... KHẢO THÊM:
1. Nguyễn Ngọc Lâm, Khoahọcgiao tiếp
, Ban XB
ĐHMBC Tp. HCM, 1998.
2. Nguyễn Thị Oanh, Tâm Lý Truyền Thông và Giao Tiếp
,
Khoa Phụ Nữ Học, Đại Học Mở Bán Công TP. HCM,1993.
3. ... khác có thể hiểu được. Giaotiếp được thực hiện
dưới nhiều hình thức: trực tiếp, mặt đối mặt hoặc gián tiếp như
qua thư viết, điện thoại, qua chat, email…
Giaotiếp trực tiếp diễn ra như thế ... Gây ấn
tượng ban đầu trong lần đầu giaotiếp đầu tiên sẽ giúp ta thành
công hơn trong quá trình thiết lập mối quan hệ.
1.1. Khái niệm giao tiếp:
Giaotiếp là một quá trình thiết lập mối...
... đều đều gõ nhịp, bạn hãy tận dụng ngày hôm
nay.
Để hiểu được giá trị của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa
thi rớt.
Để hiểu được giá trị của một tháng, hãy hỏi một bà mẹ sinh
non.
Để...
... trẻ học sinh mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc giaotiếp
bằng tiếng Việt. Để khắc phục đợc vấn đề này và giúp trẻ tiếp thu đợc kiến thức mới,
học tiếngViệt một cách dễ dàng, đồng thời tạo hứng ... giúp trẻ giaotiếpTiếngViệt ở mọi lúc, mọi nơi, việc giaotiếp giữa cô và
trẻ, giữa trẻ với trẻ, giữa trẻ với, mọi ngời xung quanh.
Kết quả khảo sát thực trạng dạy ngôn ngữ tiếng Việt
qua ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy giaotiếptiếngViệt trong hoạt động làm quen
chữ viết cho học sinh dân tộc thiểu số.
- Nghiên cứu thực trạng công tác dạy tiếngViệt và tiếp thu của trẻ ở trờng mầm...
...
Tự học từ và câu tiếng Hàn
41
− Có giúp tôi được không?
도와줄수 있어요?
tô-oa-chul-xu ít-xơ-iô
3. CÂU CẦU KHIẾN, ĐỀ NGHỊ
− Xin đợi một chút.
좀 기다리세요.
chôm-ci-tà-ri-xe-iô
− Khoan đã/hãy khoan. ... 좋아합니다.
Anh ấy thích hoa hồng.
CÁC THÌ TRONG TIẾNG HÀN QUỐC
A. Thì hiện tại: đang
ĐỘNG TỪ + 은/는
Ví dụ:
먹다 먹는다 đang ăn
가다 간다 đang đi
Tự học từ và câu tiếng Hàn
39
− Anh (chị) có bao nhiêu? ... chơn-shơ-liớc
Xe ô tô 자동차 cha-tông-sha
Máy bay 비행기 bi-heng-ci
Nhà trường 학교 hắc-ciô
Học sinh 학생 hắc-xeng
Tự học từ và câu tiếng Hàn
43
− Hãy cẩn thận.
조심하세요.
chô-xim-ha-xê-iô
− Mời vào.
어서 오세요....
... KHẢO THÊM:
1. Nguyễn Ngọc Lâm, Khoahọcgiao tiếp
, Ban XB
ĐHMBC Tp. HCM, 1998.
2. Nguyễn Thị Oanh, Tâm Lý Truyền Thông và Giao Tiếp
,
Khoa Phụ Nữ Học, Đại Học Mở Bán Công TP. HCM,1993.
3. ... bài
học:
1. Giaotiếp và truyền thông;
2. Hành vi giaotiếp và hệ thống tác động đến hành vi
3. Các nhu cầu cơ bản của con người;
4. Khái niệm bản than
5. Giaotiếp không lời
6. Giaotiếp ... là người giaotiếp vì chỉ có sự giaotiếp khi có người nghe
24
cộng đồng.
Thông qua môn học này, bạn sẽ nhận thức được sự cần
thiết và tầm quan trọng của truyền thông và giao tiếp, đồng...
... 검다 cơm-tà
Biên soạn
LÊ HUY KHOA
TỰ HỌC
Giao tiếptiếng Hàn
cơ bản
한국어 기본회화
NHÀ XUẤT BẢN TRẺ
2003
Chửụng 3 Caực tửứ ngửừ thoõng duùng
30
Tự học từ và câu tiếng Hàn
21
Anh rể 형부 hiơng-bu ... theo chủ đề để tiện việc tra cứu. Các mẫu câu tiếng
Hàn đều được phiên âm cách nói sang tiếngViệt để giúp
người học nhanh chóng và dễ dàng nói được tiếng Hàn.
Đây là một tài liệu không thể thiếu ...
của sự quan tâm này là việc ngày càng có nhiều người
Việt Nam có nhu cầu họctiếng Hàn Quốc.
Bên cạnh mục đích tìm hiểu văn hóa, họctiếng Hàn còn
là một phương tiện giúp thúc đẩy sự hợp...
... cảnh giao tiếp, khoảng cách, tâm trạng, cảm xúc lúc
giao tiếp, kinh nghiệm, nhận thức vấn đề, nấc thang giá trị, văn
hóa, thời gian, mục tiêu và mong đợi trong giao tiếp, kỹ năng
giao tiếp ... họcgiao tiếp
, Ban XB
ĐHMBC Tp. HCM, 1998.
