... mộ văn
học hiệnthựcphêphán rộng hơn giải tần của vănhọc lÃng mạn, siêu thực.
Ngay cả các tầng lớp trên khi bị vănhọchiệnthựcphêphán chĩa mũi nhọn
vào thì họ không thể không chú ý. Văn ... hiệnthựcphê phán.
- Phơng pháp lấy chất liệu văn học:
Chủ nghĩa hiệnthựcphêphán rất chú trọng yếu tố khách quan- đối
tợng phản ánh của tác phẩm văn học. Các nhà vănhiệnthựcphêphán đều ... thựcphêphán Việt Nam, đó là đà thừa kế thành
tựu của vănhọc Pháp và vănhọchiệnthực xà hội chủ nghĩa Nga.
2.3.3. Diễn tiến về xây dựng nhân vật điển hình trong văn xuôi hiệnthực
phê phán...
... dù trong thực tế, đó cũng là một hiệnthực phổ
biến. Nam Cao trăn trở, băn khoăn suy ngẫm nhiều hơn về một hiệnthực còn thảm
khốc, bức xúc hơn cả đói rét bần cùng, đó là hiệnthựcvề sự tha ... làm người của Chí Phèo
Khi “Đôi lứa xứng đôi” (tức Chí Phèo) xuất hiện trên văn đàn (1941) thì
văn họchiệnthựcphêphán đã qua một thời kỳ phát triển rực rỡ. Là người đến
muộn, nhưng Nam ... của tác phẩm, được nhà văn đặt ra như một tiếng
kêu cứu thảm thiết, bức xúc, tạo nên giá trị nhân đạo đặc sắc của tác phẩm “Chí
Phèo”
Khác với các nhà vănhiệnthựcphêphán đương thời, trong...
... là giá trị nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn luôn
mới.
Đề 9:
Giá trị hiệnthực và nhân đạo của tác phẩm Chí Phèo.
Trong dòng vănhọchiệnthựcphêphán 1930-1945. ... dù trong thực tế, đó cũng là một hiệnthực phổ
biến. Nam Cao trăn trở, băn khoăn suy ngẫm nhiều hơn về một hiệnthực còn thảm
khốc, bức xúc hơn cả đói rét bần cùng, đó là hiệnthựcvề sự tha ... dập, chà đạp, đó là cảm hứng chung của các nhà văn
hiện thựcphêphán giai đoạn 30-45. Tuy nhiên, trong tác phẩm Chí Phèo, Nam Cao
đã khám phá hiệnthực ấy bằng một cái nhìn riêng biệt. Nam Cao...
... Chuyên đề1 : Vănhọc lãng mạn và hiệnthựcphêphán 1930-1945
Đề 1 : ĐÂY MÙA THU TỚI – Xuân Diệu
1/ Cảm giác chung của bài ... là nỗi buồn man mác có cái vẻ đẹp và cái nên thơ riêng của nó.
Thực ra đây là một cảm hứng rất tự nhiên và có tính truyền thống về mùa thu của
thơ ca nhân loại (Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Tản ... trung tươi mới được
phát hiện qua con mắt “Xanh non” của tác giả, là sức sống của tuổi trẻ và tình yêu,
là cái cảm giác cô đơn “run rẩy” của cái tôi cá nhân biểu hiệnniềm khao khát giao
cảm...
... thì nên sử dụng UDP 144
2. Lớp DatagramPacket 145
III
MỤC LỤC
Lời mở đầu
Chương 1:Các kháiniệm căn bản về mạng và giao thức 1
1. Mạng máy tính 1
1.1. Các đường WAN 1
1.2 .Giao thức Ethernet ... trình Java 136
9. Kết luận 141
Chương 7: Lập trình ứng dụng cho giao thức UDP 142
1. Tổng quan về giao thức UDP 142
1.1 Một số thuật ngữ UDP 142
1.2. Hoạt động của giao thức UDP 143
1.3. Các ... truyền tin socket 122
4. Socket cho Client 124
4.1. Các constructor 124
4.2. Nhận các thông tin về Socket 125
4.3. Đóng Socket 126
4.4. Thiết lập các tùy chọn cho Socket127
4.5. Các phương thức...
... mặt phẳng đó song song hoặc trùng với mặt phẳng .
d) Nếu thì bằng cách đặt
ta đưa phương trình về dạng
Mặt phẳng đó cắt các trục lần lượt tại các điểm
.
