... Luôn luôn bằng nhau B. Luôn luôn cùng d u
C. Luôn luôn trái d u D. Có li độ bằng nhau nhng trái d u
Câu104: Trong những dao động tắt d n sau . trờng hợp nào là dao động tắt d n có lợi ?
A.Dao ... ra bởi d ng điện trong d y d n nối với tụ.
C. D ng điện d ch là d ng chuyển động có hớng của các điện tích trong lòng tụ điện.
D. D ng điện d ch trong tụ điện vàd ng điện d n trong d y d n nối ... là không đúng?
A. D ng điện d n là d ng chuyển động có hớng của các điện tích.
B. D ng điện d ch là do điện trờng biến thi n sinh ra.
C. Có thể d ng ampe kế để đo trực tiếp d ng điện d n.
D. Có...
...
trong đề thiĐaị học- Cao đẳng.
E.PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI :
1.Chỉ có câu hỏi trong đề thi Tốt
nghiệp THPT. Không có câu hỏi
trong đề thiĐại học- Cao đẳng.
2. Khi làm bài thiĐại học- Cao
đẳng,các ... với Người lái
đò sông Đà (Nguyễn Tuân).
E.PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI:
1.Chỉ có câu hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT. Không có câu hỏi
trong đề thiĐại học- Cao đẳng.
2. Khi làm bài thiĐại học- Cao ... không có câu hỏi trong đề thi
Tốt nghiệp THPT, đề thiĐại học-
Cao đẳng, nhưng các kĩ năng sử
d ng tiếng Việt…được kiểm tra theo
phương châm tích hợp vào bài viết
về văn học Việt nam.
D. PHẦN...
... y
d
x z
1. Tìm a để hai đờng thẳng d
1
và d
1
cắt nhau.
2. Với a = 2, viết phơng trình mặt phẳng (P) chứa đờng thẳng d
2
và song song với đờng thẳng d
1
.
Tính khoảng cách giữa d
1
và d
2
... điểm I của đoạn AB d ng đờng thẳng d vuông góc với
(ABCD). Trên đờng thẳng d lấy điểm S sao cho SI =
3
2
a
.
a. Tính diện tích tam giác SCD.
b. Tính thể tích khối chóp S.ACD. Từ đó suy ra khoảng ... Trong số 16 học sinh có 3 học sinh giỏi, 5 học sinh khá, 8 học sinh trung bình. Có bao nhiêu
cách chia số học sinh đó thành 2 tổ, mỗi tổ 8 người sao cho mỗi tổ đều có học sinh giỏi và mỗi tổ
có...
... used that door
a. that door has been used
b. that door has been not used
c. that door has not been used
d. that door have been used
câu đề có no,nên ta loại ngay 2 câu a vàd do không ... d
hơn ,vì người ta cho sẵn các chọn lựa.Tuy nhiên các bạn cũng phải nắm
vững chổ cần điền là loại từ gì .Cơ bản như sau :
ÔN THIĐẠIHỌCKHỐID
MÔN ANH (2)
4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI D NG ... looked sad
-các cấu trúc như :
find + O + ADJ to inf
I find it difficult to do it
MAKE + O +ADJ (make có nghĩa là LÀM CHO )
THIS MAKES ME SAD ( điều này làm tôi buồn )
- Khi trước đó có d u...
... Nếu và là hai vectơ có độ d i bằng nhau và vuông góc nhau, thế thì nếu
u
G
v
G
(; )uAB=
G
thì
(; )
(;)
B A
v
B A
−
⎡
=
⎢
−
⎣
G
.
2. d cắt Oz tại giao điểm của Oz và (P) là (0; 0; 2). D vừa ... (P) là (0; 0; 2). D vừa vuông góc với
()
(1; 1 ; 3)
P
n = −
JJJG
và
, do đó có VTCP là
(2 ;1;1)
d
u =
JJG
()
[,](4;7;1
Pd
nu )= −−
JJJG JJG
. Suy ra phương trình của d là :
2
47 1
xyz
−
==
− ... 4)
2
= 25. Tam
giác OAB vuông cân tại O, có A thuộc dvà B thuộc (C). Tìm toạ độ điểm A, B.
