... húa.
1 .2, Hai thuộctínhcủa h ng hoá
Hàng hoá có hai thuộctính cơ bản là giá trị sử dụng và giá trị. Giữa hai
thuộc tính này có mối quan hệ ràng buộc lẫn nhau.
* Giỏ tr sử dụng củahànghóa ... chuẩn, vi phạm pháp luật và đạo đức.
NI DUNG
I. MT S VN L LUN CHUNG
1, Hànghoávà hai thuộctínhcủahàng hoá
1.1, Kháiniệmhàng hoá
Lch s phỏt trin ca nn sn xut xó hội đã và đang trải qua hai ... sản xuất và nâng cao hiệu
quả kinh tế của xã hội. . Với những thuộctínhcủa mình hànghoá giữ một
vai trò quan trọng trong sản xuất và lưu thông hànghoá là một “tế bào kinh
tế” của xã hội...
... động là cơ sở của trao đổi.
B. Tính hai mặt của
lao động sản xuất hàng hóa
LOGO
Hàng hóa là sự thống nhất của2thuộc tính: giá
trị sử dụng và giá trị, nhưng là sự thống nhất của
2 mặt đối ... của
hàng hóa, làm cơ sở cho sự ngang bằng trong trao đổi
= Lao động trừu tượng =
Lao động trừu tượng là một phạm trù lịch sử riêng có của
sản xuất hàng hóa
HAI THUỘCTÍNHCỦAHÀNG HÓA
TÍNH ... triển của khoa học- kĩ thuật.
?
A. Hai thuộctínhcủa
hàng hóa
LOGO
Giá trị là lao động xã hội của người sản xuất hàng
hóa kết tinh trong hàng hóa.
Giá trị là nội dung, là cơ sở của giá...
... cách -
và lệ thuộc vào hệ thống -> lệ thuộc vào lao động vật hóa - vào t bản -> lệ
thuộc vào t bản - sản phẩm của lao động không thuộc về mình - đó là sự tha
hóa của lao động). Phân ... tha hóa -> phân công lao động -> khái
niệm giá trị > đến một điểm nào đó, biến thành t bản (hiện thực của t bản
còn phong phú hơn nhiều so với kháiniệm giá trị) -> các kháiniệm ... nâng cao thế và lực của
Việt Nam trên trờng quốc tế./.
Tài liệu tham khảo
1. C.Mác và Ănghen: Tuyên ngôn của Đảng cộng sản toàn tập, tập 4
2. C.Mác và Ănghen: Toàn tập, tập 5, tập 2
3. V.I Lênin...
... KT2
NỘI DUNG
1. hai thuộctínhcủahàng hóa.
Hai thuộctínhcủahànghoá này không phải là do có hai thứ lao
động khác nhau kết tinh trong hànghoá mà là do lao động sản xuất hàng
hoá có tính ... sản xuất hàng hoá. Giá trị là một phạm trù lịch sử, gắn
liền với nền sản xuất hàng hóa. Nếu giá trị sử dụng là thuộctính tự nhiên thì
giá trị là thuộctính xã hội củahàng hóa. Như vậy, hànghoá ... dụng.
Giáo viên: Phạm Thị Quyên
2
Tiểu luận kinh tế chính trị Nguyễn Thu Huyền-Lớp KT2
2.Tính chất hai mặt của lao động sản xuất hànghóa
Hàng hóa có hai thuộctính không phỉ là do có hai thứ...
... -> chuyên môn hóa (Méo mó - nghèo nhân cách
- và lệ thuộc vào hệ thống -> lệ thuộc vào lao động vật hóa - vào t bản -> lệ
thuộc vào t bản - sản phẩm của lao động không thuộc về mình - ... tha hóa -> phân công lao động ->
khái niệm giá trị > đến một điểm nào đó, biến thành t bản (hiện thực của
t bản còn phong phú hơn nhiều so với kháiniệm giá trị) -> các kháiniệm ... các của cải mà chỉ xoá bỏ những việc dùng những
của cải ấy để nô dịch lao động của ngời khác ".
Tiểu luËn
6
Đề tài: Logic của việc đi từ kháiniệm sở hữu t nhân đến lao động tha hoá và...
...
là tác giả của tác phẩm phái sinh đó”.
Theo quy định tại Điều 8 Nghị định của
Chính phủ số 100 /20 06/NĐ-CP ngày 21 /9 /20 06
quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một
số điều của Bộ luật dân ... tạo của tác giả là kết quả của quá
trình lao động trí tuệ để tạo ra các tác phẩm
T
* Ngân hàng công thương Việt Nam
nghiên cứu - trao đổi
46
Tạp chí luËt häc sè 1 /20 09
phải dựa vào ... sự toàn vẹn của bộ phim.
Và vì vậy, tác giả nhạc nền của bộ phim
cũng có quyền không cho đạo diễn cắt xén
và sửa chữa bộ phim đó. Đây là điều bất cập
làm ảnh hưởng đến công việc của người đạo...