Bởi vậy phương trình dạng đó được gọi...
...
3. Thuật ngữ Tin học
Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu
phát triển và sử dụng máy tính điện tử để
nghiên cứu cấu trúc, ... cụ:
Tin học là ngành khoa học
Thông tin.
Máy tính điện tử.
ứng dụng quản lí bán vé máy bay
ứng dụng trong thư viện
ứng dụng tự động điều khiển
ứng dụng trong kinh doanh
B1. Tin học là ... doanh
B1. Tin học là một ngành khoa học
ứng dụng thiết kế quy hoạch
Các em hÃy xem và
cho biết tin học ứng
dụng vào những
nơi nào?
Vậy các em có biết
ngành Tin học hình
thành và phát triển
như...
... các tác nhân
hóa học (tự nhiên, tổng hợp, hữu cơ hay vô cơ), vật lý (sóng
điện từ, vi sóng) và sinh học (các- độc chất vi nấm, thực và động
vật).
Các tác nhân hóa học, lý học có thể gây ra ... lượng cao → máu
Phân loại theo mức tác dụng sinh học
Tại hội nghị quốc tế năm 1969 về độc học sinh thái, các
chuyên gia đã đề nghị phân loại sinh học các chất công nghiệp.
Việc phân loại này ...
1.2. MỘT SỐ KHÁINIỆM VÀ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN
Chất nguy hại (độc chất)
Chất nguy hại là chất khi xâm nhập vào cơ thể gây nên các
biến đổi sinh lý, sinh hóa, phá vỡ cân bằng sinh học, gây rối...
... 27
Trang tìm kiếm thông tin
http: //www.google.com
2
Hệ thống máy tính
Khái niệm Tin học
Tin học là ngành khoa học công nghệ nghiên
cứu các phương pháp, các quá trình xử lý thông
tin một ... plastic shell
shutter
shell
liner
magnetic
coating
flexible thin film
metal hub
1
Một số kháiniệmvề Tin học
và Máy tính điện tử
Chương 1:
20
Mainboard
Contains adapter
cards, processor
chips, ... 5
Các thiết bị nhập
Máy quét
Scanner
Máy quét
Scanner
17
Khái niệmphần cứng, phần mềm
Phần mềm cơ bản: gồm tập hợp các
chương trình điều khiển hoạt động...
... trong lí luận, phê bình văn học. Vì lẽ đó, việc
công nhận ranh giới nhòe giữa vănhọc lãng mạn và vănhọchiệnthực là cần thiết để
khảo sát vănhọc quá khứ và nhận diện vănhọc đương đại. ... (1997), Vănhọc trên hành trình thế kỷ XX, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr. 413
Phùng Văn Tửu (1982), Mấy vấn đề lý luận về chủ nghĩa hiện thực, Tạp chí Vănhọc (6), tr. 50
Tạp chí Khoa học 2012:22b ... tiết)…
Là chủ biên cho bộ Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945, Nguyễn Hoàn
Khung đã cho rằng: vănhọc lãng mạn và vănhọchiệnthựcphêphán tuy có chỗ
khác nhau về chất, có khi chống đối...
... hạn
A-lếch-xan-đơ I-ung. "Những bài giảng vềvănhọchiện đại của
người Đức"
A-lếch-xan-đơ I-ung. "Những bài giảng vềvănhọchiện đại của
người Đức"
Tạp chí Deutsche Jahrbücher ... đống suy luận kỳ
cục. Chẳng hạn, khi dẫn những lời phêphán gay gắt đối với Puých-clơ, ông ta tỏ ra rất thích thú
về chỗ sự phêphán ấy " phán quyết mà không cần để ý đến con người và chức ... nghĩa muốn tạo ra một thứ triết học riêng. Triết học tự do
có thể cứ bình thản nhìn sự ra đời của những tác phẩm triết học có tính chất học trò của họ, mà
chẳng phêphán gì những tác phẩm đó, -...