2. Trong hệ trục Oxyz cho đường thẳng d : x = 2t – 5; y = t ; z = t – 4 và mặt phẳng (P) : x + y –...
... x
x
d
∫
Câu 4 (1 điểm ). Cho hình lập phương ABCD. A’B’C D , gọi O là tâm ABCD và I là tâm CDD’C’.
Tính góc của hai mặt phẳng (ABCD) và (A’OI).
Câu 5 (1 điểm). Cho x, y, z là ba số d ơng ... ba đỉnh.
2. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C D với A(0; 0; 0), B(a ; 0; 0), D( 0; b; 0) . Tính thể
tích hình hộp biết hai mặt phẳng (A’BD) và (C’BD) vuông góc nhau.
Câu 7 (1 điểm ) . a , b ... ;0;), ( ;;0)BA a h BD a b
=− =−
JJJG JJJG
1
[', ]( ; ; )n BABD bhahab==−−−
JG JJJG JJJG
C’ = (a ; b ; h) =>
'(0;;)BCbh=
JJJJG
. VTPT của mp(C’BD) là
2
[',]nBCBD= =
JJG JJJJGJJJG
(-...
... Trong không gian Oxyz cho hình chóp SABCD, đáy là hình thoi có AC và BD cắt nhau tại gốc
toạ độ O . Biết A(3 ; 0; 0), S(0 ; 0; 4) và B(0; 2; 0).
a) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD).
b) ... =
6
3
(x x 2
x
x - 2 2
d
+−
+
∫
Câu 4 (1 điểm ). Cho hình chóp đều SABCD , biết khoảng cách từ tâm đáy đến cạnh bên và mặt
bên lần lượt là a và b. Tính thể tích khối chóp
Câu 5 (1 điểm ... ; - 2; 0) => phương trình (SCD) :
x
1
324
yz
+ +=
− −
Ù - 4 x – 6y + 3z – 12 = 0
Vậy d( A, (SCD)) =
222
|812| 20
61
463
−−
=
++
b) (CDM) cắt SB tại N và MN // AB. Đặt
.SM k SA=
JJJG...
... (BDMN) 0.25
Tính đúng chiều cao AH , với H là giao của PQ và AC’. Nếu d ng cách hiệu các thể tích
thì phải chỉ ra cách tính.
0.25
K THI KHO ST CHT LNG ễN THI I HC KHI A - B D. Nm 2010.
Mụn thi: ...
3
2
2
1
log
1 3ln
e
x
I dx
x x
=
+
.
Cõu IV. (1 im)
Cho hình hộp đứng ABCD.A'B'C&apos ;D& apos; có các cạnh AB = AD = a, AA' =
3
2
a
và góc BAD = 60
0
. Gọi M và N
lần lợt là trung ... −
uuur uuur r
là 1 vtpt của (ABC) 0.25
ĐÁP ÁN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔNTHIĐẠIHỌCKHỐI A - B – D. Năm 2010
Câu Ý Nội dung Điểm
I 1 1
2 PT hoành độ giao điểm x
3
+ 3x
2
+ mx + 1 = 1
⇔
x(x
2
...
...
8) có : RECOMMEND,
AGREE,DECIDE,DEMAND,ADVISE,SUGGEST
-D NG MỆNH ĐỀ THAT + S + SHOULD
EX: he recommended selling the house
-> he recommended that the house should be sold
8.) ĐIỀN TỪ ... covered with water (đúng )
5) có chữ DUTY
-d ng supposed
ex:
It's your duty to do this work
->You are supposed to do this work
c. possible
d. available
2.
a. granted ...
c. essence
d. capacity
7.
a. teamed
b. collected
c. gathered
d. met
8.
a. up
b. on
c. together
d. along
9.
a. pawned
b. attracted
c. raised
d. realized
6) có IMPOSSIBLE...
... xét, ví
d : gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không
,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không,
gặp because of, despite thì xem phía sau có phải
là phrase không? gặp ... đúng không ? và sẽ thấy ngay là đi sau no use là động từ
phải thêm ing
Khi làm d ng này các bạn cũng nên nhạy cảm về các cấu trúc
văn phạm. Tôi nói nhạy cảm tức là thấy người ta ghạch d ới ...
Câu này đa số các bạn chọn willing to help,vì nghĩ will là
modal verb thì không được thêm ing ,và đây là một trong
những cái bẩymà đề thi thường cho.Trong khi nếu bình tỉnh
phân tích loại từ thì...