... Chế độ xà hội
Quyền và lợi ích hợp pháp của
công dân, của tổ chức
II. NHIM VỤ (CHỨC NĂNG) CỦA LHS
II. NHIỆM VỤ (CHỨC NĂNG) CỦA LHS
CÓ 2 LOẠI QUY PHẠM PHÁP LUẬT HÌNH SỰ:
CÓ 2 LOẠI QUY PHẠM PHÁP ... Luật hình sự điều chỉnh hành vi của con người
bằng cách:
PHÂN TÍCH
KHÁI NIỆM, NHIỆM VỤ VÀ
CÁC NGUYÊN TẮC CỦA LHS
NƯỚC TA, SỰ THỂ HIỆN CỦA
CÁC NGUYÊN TẮC TRONG
BLHS VÀ TRONG
THỰC TIN
Mục tiêu
Mục ... NGUYÊN TẮC PHÁP CHẾ
1 .2. ĐỐI TƯỢNG ĐIỀU CHỈNH CỦA LHS
1 .2. ĐỐI TƯỢNG ĐIỀU CHỈNH CỦA LHS
QUYỀN
YÊU CẦU
NHÀ NƯỚC
BẢO VỆ
QUYỀN VÀ
LỢI ÍCH
QUYỀN
YÊU CẦU
NHÀ NƯỚC
BẢO VỆ
QUYỀN VÀ
LỢI ÍCH
QUYỀN
TRUY...
... trọng. Nó
là sự chắt lọc, tổng hợp và kết tinh những giá trị
văn hóacủa Việt Nam, của Phương Đông và
Phương Tây, của truyền thống và hiện đại, của dân
tộc và quốc tế mà cốt lõi là sự kết hợp ... Minh về văn hóa, Bảo tàng Hồ Chí Minh xuất bản, H.1997, tr350
(11), ( 12) Có một nền văn hóa Việt Nam, Hội văn hóa cứu quốc 1946, tr25
BẢN TIN KHOA HỌC, CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI – SỐ 02 (Q.I /20 08)
TƯ ... chước”
(10)
,
và “đừng chịu vay mà không trả”
(11)
– “cái gốc của
văn hóa mới là dân tộc”
( 12)
. Học tập văn hóa hiện đại
của các nước phải phù hợp với điều kiện Việt Nam,
kết hợp với văn hóa Việt...
... Nội dung
1. Văn hóa là gì?
Văn hóa là một kháiniệm rất rộng, vì vậy hiện nay vẫn chưa có định nghĩa
thống nhất nào về văn hóa. Hiện nay có rất nhiều cách tiếp cận kháiniệm văn
hóa (trên 300 ... tài:
“Kiểu văn hóa hỗn dung điểm hình của văn hóa Việt Nam. Ưu thế của nó trong
bối cảnh hội nhập và hợp tác quốc tế hiện nay” để cso cái nhìn sâu sắc và hoàn
thiện hơn về văn hóa Việt Nam. ... sđd, trang 46). Sự ra
đời và phát triển của văn hóa Việt Nam là kết quả của quá trình giao lưu ở cấp
độ khu vực, châu lục và toàn cầu. Văn hóa Việt Nam là kiểu văn hóa hỗn dung
điển hình, do...
... vực văn hóa chỉ có kháiniệm "giao lưu và tiếp biến văn hóa& quot;
chứ không có kháiniệm "hội nhập văn hóa& quot;. Thuật ngữ hội nhập chỉ sử dụng cho
các lĩnh vực ngoài văn hóa, chẳng ... văn hóa Việt Nam” với vấn đề gìn giữ và
phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa, Tạp chí Văn
hóa Nghệ thuật, số 08 (23 0), 20 03.
5. Quang Cận, Mở rộng giao lưu văn hóavà ... văn
hóa. Giao lưu – tiếp biến văn hóa là phương thức tồn tại của mọi nền văn hóa ,
trong đó có Việt Nam.
Giao lưu và tiếp biến văn hóa là sự vận động thường xuyên của xã hội, của
văn hóa, ...
... hình chung của
- Khung hình chung của
tòan bộ mẫu vật.
tòan bộ mẫu vật.
- Vó trí, tỉ lệ của lọ, hoavà
- Vó trí, tỉ lệ của lọ, hoavà
quả.
quả.
- Đường hướng của hoa.
- Đường hướng của hoa.
... và dựng
Học sinh biết cách sắp xếp bố cục và dựng
hình; vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và gần
hình; vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và gần
giống mẫu.
giống mẫu.
-
Học sinh yêu thích vẻ đẹp của ... vieõn:
- Mẫu vẽ: lọ. hoavà quả.
- Mẫu vẽ: lọ. hoavà quả.
- Tranh tónh vật: một số tranh.
- Tranh tónh vật: một số tranh.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh:
2. Học sinh:
- Dụng...