... giúp học sinh họctốtmôn õm nhc:
1. S qua v ni dung mụn hc:
ã Cu trúc chương trình của mônÂm nhạc:
Âm nhạc ở Tiểu học gồm các mạch nội dung như: Học hát, phát triển khả năng
âm nhạc, Tập đọc nhạc. ... các kiến thức Âmnhạc và sự yêu thích
học tập bộ môn của các em chưa cao lắm. Vì thế, tôi tiếp tục nghiên cứu bổ sung
“Một số biện pháp giúp học sinh họctốtmônâmnhạc ở Tiểu học .
II. Một ... BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌCTỐT
MÔN ÂMNHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
I. Cơ sở lý luận:
Âm nhạc là môn nghệ thuật tác động rất mạnh đến cảm xúc con người. Nó đòi
hỏi người học phải có sự...
... mônâm nhạc, tôi mạnh dạn đưa ra
một số biện pháp giúp học sinh lớp một họctốtmônâmnhạc mà thực tế tôi đã vận
dụng và đạt hiệu quả rất tốt.
III. Phạm vi nghiên cứu
Trong dạy họcâmnhạc ... việc họcmônâm
nhạc.
-Tình trạng giáo viên tốt nghiệp cao đẳng sư phạm văn, sử, địa,……được đưa đi
học bồ
i dưỡng âmnhạc từ hai đến ba tháng rồi phân công dạy âmnhạc tại các trường
tiểu học ... thấy
thực tế việc học tập và tiếp thu các kiến thức của môn học, đặc biệt là việc họcmôn
âm nhạc của học sinh lớp một nên tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp giúp các em
học tốt hơn để các bạn...
... tất cả các mônhọc ở bậc học tiểu học, mônÂmNhạc là phân môn nghệ
thuật được giảng dạy ngay từ bậc tiểu học nhằm giúp học sinh có năng lực cảm
thụ âm nhạc. MônÂmnhạc bậc tiểu học ngày nay ... giúp học sinh họctốtmônâm nhạc:
a. Nội dung:
* Cấu trúc chương trình của mônÂm nhạc:
Âm nhạc ở Tiểu học gồm các mạch nội dung như: Học hát, phát triển khả
năng âm nhạc, Tập đọc nhạc. ... bước tiến hành một bài dạy Âmnhạc có
áp dụng“Một số biện pháp giúp học sinh họctốtmônâmnhạc ở Tiểu học
Để có một tiết họcÂmnhạc hiệu quả gây được hứng thú cho học sinh trước
tiên người...
... kỳ mônhọc nào cũng có khả năng gây
hứng thú học tập đối với học sinh. Bản thân nghệ thuật âmnhạc nói chung và môn
âmnhạc ở trường là nguồn cảm hứng là sự kích thích, sự say mê học tập của học ... dạy bộ mônâm nhạc, việc đi
vào tìm hiểu, đánh giá việc dạy và họcmônâmnhạc là điều cần thiết góp phần nâng
cao chất lượng dạy học – "Tạo hứng thú cho Học sinh lớp 6 trong tiết học hát"
I. ... và họcâmnhạc của nhà trường chưa thực sự đầy
đủ, ngoài đàn organ. Nhà trường chưa có phòng học riêng cho bộ môn, tranh ảnh còn
hạn chế để phục vụ cho việc dạy học bộ mônâm nhạc. Trường học...
... nghiệm
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 họctốtmônâmnhạc – Phan Hồng Lâm
- 1 -
Đề tài:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT
HỌC TỐTMÔNÂM NHẠC
Người viết: Phan Hồng Lâm
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Bối ... chuyên mônâm nhạc, tôi mạnh dạn đưa ra
một số biện pháp giúp học sinh lớp một họctốtmônâmnhạc mà thực tế tôi đã vận
dụng và đạt hiệu quả rất tốt.
III. Phạm vi nghiên cứu
Trong dạy họcâmnhạc ... biện pháp giúp học sinh lớp 1 họctốtmônâmnhạc – Phan Hồng Lâm
- 3 -
PHẦN NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận
Như chúng ta đã biết, đối với học sinh học phân mônâm nhạc, đặc biệt là học
sinh lớp một:...
... môn
âm nhạc, việc đi vào tìm hiểu, đánh giá việc dạy và họcmônâmnhạc là điều cần
thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học - “Một số biện pháp giúp học sinh
khối lớp 6 họctốtmônÂmnhạc ... cho học sinh có thể họctốtmônÂm
nhạc .
2. Lý do chọn đề tài.
Âm nhạc là vốn văn hóa lâu đời mang đậm đà bản sắc dân tộc, khi âmnhạc
tồn tại thì nhu cầu thưởng thức âmnhạc là động lực thúc ... thú cho HS họcmônÂmnhạc cũng như học các mônhọc khác.
