khoa tâm lý giáo dục đại học sư phạm tphcm

Chương trình giáo dục đại học  Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp

Chương trình giáo dục đại học Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:16
... đổi mới giáo dục và đào tạo. 4. luận dạy học Số TC: 02 - Phân bố thời gian học tập: 2 (2, 0, 4) - Điều kiện tiên quyết: Tâm học, Giáo dục học - Tóm tắt nội dung học phần: học phần ... thức phạm kỹ thuật (16 tín chỉ) STT Mã học phần Tên học phần Số TC Ghi chú 1 PSYC 230191 Tâm học 3 2 GEPE 220291 Giáo dục học đại cương 2 Chương trình đào tạo GDĐH theo học ... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH ──────────── CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên CTĐT : PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP...
  • 28
  • 659
  • 0
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... triển của Khoa Tâm Giáo dục học Khoa Tâm Giáo dục học là một trong 13 khoa của trƣờng đƣợc thành lập từ năm 2000 trên cơ sở Tổ tâm lí – Giáo dục học 2.2.1. Mục tiêu đào tạo của Khoa Đào ... quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng. 4. Giả thuyết khoa học Việc quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo ... CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 2.1. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển của trường Đại học Hải Phòng Trƣờng Đại họcphạm Hải Phòng đƣợc...
  • 19
  • 634
  • 1
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ngày tải lên : 18/01/2013, 14:36
... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc. Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú ... môi trường đang thay đổi trong việc quản và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản và năng lực quản giáo dục Đại học Việt Nam. ... 3. Bối cảnh của quản chất lượng trong giáo dục Đại học Việt Nam Hiện nay, hầu hết các trường đại học đều quan tâm về vấn đề nâng cao và đảm bảo chất lượng. Tuy...
  • 39
  • 1.6K
  • 16
Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học

Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học

Ngày tải lên : 18/03/2013, 17:15
... khác - Trong dạy học phải chú ý nguyên tắc sát đối tượng (cá biệt hóa) I. Đối tượng, nhiệm vụ của Tâm học 1. Tâm học là gì? - Tâm là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời sống ... tâm (đời sống tinh thần), thế giới bên trong của con người. Tâm họckhoa học nghiên cứu về tâm lý. Chủ đề 1. BẢN CHẤT CỦA TÂM NGƯỜI 45 45 So sánh hoạt động giao tiếp 03/18/13 03/18/13 I. ... tố MT XH- VH và giáo dục 2.3 Động cơ học của sinh viên: có sự phân hóa và đa dạng hơn nhiều so với học sinh phổ thông • Động cơ nhận thức khoa học: nhằm thỏa mãn tri thức khoa học • Động cơ...
  • 95
  • 1.2K
  • 18
Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Ngày tải lên : 19/04/2013, 10:41
... TRÖÏC TUYEÁN TRNG I HC KHOA HC T NHIấN TPHCM KHOA TON TIN HC PHN TCH THIT K H THNG THễNG TIN THIT K H THNG QUN Lí TRUNG TM NGOI NG TRNG I HC S PHM TPHCM ... byte Ràng buộc 1 MAGV Mã giáo viên CT B 10 PK 2 TENGV Tên giáo viên CD B 30 3 DCGV Địa chỉ giáo viên CD B 30 4 DTGV Điện thoại CD B 10 5 NSGV Ngày sinh giáo viên N B 5 6 GT Giới ... hệ học viên HOCVIEN (MAHV, TENHV, DCHV, NSHV, GT) Tên quan hệ: HOCVIEN STT Thuộc Tính Diễn Giải Kiểu DL Loại DL MGT Số byte Ràng buộc 1 MAHV Mã học viên CT B 10 PK 2 TENHV Tên học...
  • 101
  • 1.1K
  • 4
Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 01:20
... PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 1 1 Đổi mới quản Đổi mới quản Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 26 26 4.4. Mục tiêu ... - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 5 5 2. Đổi mới cơ chế quản và đổi mới quản giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quản lý Đại ... lượng hiệu quả cao hơn trong nền GDĐH đại chúng. UTE - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 7 7 Đổi mới quản giáo dục cũng cần phải có 3 đặc trưng trên,...
  • 31
  • 1.9K
  • 16
Tài liệu chương trình giáo dục - Đại học VĂN HÓA TpHCM

