khoảng cách và góc hình học 10

Bài 3: Khoảng cách và góc (Lớp 10NC)

Bài 3: Khoảng cách và góc (Lớp 10NC)

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:27
... 2 : : Có nhận xét gì về Có nhận xét gì về góc giữa hai đường thẳng góc giữa hai đường thẳng 1 1 và và 2 2 góc giữa góc giữa hai vectơ pháp tuyến hai vectơ pháp tuyến ... đó 1 2 1 2 1 2 1 n uur 2 n uur 1 n uur 1 n uur 2 n uur 1 2 1 n uur 2 n uur 2 n uur 2 n uur 2 n uur 2 n uur Kết luận Kết luận : : Góc giữa Góc giữa bằng bằng hoặc hoặc bù bù với góc giữa với góc giữa 1 1 và và 2 2 1 n uur 2 n uur ... 1. Góc giữa hai đường thẳng 1. Góc giữa hai đường thẳng Câu hỏi 1: Câu hỏi 1: HÃy xác định HÃy xác định góc góc giữa hai đường thẳng giữa hai đường thẳng 1 1 và và 2 2 ...
  • 14
  • 2.5K
  • 36
khoảng cách và góc

khoảng cách và góc

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:25
... CÁC THẦY CÔ, CÁC VỊ ĐẠI BIỂU VỀ DỰ TIẾT HỌC CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ, CÁC VỊ ĐẠI BIỂU VỀ DỰ TIẾT HỌC KHOẢNG CÁCH GÓC + − − + 2 2 1.1 2.( 2) 7 1 2 = = 10 2 5 5 ∆ =( ; )d M + + ∆ = + 2 2 ( ; ... không? KHOẢNG CÁCH GÓC + + ∆ = + 2 2 ( ; ) M M ax by c d M a b 1. Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng • Vị trí của hai điểm đối với một đường thẳng: Cho đt ∆: ax + by + c = 0 điểm ... trình x + 2y - 7 = 0 và điểm M(1; -2). Tính ∆( ; )d M 1. Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng Áp dụng: Cho đt ∆: ax + by + c = 0 điểm M(x M ; y M ). Khoảng cách từ M đến ∆: : 0ax...
  • 7
  • 828
  • 14
Khoang cach va goc- 01

Khoang cach va goc- 01

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:28
... ∆ d(∆ 1 ;∆)=d(M;∆) y x O ∆ 1 ⁄⁄∆ M ∆1 ∆ H×nh 2 Chú ý Để tính khoảng cách giữa hai đường thẳng song song 1 thì: + Xác định một điểm M 1 1 + Tính khoảng cách từ điểm M 1 đến đường thẳng + Kết luận ... M(2;5) N(5;1). Lập phư ơng trình đường thẳng đi qua M cách điểm N một khoảng bằng 3 N M . . 3 Hình 4 1) Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng: b, Bài toán 2: Cho hai đường thẳng cắt ... Biên soạn thực hiện bài giảng: Hoàng văn huấn @ Giáo viên : tổ toán - tin Trường thpt sơn động số 1 Ví dụ 6: Cho 2 điểm M(2;5) N(5;1). Lập phư ơng trình đường thẳng đi qua M cách điểm...
  • 21
  • 664
  • 4
BT: Khoảng cách và góc

BT: Khoảng cách và góc

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:26
... không có dấu chân của kẻ l ời biếng Khoảng cách góc trong hình học phẳng I. Kiến thức cơ bản: 1. Khoảng cách từ một điểm đến một đ ờng thẳng: Khoảng cách từ điểm M đến đờng thẳng :ax+by+c=0 ... giác của góc tạo bởi 1 2 b. Viết pt đờng phân giác của góc nhọn tạo bởi 1 2 c. Viết pt đờng phân giác của góc tạo bởi 1 2 chứa điểm M(0;1) hoặc góc đối đỉnh với nó Bài ... Qua A(-2;0) tạo với đờng thẳng d: x+3y-3=0 một góc 0 45 b. Qua B(-1;2) tạo với đờng thẳng d: 2 3 2 x t y t = + = một góc 0 60 Bài 10: Xác định các giá trị của a để góc tạo bởi hai...
  • 5
  • 935
  • 14
khoang cach va goc

khoang cach va goc

Ngày tải lên : 30/06/2014, 08:00
  • 7
  • 434
  • 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23
... hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp ... mật thực tiễn: Nghiên cứu cách phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Hình học 10, nhằm nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy học. 6.3. Luận văn có thể ... vấn đề dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề dạy học...
  • 83
  • 818
  • 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp ... vấn đề dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề dạy học ... phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề dạy học kiến trong quá trình dạy học toán nhận thấy rằng: phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề dạy học kiến tạo là các phơng pháp dạy học mang tính...
  • 83
  • 480
  • 1
Du lịch nhật bản nhìn từ góc độ mật độ khoảng cách và sự chia cắt

