khái niệm về tâm lý học lứa tuổi

KHÁI NIỆM VỀ DƯỢC LÝ HỌC

KHÁI NIỆM VỀ DƯỢC LÝ HỌC

Ngày tải lên : 19/10/2013, 08:20
... những kiến thức về dược lực học, dược động học và với một số thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược di truyền, dược cảnh giác Mục tiêu của môn Dược học là để Sinh viên sau khi học xong có thể: - ... amidopyrin. Những môn học trên là những chuyên khoa sâu của Dược học. Người thầy thuốc càng biết rõ về thuốc càng nắm được "nghệ thuật" kê đơn an toàn và hợp lý. Vì điều kiện thời ... cả với liều điều trị thông thường. Có thể nói Dược di truyền là môn giao thoa giữa Dược - Di truyền - Hóa sinh và Dược động học. Dược cảnh giác hay Cảnh giác thuốc (Pharmacovigilance)...
  • 2
  • 1.3K
  • 8
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx

PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx

Ngày tải lên : 09/03/2014, 19:20
... I. TÂM HỌC LỨA TUỔITÂM HỌC SƯ PHẠM Chöông I.KHÁI QUÁT VỀ TÂM HỌC LỨA TUỔITÂM HỌC SƯ PHẠM I. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lứa tuổitâm học sư phạm: 1. Đối tượng của tâm ... III TÂM HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lứa tuổi THPT 1. Khái niệm tuổi thanh niên Trong tâm học lứa tuổi, người ta định nghĩa tuổi ... tháng + Tuổi vườn trẻ: Từ 1 đến 3 tuổi + Tuổi mẫu giáo: Từ 3 đến 5 tuổi • Giai đoạn tuổi học sinh: 6 Chương IV TÂM HỌC DẠY HỌC I. Khái niệm chung: Tâm học dạy học là một bộ phận của tâm học...
  • 88
  • 30.6K
  • 356
Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

Ngày tải lên : 12/05/2014, 11:53
... triển tâm lý: 7 Chương I NHẬP MÔN TÂM HỌC LỨA TUỔITÂM HỌC SƯ PHẠM I. KHÁI QUÁT VỀ TÂM HỌC LỨA TUỔI & TÂM HỌC SƯ PHẠM 1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâmhọc lứa tuổitâmhọc ... thành tựu của khoa học, ngày nay tâmhọc lứa tuổi có nhiều phân ngành : tâmhọc trẻ em trước tuổi học, tâmhọc tuổi nhi đồng, tâm lí học tuổi thiếu niên, tâmhọc tuổi thanh niên… - ... dạy học. c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâmhọc lứa tuổitâmhọc sư phạm có ý nghĩa lí luận và thực tiễn lớn lao. - Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâmhọc lứa tuổitâm lí học...
  • 25
  • 5.3K
  • 6
Khái quát chung về tâm lý học

Khái quát chung về tâm lý học

Ngày tải lên : 18/10/2013, 03:20
... CHƢƠNG 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÂM HỌC BỐ CỤC BÀI HỌC 1. Khái niệm về tâm 2. Bản chất của hiện tƣợng tâm ngƣời 3. Khái niệm tâm học 4. Phân loại hiện tƣợng tâm 4. PHÂN ... trình tâm • Các trạng thái tâm • Các thuộc tính tâm 3.1. Khái niệm tâm học Tâm học là một khoa học nghiên cứu sự hình thành, vận hành và phát triển của hoạt động tâm lý. ... 3.4. Vai trò và ý nghĩa của tâm học du lịch Tâm học du lịch là một ngành của khoa học tâm và cũng là ngành trong hệ thống các khoa học về du lịch. Tâm học du lịch có nhiệm vụ sau:...
  • 22
  • 800
  • 6
Chương 1: Khái quát chung về tâm lý học pdf

