ke chuyen lop 4 tuan 24
Giáo án môn Kế chuyện lớp 3 - Tuần 33
Ngày tải lên :
20/11/2012, 16:09
... Họ đang làm gì?
- Trần Quốc Toản nói gì với Vua?
- Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?
Đoạn 4
- Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt
ngạc nhiên?
- Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát ... Quốc Toản).
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Gọi 2 HS kể toàn truyện.
- Gọi HS nhận xét.
- Cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh
nhân,...
- 3
- 2.6K
- 37
Bài học môn kể chuyện lớp 4
Ngày tải lên :
17/01/2013, 11:10
... quản lí, bảo vệ an ninh cho toàn khu du lịch,
cũng như là nơi lưu trú và làm nhiệm vụ bảo vệ 24/ 24
của nhân viên an ninh.
... tâm điều hành. Với diện tích
4ha có sức chứa 32000 khách mỗi ngày gồm
có 3 tầng, tầng 1 là nơi có các quầy bán thức
ăn, uống nhanh. Tầng 2 gồm có 22 phòng
karaoke. Tầng 3 bao gồm một quán bar ...
thống của Việt Nam so với khu Trung tâm. Bên
trong nhà hàng có thêm 1 quầy Bar và 3 phòng
Karaoke có sức chứa từ 10-15 người.
2. KHU B – KHU NHÀ HÀNG
Có diện tích 2.5ha, bao gồm một dãy 3 nhà...
- 49
- 1.3K
- 0
G/A lớp 4 tuần 24( chi tiết)
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:26
... thực hiện
+ Lần lượt 4 HS lên bảng làm, lớp
làm vào vở rồi nhận xét.
+ Một số HS nêu ý kiến trước lớp
+HS nêu
4
8
2
=
( vì 8 :4 = 2 )
+HS thực hiện
2-
4
5
4
3
4
8
4
3
=−=
+HS làm bài vàp ...
b)
7 3 7 3 4
1
4 4 4 4
−
− = = =
Bìa 2: ( 7 phút)
+ Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài.
+ Gọi HS nhận xét.
* Kết quả đúng:
a)
2 3 2 1 2 1 1
3 9 3 3 3 3
−
− = − = =
b)
7 15 7 3 7 3 4
5 25 5 5 ...
14
19
( tổng số huy chương)
Đáp số:
14
19
( tổng số huy chương)
+ Nghóa là tổng số huy chương của cả
đoàn chia thành 19 phần thì số huy
chương vàng chiếm 5 phần.
+ Lớp lắng nghe.
TUẦN : 24...
- 35
- 451
- 0
GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 24 NĂM HỌC 08-89
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:25
... bài.
a)
1
3
3
3
58
3
5
3
8
==
=
- Câu b, c, d làm tơng tự.
a)
28
13
28
8
28
21
7
2
4
3
==
4
5
4
3
4
8
4
3
1
2
4
3
2
===
- Các bài tiếp theo làm tơng tự.
16
- Phát phiếu học tập nội dung :
... nhận xét .
* HS làm các bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK.
- HS nêu đợc : Phải viết số 3 dới dạng phân
số : 3 =
1
3
nên :
3 +
5
4
=
1
3
+
5
4
=
5
19
5
4
5
15
=+
+ HS khác so sánh KQ và nhận ... bảo tồn phát
huy giá trị di sản treõn ủaỏt nửụực mỡnh.
Hs lắng nghe, thực hiện.
Tiết 4: Thể dục:
bài 48
24
- Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 đến 7 bài. - Nhận xét chung.
HĐ2 . Luyện tập: - GV...
- 26
- 543
- 2
kể chuyện lớp 4"có công mài sắt có ngày nên kim
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:43
... Tên: ĐẶNG NGỌC QUÝ
Lớp: CGT107.2
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ( TẬP 1)
KỂ CHUYỆN
☺ Mục đích- yêu cầu:
-Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình.
-Hiểu...
- 3
- 1.8K
- 3
kể chuyện lớp 2 tuần 31
Ngày tải lên :
20/08/2013, 21:10
... HOẠCH BÀI DẠY
Tieát : 31 - Tuaàn 31
Moân : Kể chuyện
Tên bài : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
Ngày dạy : 16 – 4 – 2009
Người dạy : Võ Thị Bích Haø
Võ Thị Bích Hà Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
những đức tính...
- 4
- 686
- 3
KỂ CHUYỆN LỠP 4
Ngày tải lên :
29/08/2013, 07:10
... chuyện này khuyên em điều gì?
3/ Câu chuyện này khuyên em điều gì?
Nhóm
4
Hoạt động 3:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Hoạt động 4:
Củng cố
Củng cố
Qua câu chuyện Con vịt xấu xí,
Qua câu chuyện Con ... 23 kể lại
một câu chuyện em đã được
một câu chuyện em đã được
nghe được đọc trang 47
nghe được đọc trang 47
3/ Nhận xét tiết học
3/ Nhận xét tiết học
...