47
1
Trong bài 1 này, khi tự học bạn cần đặt mình trong bối
cảnh giaotiếp giữa hai người, liên hệ đến kinh nghiệm của mình
khi đã giaotiếp ... thông giao
tiếp.
2. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT SAU KHI HỌC XONG BÀI 1:
Sau khi học xong bài 1 này, bạn có thể:
- Có những kiến thức cơ bản về giaotiếp và truyền thông,
về ấn tượng ban đầu trong giao tiếp, ...
... TĐ
Giáo trình KhoahọcGiao tiếp
Bài 3 :
CẤU TRÚC CỦA HÀNH VI GIAO TIẾP
3.1 MÔ HÌNH GIAOTIẾP
3.1.1 Mô hình tuyến tính về giaotiếp (giao tiếp một chiều)
Hình 2.1 Sơ đồ giaotiếp tuyến tính ... mình:
11
Giáo trình KhoahọcGiao tiếp
Chương 1: KHOAHỌCGIAOTIẾP VÀ HÀNH VI GIAO TIẾP
MỤC TIÊU
- Sinh viên phải phát biểu được các khái niệm: giao tiếp, hành vi giaotiếp và nêu
được đặc ... hợp giaotiếp cụ thể.
NỘI DUNG CHÍNH
Chương I gồm 3 bài:
Bài 1: Giaotiếp và việc nghiên cứu vấn đề giao tiếp
Bài 2: Các cách tiếp cận hiện tương giao tiếp
Bài 3: Cấu trúc của hành vi giao tiếp
Với...
... khóahọcgiaotiếp phù hợp với mình!
Đánh giá một khóahọcgiaotiếp hiệu quả
“Tớ thấy khóahọcgiaotiếp đó không hiệu quả, thật là uổng tiền học quá”.
“Biết vậy đừng đi học ... đánh giá một khóahọcgiaotiếp
hiệu quả:
Chương trình học
Thông thường, các khóahọcgiaotiếp bao giờ cũng cho bạn thấy chương trình học
cụ thể, trả lời cho câu hỏi bạn sẽ học những gì, trong ... đi học một khóa kỹ
năng giaotiếp nào đó. Nhưng gợm đã, trước khi đăng ký học, bạn đã xác định
được những gì mình mong đạt được qua khóahọc chưa? Làm thế nào để biết
một khóahọcgiao tiếp...
... TƯƠNG LAI (4)
Khi dự thi kiểm tra trình độ học vấn
SAT (Scholastic Aptitude Test – Một kỳ
thi bắt buộc đối với học sinh Mỹ trước
khi đăng ký học đại học) , những em
trước kia “không bị viên ... trung tâm
giao tiếp ⇒ Biết người, biết mình.
CHỈ SỐ THÔNG MINH
XÚC CẢM EQ
(Emotionallgence Quotient)
CHỈ SỐ THÔNG MINH XÚC CẢM
EQ
Khái niệm EQ được nhà tâm
lý học Piter Salavi thuộc đại học
Yale ... VÀ VỤNG VỀ TRONG GIAO
TIẾP XÃ HỘI. ĐÓ CHÍNH LÀ NHỮNG GÌ
ĐƯỢC THỂ HIỆN BẰNG EQ.
EQ QUAN TRỌNG HƠN IQ
TẠI SAO MỘT SỐ NGƯỜI LẠI ĐƯỢC THIÊN PHÚ
CÓ MỘT CUỘC SỐNG RẤT TỐT? TẠI SAO HỌC
SINH GIỎI NHẤT...
...
Những ai cần học kỹ năng giao tiếp?
Thực sự, không phải những ai cần kỹ năng giaotiếp đều có thể học và những
người học kỹ năng giaotiếp vì đúng là họ có nhu cầu. Nhiều người họcgiaotiếp
chỉ ... từ
việc thiếu kỹ năng giao tiếp, vậy là ngoài việc phục vụ cho công việc ra, bạn học vì
nhu cầu giaotiếp trong cuộc sống. Tuy nhiên, nhận thức phải học một khóagiao
tiếp có vẻ còn quá ít ... việc học một khóahọcgiaotiếp thật là
xa lạ, không nằm trong ý nghĩ thường trực của họ. Dường như, chúng ta cần
phải nhận định lại một số vấn đề xoay quanh một khóahọc kỹ năng giao tiếp. ...
... lớp học . Theo Neil Postman, mơi trường ngơn ngữ phụ thuộc vào 4 yếu tố:
Con người (nghề nghiệp, địa vị xã hội), mục tiêu giao tiếp, quy tắc giaotiếp và tình
huống trong giao tiếp.
KHOAHỌC ... tốt, quan tâm đến điều học sinh nói.
5- Cảnh giác sự chú ý giả của học sinh.
6- Cố gắng loại bỏ tiếng ồn có thể ảnh hưởng tới sự chú ý của học sinh.
Giao tiếp trong dạy học khơng thể chỉ thực ... Các tác phẩm của Richards.
- Nội dung
- Ý tưởng và ứng dụng.
- Giaotiếp trong lĩnh vực dạy học.
- Kết luận.
KHOAHỌCGIAOTIẾP GVHD: ThS CHÂU KIM LANG
HV: TRẦN THỊ HẠNH THẢO
Thí dụ:...