáchmạngthángTám1945 có vị trí quan trọng toàn tiến trình phát triển lịch sử vănhọcViệtNam Nó tạo cho vănhọc dân tộc có đà phát triển mạnh mẽ...
... miền Nam tiếng nói tiến đáng trân trọng c) Đặc điểm vănhọcViệtNamtừ1945đến 1975 - Vănhọc gắn bó mật thiết với vận mệnh chung đất nước, tập trung vào hai đề tài Tổ quốc chủ nghĩa xã hội Văn ... vận động phát triển vănhọc giai đoạn II: Vài nét kháiquátvănhọcviệtnamtừ 1975 đến cuối kỉ XX a) Vài nét hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hóa - Từ sau 1975, nhiều nhà thơ có ý thức đổi thơ ca, ... hội Vănhọc giai đoạn gắn bó với vận mệnh chung đất nước, cộng đồng dân tộc Đề tài bao trùm vănhọc Tổ quốc chủ nghĩa xã hội - Vănhọc phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cách mạng, ...