Tài liệu chương trình giáo dục - Đại học VĂN HÓA TpHCM

Ngày tải lên : 22/10/2013, 12:15
... i cng Khoa hc qun 02 đvht 7.2 Kin thc giáo dc chuyên nghip: 70 đvht 7.2.1 Kin thc c s ngành: 20 đvht 1. a du lch th gii 03 đvht 2. Phng pháp nghiên cu khoa hc ... B Giáo dc ào to 6. Thang đim: 10/10 7. Ni dung chng trình: 7.1. Kin thc giáo dc đi cng: 20 đvht 7.1.1 lun Mác - Lênin và T tng H Chí Minh: 04 đvht - Bt buc: 1. ... 7.1.6 Giáo dc th cht: không có 7.1.7 Giáo dc quc phòng: không có 7.2. Kin thc giáo dc chuyên nghip: 70 đvht 7.2.1 Kin thc c s: 17 đvht 1. Lch s xut bn Vit Nam 02 đvht 2. Khoa...
  • 12
  • 693
  • 0
Tài liệu Đề 31 - Đề thi tuyển sinh Đại học sư phạm TPHCM năm 2001 ppt

Tài liệu Đề 31 - Đề thi tuyển sinh Đại học sư phạm TPHCM năm 2001 ppt

Ngày tải lên : 24/01/2014, 20:20
... 50. like you/ we/ going/ have/ our house/ paint/ light blue. - ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN...
  • 6
  • 1.1K
  • 1
chương trình giáo dục đại học khoa kinh tế và quản lý

chương trình giáo dục đại học khoa kinh tế và quản lý

Ngày tải lên : 14/03/2013, 09:34
... cấp 11 4 Vật đại cương 8 5 Hóa học đại cương 3 6 Tin học đại cương 3 7 Quản trị học đại cương 2 8 Giáo dục thể chất (GDTC) 0 a) Giáo dục đại cương (46 TC) 9 Giáo dục quốc phòng ... MDANH M DANH MỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆN ỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆNỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆN ỤC CÁC HỌC PHẦN CỦA KHOA/ VIỆN 3.1 Danh sách các học phần TT Mã số Tên học phần Khối lượng ... 4(3-2-1-8) PH1010 18 CH1010 Hóa học đại cương 3(3-1-1-6) MI1020 19 IT1010 Tin học đại cương 3(3-1-1-6) Giáo dục đại cương bắt buộc: 46TC 20 EM1010 Quản trị học đại cương 2(2-0-0-4) 1...
  • 44
  • 635
  • 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 13:15
... có mã là MATRE, vào một ngày N GAY có đi học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng). DAN HGIA cho biết trong ngày trẻ sinh hoạt và tiếp thu bài học như thế nào. Có 3 bậc đánh giá: A, B,...
  • 3
  • 773
  • 0
Các chức năng của quản lý giáo dục và  những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

Các chức năng của quản lý giáo dục và những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường đại học, cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng việt nam

Ngày tải lên : 09/01/2014, 08:39
... Phương Kỳ Sơn: Các học Thuyết quản lý, Nxb Chính trị quốc gia, H - 1996 2/ Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Khoa khoa học quản lý: Giáo trình Khoa học quản lý (tập1), Nxb Khoa học và kỹ thuật, ... Thăng: Quản trị học, Nxb Thống kê, 1999. 4/ Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Khoa khoa học quản lý: Giáo trình Khoa học quản lý (2 tập), Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2001. 5/ Học viện Hành ... tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường Đại học, Cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng Việt Nam 2.1 Vấn đề thực hiện chức năng quản trong một trường đại học, ...
  • 25
  • 3.3K
  • 51

Xem thêm