...
nhóm
D.Chỉ tiêu
Giỏi 15%
Khá: 30%
Trung bình: 50%
Yếu: 5%
KếhoạchbộmônNgữvăn8
Năm học 20 08- 2009
A.mục tiêu
* Phần đọc hiểu văn bản
-Nắm đợc tác giả, thể lọai, phơng thức biểu đạt, ... cảm,
tự sự
B.Đặc điểm tình hình lớp đựơc phân công giảng dạy
1/Trình độ nhận thức về bộ môn:
Lớp8A.
-ý thức học tập của học sinh tốt ,nhiều em có năng lực cảm thụ văn, có niềm say mê
môn học
... -Nhiều em diễn đạt tốt . Bên cạnh đó còn một số em vẫn cha thực sự tích cục trong học
tập.
Lớp 8C
+Khả năng nắm kiến thức trung bình , không có học sinh năng khiếu nổi trội về văn
+Kĩ năng dùng...
...
quy nạp.
14
40,
41(1
/2)
Cảnh ngày hè
(Nguyễn Trãi)
1. Kiến thức:
- Vẻ đẹp của bức tranh cảnh ngày hè được gợi tả một cách sinh động.
- Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi: nhạy cảm với thiên nhiên, với ...
giáo án, và
các sách
tham khảo,
máy chiếu,
tranh ảnh
Diễn giảng,
phát vấn,
đọc sáng
tạo.
48
Trình bày một
vấn đề
1. Kiến thức:
- Tầm quan trọng và yêu cầu của việc trình bày một vấn đề ... Trãi: nhạy cảm với thiên nhiên, với cuộc
sống đời thường của nhân dân, luôn hướng về nhân dân với mong
muốn “Dân giàu đủ khắp đòi phương”.
- Nghệ thuật thơ Nôm độc đáo, những từ láy sinh động và...
... biệt là sức mạnh của văn nghệ đối
vớiđời sống con ngời ( Tiếng nói của văn nghệ- Nguyễn
Đình Thi )
- Chân dung
Nguyễn Đình Thi
- Các bảng phụ
Văn bản kịch
( 02 văn bản )
- Hiểu đợc thể loại kịch, ... chính xác nghĩa của từ cũng nh cách dùng từ.
- Tổng kết đợc phần từ vựng đà đợc học từ lớp 6,7 ,8.
- Từ điển
- Bảng phụ
Ngữ pháp - Nắm đợc các thành phần câu:
+ Thành phần phụ: Khởi ngữ
+ Thành ...
đúng đắn cho bản thân.
2. Chỉ tiêu bộmôn cuối năm.
XL
TS
Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL %
84
1 5 20 7
3. Biện pháp, giải pháp thực hiện
- Chấp hành nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn, tuyệt...
... giải thích suy tôn
ngu n gốc giống nòi và thể hiện ý
nguyện đoàn kết, thống nhất cộng
đồng của người Việt Nam.
- Đọc tái
hiện,
- Vấn đáp
- Gợi tìm
Tranh BT 1, 2 SGK
tr 8
2
Bánh chưng, bánh ... Vấn đáp
- Phân tích
Các sơ đồ ở
SGK
67, 68
Kiểm tra tổng hợp
cuối HK I
Kiến thức tổng hợp 3 phân môn
Văn, TV, TLV trong chương trình
HKI.
Tuần
18
69, 70
Chương trình Ngữ
văn địa phương
- ... rồi kể các việc
xảy ra trước đó.
- Phân tích
- Thảo luận
- Quy nạp
BT 1, 2 SGK
tr 98, 99
Tuần
10
37, 38
Viết bài TLV số 2
Kể chuyện đời thường.
39
Ếch ngồi đáy giếng
- Định nghóa truyện ngụ...
... trình
+ Phân tích đề lập dàn ý .
SGK – SGV
G .án
+ Bài viết của
HS .
XXX
88
89
ÔNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ – Hê ming uê .
+ Nắm được nguyên lý “ tảng băng trôi” của hê ming uê-
hiểu được sự tin tưởng vào ... TIẾT TRỌNG TÂM BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP – NỘI
DUNG TÍCH HP
TƯ LIỆU
GIẢNG DẠY
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
XXIX
85
86
SỐ PHẬN CON NGƯỜI - Sô-lô -khốp .