Chương 1: Khái quát chung về tâm lý học pdf

Ngày tải lên : 28/03/2014, 19:20
... Một số khái niệm 1.1.1. Tâm (Psychologie) Theo nghĩa Hán – Việt: - Tâm: - Lý: Tâm lý: là giải lòng người 1.1. Một số khái niệm 1.1.1. Tâm (Psychologie) Theo tiếng Hy Lạp: Psyche: tâm hồn Psychologie ... tạp chí về TLH. • V.Vun-tơ đã bắt đầu nghiên cứu tâm lý, ý thức một cách khách quan bằng quan sát, thực nghiệm, đo đạc… B- Các quan điểm cơ bản trong tâm học hiện đại 1. Tâm học hành ... thể. Platon (428- 348 TCN) 1.2 Những tư tưởng TLH thời cổ đại (tt) 1.1. Một số khái niệm 1.1.2. Tâm học: Tâm học là khoa học nghiên cứu con người nhận thức thế giới khách quan bằng con đường...
  • 45
  • 2.2K
  • 18
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC pot

CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 22:20
... stress. 1.1.1. Tâm (Psychologie) Theo tiếng Hy Lạp: Psyche: tâm hồn Psychologie Chologie: khoa học Tâm lý: là khoa học về tâm hồn. 1.1. Một số khái niệm 1.1. Một số khái niệm 1.1.1. Tâm (Psychologie) • ... ) 1.4.3.2. Năng lực tâm : 1.4.3.3. Hành vi tâm 1.1.1. Tâm (Psychologie) Theo nghĩa Hán – Việt: - Tâm: lòng người - Lý: giải Tâm lý: là giải lòng người 1.1. Một số khái niệm Cỏc quy lut ... năng (Skills) 1.2.3. T©m häc hiÖn ®¹i: Bốn chuyên ngành cơ bản của tâm học ngày nay: - Tâm học hành vi (do Watson khởi xướng tại Mĩ năm 1913): chỉ khai thác tâmlý ở góc độ bản năng của...
  • 57
  • 915
  • 0
tam li hoc lua tuoi va su pham

tam li hoc lua tuoi va su pham

Ngày tải lên : 17/10/2013, 17:11
... hiện những cấu tạo tâm mới về chất. Chương II TÂM HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên là ... II TÂM HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, ... dạy học. c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâmhọc lứa tuổitâmhọc sư phạm có ý nghĩa lí luận và thực tiễn lớn lao. - Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâmhọc lứa tuổitâm lí học...
  • 31
  • 2.1K
  • 7
MộT Số KHáI NIệm về quản lý

MộT Số KHáI NIệm về quản lý

Ngày tải lên : 20/10/2013, 11:20
... xuất. I/ I/ MộT Số KHáI NIệm về quản lý MộT Số KHáI NIệm về quản lý Theo quan điểm của Taylo thì : “ Quản là biết được chính xác điều bạn Theo quan điểm của Taylo thì : “ Quản là biết được ... quản cấp trung Cơ quan quản cấp trung Cơ quan quản cấp thấp Cơ quan quản cấp thấp Cơ quan quản cao cấp nhất Cơ quan quản cao cấp nhất Cơ quan quản cấp trung Cơ quan quản ... máy quản với chức năng quản lý. sự phù hợp giữa cơ cấu bộ máy quản với chức năng quản lý. Sau đây là phân loại các chức năng quản lý: Sau đây là phân loại các chức năng quản lý: 2.1...
  • 24
  • 677
  • 0
CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:00
... Số người mắc bệnh 105 CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG 1. Bệnh nhiễm trùng chiếm vị trí quan trọng trong dịch tễ học hiện đại vì các lý do sau đây ngoại trừ do A. Bệnh nhiễm trùng ... của bệnh tật tử vong trên thế giới B. Có những biến đổi mới về mặt chủng loại và độc lực của vi sinh vật gây bệnh C. Nghiên cứu dịch tễ học bệnh nhiễm trùng sẽ góp phần ngăn ngừa và tiêu diệt các ... thấp E. Khả năng lây lan cao, khả năng gây bệnh cao, độc tính trung bình 12. Đặc trưng dịch tễ học của tác nhân trong bệnh dại ở người là A. Khả năng lây lan cao, khả năng gây bệnh cao, độc tính...
  • 4
  • 4.6K
  • 123
CÁC SP ĐỐI CHIẾU VỚI CÁC KHÁI NIỆM VỀ LSNG ĐÃ HỌC HOẶC BIẾT ĐƯỢC THÌ CÁC HỆ THỐNG PHÂN LOẠI ĐƯỢC HỌC TRONG MÔN HỌC CHƯA HOÀN THIỆN Ở ĐIỂM NÀO? TẠI SAO? PHÂN LOẠI TRÊN WEDSITE