... trung điểm của IJ: AB vuông góc IJ và SI nên vuông góc (SIJ).
Kẻ SH vuông góc IJ thì SH là đường cao hình chóp.
Do SI = a
3 / 2 , SJ = a/2 và IJ = a => tam giác SIJ vuông tại S. Suy ra: SH ... => A(0 ; - 2; 1).
d là giao tuyến của (P) và (Q), mặt phẳng qua dvà vuông góc (P).
VTPT của (Q) là : (2 ; 2 ; - 3)
() ()
[, ]
QdP
nan=
JJJG JJG JJJG
=
=VTCP của d là : ( - 7 ; 10 ; 2). ... 3sin x
dx
1sinx
π
+
+
∫
Đặt t =
2
1 3sin x 1 3sin x 2 3cos x d x ttdt+=>=+ =>=
=> I =
2
2
2
1
12
2.
33
1
1
3
tt
d
t
⎛⎞
−
⎜⎟
⎝⎠
−
+
t
∫
=
3
22
22
11
443
323 2
tt t
dt t dt
tt
−
⎡...
... 22
00
4cos
3cos sin 3cos sin
xdx dx
I JK
x xxx
ππ
=−=
−−
∫∫
−
Tính J: J =
/4
2
0
4cos
34sin
xdx
x
π
−
∫
Đặt t = sin x => dt = cosxdx => J =
2/2 /4
2
00
211
4
34
32323
dt
dt
t
tt
π
⎛⎞
=− −
⎜⎟
−
−+
⎝⎠
∫∫
... = 0 và AC:
4x + 3y – 7 = 0 và diện tích của nó là 16. Viết phương trình đường thẳng BC.
2. Trong không gian Oxyz, cho lăng trụ đứng ABC. A’B’C’ có A(0; 0; 0), B(4 ; 0; 0), C(0 ; 4; 0) và
A’(0; ...
/4
22
0
4cos x - 1
x
3cos x - sin x
d
π
∫
Câu 4 (1 điểm ). Cho hình nón có bán kính đáy và chiều cao đều bằng a. SA và SB là hai đường sinh
của hình nón và nằm trong mặt phẳng cách tâm đáy...
... ; 3) => [
[,].uv AB
G GJJJG
= - 10 – 2 - 15 ≠ 0
=> dvàd chéo nhau.
b) Gọi M và N là giao điểm của đường thẳng a với dvàd .
OM
JJJJG
= (3s - 1; s – 1; s) ,
ON
= (t + 9 ; 2t; ... x = 0 , x = 1
Diện tích = cần tìm : S =
1
0
(x [ ln 5 ln(x 4)] x d +
∫
U = ln5 – ln(x + 4), dv = x , du =
1
x 4
−
+
, v =
2
x/2
=
1
22
1
0
0
xx
.[ln 5 ln(x 4)] . . x
22
d
⎛⎞
−++
1
x 4
⎟
+
⎝⎠
∫
⎜
...
2x 422
d
⎡⎤
⎛⎞
−+ = + +
⎜⎟
⎢⎥
+
⎝⎠
⎣⎦
∫
= . . .
A
D
B
C
A
S
Câu 4. a) Gọi H là trung điểm của AD: SH là đường
cao hình chóp .
BH là hình chiếu của SB. Mà BH vuông góc AM nên
SB vuông góc...
... 2 tiệm cận hợp nhau một góc 60
0
và đường chéo của hình chữ nhật cơ sở có độ d i là
42
.
2. Trong không gian Oxyz cho mặt phẳng (P): 2x – y – z – 7 = 0 và điểm A(1 ; 2 ; - 1)
a) Tìm toạ ... sin x
(2)
sin x
x
I dd
ππ
ππ
==
−
−
∫∫
Đặt t = cot x : dt = -
2
22
11
x ; 1 cot x
sin x sin x
d =+
; I =
2
3/3
2
0
1
t
dt
t −
∫
. . .
Câu 4.
A
B
C
A’
B’
C’
H
H’
K
I
K
I ...
www.saosangsong.com.vn
Năm học 2009-2010
1
NHÁY A 2008.
Thời gian làm bài : 180 phút
Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số : y =
22
x +(m +2) x
x
mm
m
+
+
(1)
a) Khảo sát biến thi n và vẽ đồ thị hàm...