+ Sự khám phá tính cách Nga kiên cường và nhân ái qua
bút ... NGHIỆM
I
1
2
KHÁI QUÁT VHVN TỪ CM 8 1945 – HẾT TK XX :
- Nắm được một số nét tổng quát về các chặng đường
phát triển – Những thành tựu – đặc điểm cơ bản của
VHVN từ CM 8 – 1975 – Những bước đầu của...
... bình giảng
Qui nạp
Qui nạp
Qui nạp,thảo luận
nhóm
Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
22
Bài20
85
86
87
88
Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta
Câu đặc biệt
Bố cục& phương pháp lập
luận trong ... động nhóm,
Qui nạp
Tranh
Bài viết sưu
tầm ca dao
địa phương
Báo Nhân
dân
Tuần
21
Bài19
81
82
83
84
Tục ngữ về con người và
xã hội.
Rút gọn câu
Đặc điểmvănbản nghịluận
Đ văn nghị luận và ... hành bài viết
Đàm thoại, thuyết trình
Bảng phụ
Bảng phụ
Bài làm hs
HỌC KÌ II
Tuần
20
Bài 18
77
78
79 ,80
Tục ngữ về thiên nhiên và
lao động sản xuất
Chương trình địa phương
phần văn và tập làm...
... mọi ngời, trong lời nói và bài viết. Dẫn chứng cụ thể, nhận xét sâu
sắc, lời văn chân thành.
- Ngu n gốc cốt yếu và công dụng của văn chơng trong đời sống con ngời .
Nghệ thuật giải thích kết ... đẹp phong phú, đa dạng của các làn điệu dân ca Huế. Vẻ đẹp của ca Huế
trong đêm trăng thơ mộng. Ngu n gốc của làn điệu dân ca Huế.
- Nêu vấn đề.
- Phân tích,
khắc sâu kiến
thức.
- Thuyết minh.
-...
... KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
19
87
88
Tập làm thơ 8
chữ
- Hướng dẫn học sinh lựa chọn từ ngữ đã cho để
điền vào cho cấu thơ có nghóa hợp ... giảng
Bảng phụ
Luyện tập trang
84
27
KẾHOẠCHBỘMÔNNGỮVĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
18
83
84
Ôn tập Tập làm
văn
- ...
dụng phép ẩn dụ,
nhân hóa.
54
Tập làm thơ 8
chữ
- Nắm được đặc điểm khả năng miêu tả, biểu hiện
phong phú của thể thơ 8 chữ.
- Qua hoạt động tập làm thơ 8 chữ mà phát huy tinh
thần sáng tạo,...
... Chuẩn bị bài.
Bài tập. Bảng phụ.
4. Tập
l
à
m
t
h
ơ
3 tiết
- Biết làm thơ 8 chữ
với những yêu cầu
tối thiểu: đặt câu thơ
8 chữ, biết ngắt nhịp,
biết gieo đúng vần
- Giúp HS : Nắm được đặc điểm, ... hoạch giảng dạy Ngữvăn 9 Tr 10
Trường THCS Lương Thế Vinh
Năm học :2009 - 2010
8. Ôn
t
ậ
p
,
k
i
ể
m
t
r
a
8 tiết
- Rèn khả năng viết
các kiểu bài. Đồng
thời biết thể hiện
kiến thức đã học ... tả nhận vật
- Giúp HS: Nắm được những nét chủ yếu về cuộc
đời, con người, sự nghiệp văn học của Nguyễn Du.
Nắm được cốt truyện, những giá trị cơ bản về nội
dung và nghệ thuật của Truyện Kiều và...
... liệu
NV 8.
- Bình
giảng V8.
Làm
thơ 7
chữ
Tiết 17
K.T tổng
hợp HKI.
Tiết 18:
H.Đ ngữ
văn.
T 18: Trả
bài K.T
TV.
T 18: Trả
bài K.T
tổng hợp
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Bài 18 - HS ... khác nh; Nâng
cao ngữvăn 8, bồi dỡng ngữvăn 8, Bình giảng ngữvăn 8, bài tập trắc nghiệm, hệ
thống câu hỏi đọc hiểu văn bản, t liệu ngữvăn 8, những bài văn hay L8 một số
tranh ảnh, bảng ... vấn đề.
- Phơng pháp
hỏi đáp
- T liệu NV
8.
- Bình
giảng V8.
- Nâng cao
NV 8.
- BT trắc
nghiệm.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ngời lập kế hoạch: Nguyễn Thị Ph ơng
10
Trờng THCS Phú Thịnh
...