10
3.2. Đối với phương pháp dạy nhạc lí:
Giáo viên cần tránh tiết học nặng nề về lí thuyết hàn lâm kinh viện. Muốn
tiết học không khô...
... tất cả các mônhọc ở bậc học tiểu học, mônÂmNhạc là phân môn
nghệ thuật được giảng dạy ngay từ bậc tiểu học nhằm giúp học sinh có năng lực
cảm thụ âm nhạc. MônÂmnhạc bậc tiểu học ngày nay ... với yêu cầu môn học.
MônhọcÂmNhạc là mônhọc đặc thù và phụ thuộc vào năng khiếu nên nhiều
em còn bị hạn chế, nên khi hát còn sai giọng hoặc đọc nhạc chưa đúng cao độ.
Môn âmnhạc được rất ... Dạy họcÂmnhạc nhằm phát triển nhận thức và các năng lực âmnhạc của học
sinh, tạo cho các em có một trình độ văn hóa âmnhạc nhất định, góp phần giáo
dục toàn diện cho học sinh.
- MônÂm nhạc...
... về vấn đề họcÂm nhạc,
học Âmnhạc sẽ làm cho con người thoải mái, hứng thú hơn khi học tập môn
học cũng như học các mônhọc khác, giáo dục Âmnhạc cùng với giáo dục các
21
môn học khác lập ... xác các kiến thức về Âm
nhạc; và có những kỹ năng âmnhạc cần thiết.
1.1.1. Mục đích dạy Tập đọc nhạc:
- Mục đích dạy học cho HS tiểu họcmônâmnhạc là nghệ thuật truyền tải âm
thanh bằng thời ... GIÚP HỌC SINH DÂN
TỘC THIỂU SỐ HỌCTỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC NHẠC BẬC
TIỂU HỌC TRƯỜNG TH NGUYỄN THÁI BÌNH.
2.1. Nội dung cơ bản của phân môn Tập đọc nhạc ở bậc tiểu học:
- Để có một tiết học nhạc...
... 5C tôi thấy các em hát rất tốt, yêu thích âm nhạc,
hoạt động âmnhạc hứng thú và rất mong muốn được học bộ môn này. Vậy làm thế
nào để học sinh lớp 5 họctốtmôn hát nhạc? Điều đó còn phụ thuộc ... lứa tuổi học sinh. Hoạt động âm nhạc
có những nét đặc trưng riêng, các em được học nhạc, được tham gia vào các hoạt động
phong phú hơn như: nghe nhạc, đọc nhạc, chép nhạc, trò chơi âmnhạc vì ... học sinh lớp 5 thì
việc học hát, họcnhạc có lợi hơn vì các em đã lớn, cơ quan phát âm của các em
phát triển hơn, có ý thức học tập và tiếp thu bài tốt hơn.
Để nắm bắt tình hình học bộ môn âm...
... thu các kiến thức Âmnhạc và sự yêu
thích học tập bộ môn của các em chưa cao lắm. Vì thế, tôi quyết định nghiên cứu
“Một số biện pháp giúp học sinh họctốtmônÂmnhạc ở tiểu học với niềm tin ... mônÂm nhạc:
Âmnhạc ở Tiểu học gồm các mạch nội dung như: Học hát, phát triển
khả năng âm nhạc, Tập đọc nhạc. Ở lớp 1, 2, 3 Học hát và Phát triển khả năng
âm nhạc. Qua học hát, HS được rèn ... biện pháp giúp học sinh
học tốtmônÂmnhạc ở tiểu học tôi thấy HS hát kết hợp gõ đệm rất tốt. Em nào
cũng muốn trình bày bài hát vừa được học. Điều đó chứng tỏ giờ họcnhạc đạt
hiệu quả cao....
... để dạy mônÂmnhạc trong trường tiểu học .
1.1.2 / Cấu trúc chương trình mônÂmnhạc lớp 5 .
1. 2 / Thực trạng dạy mônâmnhạc :
Chương II : Một số phương pháp để dạy tốtmônâmnhạc cho học sinh ... dạy tốtmôn
âm nhạc.
- phạm vi nghiên cứu :
MônÂmnhạc lớp 5 trường tiểu học Thái Thiện .
5 / Đóng góp đề tài :
Sau khi đề tài được hoàn thành và ứng dụng trong các giờ dạy họcmôn
Âm nhạc ... được ghép lời ca theo nhạc và được làm các bài tập nhạc.
Như vậy, lên lớp 4 việc họcÂmnhạc của học sinh tiểu học đã bắt đầu
chuyển sang một giai đoạn mới. Việc họcÂmnhạc không chỉ đơn thuần...