- 11
- 899
- 1
Giáo án Lớp 4 Tuần 24
Ngày tải lên :
06/09/2013, 17:10
... theo ý của mình.
- Theo dõi.
-
5
4
3
+
=
5
19
5
4
5
15
5
4
1
3
=+=+
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở.
a.
3
11
3
2
3
9
3
2
3
=+=+
b.
4
23
4
20
4
3
5
4
3
=+=+
- 1 em lên bảng tính, ... Thiện Lớp 4 khu Cốc
22
Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng
Giáo viên Học sinh
vào vở.
Đáp số:
8
3
ngày
- 1 ngày = 24 giờ
8
3
ngày = 9 giờ
Vậy 1 ngày bạn Nam ngủ 9 giờ.
H 4( 3’) Củng ... Thiện Líp 4 khu Cèc
31
Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng
Giáo viên Học sinh
- Cộng hai phân số sau:
5
12
25
27
−
;
3
4
5
16
−
;
8
7
64
25
−
- Nhận xét và cho điểm HS.
HĐ2 (4 ) Củng...
- 39
- 427
- 6
GA LỚP 4 TUẦN 24
Ngày tải lên :
16/09/2013, 09:10
... lớp.
a. 15/16 - 7/16 = 8/16
b. 7 /4 - 3 /4 = 4/ 4 = 1
a. 2/3 - 3/9 = 2/3 - 1/3 = 1/3
b. 7/5 - 15/25 = 7/5 - 3/5 = 4/ 5
Bài giải:
Số huy chơng bạc và đồng của
100
Tuần 24
Ngày soạn: 26.2.2009
Ngày ... dÉn mÉu
2 - 3 /4 = 8 /4 - 3 /4 = 5 /4
Tơng tự các bài khác HS làm bảng con
b. 16/5 - 9/5 = 7/5
a. 3 /4 - 2/7 = 21/28 - 8/28
= 13/28
b. 3/8 - 5/16 = 6/16 - 5/16 = 1/6
a. 2 - 3/2 = 4/ 2 - 3/2 = 1/2
119
... thực hiện bảng con
94
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta
làm thế nào?
Thực hiện tính: 9 /4 + 5/3 2/5 + 4/ 7
2. Luyện tập:
Bài...
- 68
- 394
- 0
Kể chuyện lớp 4 cả năm
Ngày tải lên :
18/09/2013, 10:10
... Thị Hải Yến Trờng Tiểu học Bà Triệu
Môn Kể chuyện
Lớp 4
Tiết ( Tuần4)
Ng y d y:
Kế HOạCH DạY HọC
Một nhà thơ chân chính .
Kể chuyện lớp 4
4. Thực hành kể chuyện.
a) Kể chuyện theo cặp
- GV đến ... Yến Trờng Tiểu học Bà Triệu
Môn Kể chuyện
Lớp 4
Tiết ( Tuần 24)
Ng y d y:
Kế HOạCH DạY HọC
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham
gia.
Kể chuyện lớp 4
I Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời ... chuyện.
Nguyễn Thị Hải Yến Trờng Tiểu học Bà Triệu
Môn Kể chuyện
Lớp 4
Tiết ( Tuần 14)
Ng y d y:
Kế HOạCH DạY HọC
Búp bê của ai?
Kể chuyện lớp 4
+ Phải kể chuyện có đầu, có cuối , đủ 3
phần :mở đầu, diễn...
- 62
- 779
- 0
Giáo án lớp 4 - Tuân 24 (CKT2010)
Ngày tải lên :
25/09/2013, 14:10
... Yêu cầu HS làm bài.
5
4
3
+
=
5
19
5
4
5
15
5
4
1
3
=+=+
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở nháp.
b.
4
23
4
20
4
3
5
4
3
=+=+
c.
7
18
3:21
3: 54
21
54
21
42
21
12
2
21
12
===+=+
*HS ... cho điểm HS.
vào vở nháp.
16
8
16
715
16
7
16
15
=
−
=−
;
1
4
4
4
37
4
3
4
7
==
−
=−
5
6
5
39
5
3
5
9
=
−
=−
;
49
5
49
1217
49
12
49
17
=
−
=−
* HĐ cá nhân , làm vở.
- Rút gọn rồi tính.
- 2 ... bài
vào vở.
1
2
2
2
1
2
3
8
4
2
3
==−=−
;
2
4
8
4
3
4
11
8
6
4
11
==−=−
Bài giải
Số huy chương bạc và đồng bằng:
19
14
19
5
19
19
=−
(tổng số huy chương)
Đáp số
19
14
tổng số huy chương
3....
- 40
- 461
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2