CÁC SP ĐỐI CHIẾU VỚI CÁC KHÁI NIỆM VỀ LSNG ĐÃ HỌC HOẶC BIẾT ĐƯỢC THÌ CÁC HỆ THỐNG PHÂN LOẠI ĐƯỢC HỌC TRONG MÔN HỌC CHƯA HOÀN THIỆN Ở ĐIỂM NÀO? TẠI SAO? PHÂN LOẠI TRÊN WEDSITE

Ngày tải lên : 14/03/2014, 15:52
... NGOÀI GỖ BÀI TẬP NHÓM ĐỀ: CÁC SP ĐỐI CHIẾU VỚI CÁC KHÁI NIỆM VỀ LSNG ĐÃ HỌC HOẶC BIẾT ĐƯỢC THÌ CÁC HỆ THỐNG PHÂN LOẠI ĐƯỢC HỌC TRONG MÔN HỌC CHƯA HOÀN THIỆN Ở ĐIỂM NÀO? TẠI SAO? PHÂN LOẠI TRÊN ... bộ và ý nghĩa thực tiễn của các nghiên cứu khoa học về LSNG. B. ỨNG DỤNG ĐỂ PHÂN LOẠI CÁC SẢN PHẨM: Với những khó khăn về chuyên môn Sinh thái học, để phân loại các sản phẩm đã cho trên wedsite ... sinh và tầng thực vật đòi hỏi người làm công tác phân loại phải nắm thật vững kiến thức về Sinh thái học và hiểu thật rõ những cấu tạo, đặc điểm riêng của từng loài động thực vật. Điều này...
  • 4
  • 733
  • 0
các học thuyết về tâm lý học

các học thuyết về tâm lý học

Ngày tải lên : 23/05/2014, 09:52
... X<BT[I!01(3 % X<T+0;I2,3 Công th c cu i cùng (tr ng tâm lý) quy t nh hành vi B=f/PE, B là hành vi, P là nhân cách, E ứ ố ườ ế đị tr ng tâm lý, f là hàm s có th bi u hi n P, E=fB ườ ố ể ể ệ P<-> ... là cá nhân ả  Do ó b t u nghiên c u t ch nh th xã h i, đ ắ đầ ứ ừ ỉ ể ộ nhóm xã h i,… (tâm nhóm, tâm xã h i, …).ộ ộ  Ngu n g c c a h th ng quan h xã h i, chính ồ ố ủ ệ ố ệ ộ ph b t ngu ... cảm và đề nén (libido) Ch ng minh b ng cách d a vào các s ki n v t lý/ o c chính xác các s ứ ằ ự ự ệ ậ đ đạ ự ki n tâm b ng nh ng con sệ ằ ữ ố ∆I/I=K tùy h s K ệ ố Vd: Trong m t phòng có...
  • 40
  • 2.4K
  • 0
Tâm lý các lứa tuổi

Tâm lý các lứa tuổi

Ngày tải lên : 11/06/2014, 09:56
... dẻo 13 TÂM HỌC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU: 1. Trình bày được những đặc điểm tâm cơ bản của các lứa tuổi: Sơ sinh, hài nhi, tuổi nhà trẻ, tuổi mẫu giáo, tuổi thiếu nhi, tuổi thiếu niên, tuổi thanh ... tuổi thanh niên, tuổi trung niên, tuổi già. 2. Trình bày được một số rối nhiễu tâm thường gặp ở các lứa tuổi trên. * Tâm học phát triển là một chuyên ngành của Tâm học, nghiên cứu toàn ... môi trường. 1. PHÂN KỲ LỨA TUỔI: - Từ 0 đến 2 tháng tuổi: Tuổi sơ sinh - Từ 3 đến 12 tháng tuổi: Tuổi hài nhi - Từ 1đến 3 tuổi: Tuổi nhà trẻ - Từ 3 đến 6 tuổi: Tuổi mẫu giáo - Từ 6 đến 11 tuổi: Tuổi thiếu...
  • 25
  • 16.8K
  • 105