Du lịch nhật bản nhìn từ góc độ mật độ khoảng cách và sự chia cắt

Ngày tải lên : 18/01/2013, 11:42
... Toyohashi Các yếu tố cơ bản phục vụ du lịch Sự rút ngắn về khoảng cách không gian và thời gian trong hoạt động du lịch ➲ Khoảng cách giữa các TP của Nhật Bản được rút ngắn nhờ hệ thống giao ... kinh tế theo vùng địa lý 1. Khái quát khoảng cách – mật độ - Sự chia cắt 2. Khái quát du lịch Nhật Bản 3. Du lịch Nhật Bản dưới góc độ mật độ - khoảng cách – sự chia cắt Mạng lưới giao thông ... nó. - Có thể là vô hình (chính trị, văn hóa, tôn giáo…) hoặc hữu hình (núi, sông, đảo… Khách sạn Nagoya Một điểm du lịch ở Nagoya Du lịch Nhật Bản nhìn từ góc độ mật độ - khoảng cách Về giao thông...
  • 28
  • 676
  • 2
Gia đình là tế bào của xã hội,là tổ ấm của mỗi người là nơi hình thành nhân cách và là trường học

Gia đình là tế bào của xã hội,là tổ ấm của mỗi người là nơi hình thành nhân cách và là trường học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:14
... tập trung vào bồi dỡng kiến thức về kỹ thuật trồng trọt chăn nuôi, hớng dẫn cácgia đình ứng dụng khoa học công nghệ đa các giống mới vào sản xuất, xây dựng nhân rộng các mô hình làm điểm ... trình độ đại học chuyên môn,2 đống chí có trình độ cao đẳng lí luận chính trị cao cấp,2 đống chí có trình độ lí luận chính trị và nghiệp vụ phụ vận.Các cán bộ đợc phân công phụ trách ... nhận thức, tiếp thu ứng dụng khoa học công nghệ vào phát triển kinh tế gia đình, tăng thu nhập. Kết quả đạt đợc hàng năm đà có 80- 90%phụ nữ nông thôn đợc tiếp cận học tập các kiến thức...
  • 31
  • 17.4K
  • 16
TRẮC NGHIỆM HÌNH HỌC 10 ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN

TRẮC NGHIỆM HÌNH HỌC 10 ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:20
... # 2± 10/ Cho điểm A(1;0) đường thẳng x+y+2=0. Khoảng cách từ A đến đường thẳng là: a 2 b 3 2 2 c 3 2 d 3 11/ Phương trình tập hợp tất cả các điểm cách đều hai đường thẳng x-3y+5=0 -2x+6y+18=0 ... Bài Tập Trắc Nghiệm Hình Học 10 Về Đường Thẳng Đường Tròn 1/ Xác định phương trình của đường thẳng d có vectơ chỉ phương ( 1;3)u − r đi qua điểm A(1;3) ? a 6x+2y=15 b 1 ... thẳng đi qua 2 điểm A(1;3) B(1;-4) là: a 1 4 1 3 x y− + = b 1 3 0 7 x y− − = − c y=3 d Đáp án khác 7/ Phương thình đường thẳng song song với đường thẳng x-3y+4=0 qua điểm A(2;3) là : a 2...
  • 2
  • 2.2K
  • 139
50 Câu trắc nghiệm Đại số và Hình học 10

50 Câu trắc nghiệm Đại số và Hình học 10

Ngày tải lên : 06/09/2013, 23:10
... 1 6 4100 22 =+ yx . Độ dài trục lớn của Elip là: A) 25 B) 15 C) 20 D) 10 Kiểm Tra & Học Tập qua mạng Internet Họ tên GV: Nguyễn Hữu Nhân Ái Bộ môn: Toán Trắc nghiệm học sinh khối 10 Nội ... chính tắc của (E) là: A) 1 3 6100 22 =+ yx C) 2 2 1 100 36 x y + = B) 1 3 6100 22 =+ yx D) 1 3 6100 22 =+ yx 42. Elip (E) có tâm O, một tiêu điểm F 1 (– 3 ; 0) đi qua điểm M(1; 3 /2). Phương ... (C) có tâm là gốc O (0;0) tiếp xúc với đường thẳng d: 8x + 6y + 100 = 0. Bán kính của đường tròn (C) là: A) 4 B) 6 C) 8 D )10 38.Đường thẳng đi qua 2 điểm A( 1;1) B(2;2) có phương trình...
  • 6
  • 604
  • 10

Xem thêm