học bổng thạc sĩ toán học
ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 14:16
... + V = α1 , α2 , β1 , β2 , hệ độc lập tuyến tính tối đại hệ {α1 , α2 , β1 , β2 } sở U + V Tính toán trực tiếp ta có kết dim(U + V ) = {α1 , α2 , β1 } sở U + V Giải a b Để tìm sở U ∩V , ta cần...
- 4
- 1.3K
- 15
Luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:11
... cao học Khóa I với thái độ nhiệt tình, thân thiện Điều n y m i l ấn tợng tốt đẹp lòng nh Trờng Tôi tự h o trình học tập đ đợc Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên bố trí nh toán học h ... phòng Đ o tạo v Khoa Toán- Tin Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên đ tạo điều kiện thuận lợi cho ho n th nh đề t i n y thời gian qua Đội ngũ cán thuộc phòng Đ o tạo v Khoa Toán - Tin đ hết ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 26 Lời cảm ơn Sau nửa năm nghiên cứu miệt m i, luận văn thạc sĩ với đề t i nghiên cứu Ưng dụng lý thuyết nhóm số b i toán sơ cấp đ đợc ho n th nh Những kết qủa ban đầu m thu đợc l nhờ...
- 43
- 838
- 1
Luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:11
... 10 1.1.5 Toán tử không gian 11 1.2 Khái niệm toán đặt chỉnh toán đặt không chỉnh 13 1.3 Khái niệm thuật toán hiệu chỉnh 1.4 Sự tồn toán tử hiệu chỉnh 1.5 Xây dựng thuật toán hiệu ... không thoả mãn toán cho gọi toán đặt không chỉnh Chú ý 1.1.1 i) Đối với toán phi tuyến điều kiện thứ hai không thoả mãn Do hầu hết toán phi tuyến toán đặt không chỉnh ii) Bài toán tìm nghiệm ... thức suốt trình học tập trường, thầy cô giáo môn Toán - Lý, thầy cô Khoa Khoa học Cơ trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên tạo nhiều điều kiện thuận lợi, giúp đỡ, động viên suốt trình học tập công...
- 51
- 749
- 5
Luận văn thạc sĩ Toán học 1
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:13
... dạy học môn Toán trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo ... luận dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo trình dạy học toán 3.2 Điều tra đánh giá vài nét thực trạng dạy học Hình học 10 cho học sinh trờng THPT; đề xuất phơng pháp, kỹ cần rèn luyện cho học sinh ... Thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT 1.7 Kết luận chơng Chơng 2: Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo 2.1 Đặc điểm...
- 69
- 644
- 1
Luận văn thạc sĩ toán học 2
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:13
... giá,trong học tập, phát triển hội học tập, động học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh 1.1.5 Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT học sinh dạy học nội ... sử phát triển Toán học khái niệm Giới hạn Để kích thích học sinh hứng thú học tập, nêu thêm lịch sử khái niệm Toán học Giới hạn đời nào, nêu ý nghĩa sau khái niệm Giới hạn Toán học nh đời sống, ... đặc biệt t toán học cho học sinh, TTCNT học sinh học tập ? 1.1.1 Quan niệm TTCNT học sinh Theo Kharlamop: ''Tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, TTCNT trạng thái hoạt động học sinh, đợc...
- 102
- 552
- 0
Ôn thi thạc sĩ toán học tài liệu hướng dẫn phép tính vi phân hàm nhiều biến
Ngày tải lên :
21/06/2013, 09:54
... định tập Rn có giá trị Rp , có, gọi ánh xạ ẩn suy từ phương trình vectơ (1) Điều tương đương với toán: từ hệ phương trình (2) giải y1 , y2 , , yp hàm theo biến x1 , x2 , , xn : y1 = ϕ1...
- 13
- 1.6K
- 5
Gián án LUAN VAN THAC SI TOAN HOC 1
Ngày tải lên :
03/12/2013, 14:11
... dạy học môn Toán trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo ... luận dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo trình dạy học toán 3.2 Điều tra đánh giá vài nét thực trạng dạy học Hình học 10 cho học sinh trờng THPT; đề xuất phơng pháp, kỹ cần rèn luyện cho học sinh ... Thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT 1.7 Kết luận chơng Chơng 2: Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo 2.1 Đặc điểm...
- 50
- 406
- 1
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:19
... học tập môn học mức độ đạt mục tiêu học tập môn học HS Trong đó, mục tiêu học tập môn học cụ thể hóa thành yêu cầu kiến thức, kỹ thái độ mà người học cần phải đạt sau chủ đề, lớp học định 1.1.3 ... học, tâm lý học, lý luận dạy học môn Toán - Nghiên cứu báo, tạp chí, SGK, sách tham khảo, sách bồi dưỡng GV thực đổi chương trình nội dung môn Toán cấp THPT - Nghiên cứu công trình Toán học công ... KHÔNG GIAN (Hình học 12 - Ban bản) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: GVCC TS Lê Hiển Dương Nghệ An, 2012...
- 126
- 2K
- 4
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:41
... diễn đàn Toán học, tạp chí Toán học Toán học tuổi trẻ, Toán tuổi thơ,… Tất hướng đến mục tiêu giúp em có tảng kiến thức để phát triển lực Toán học cách toàn diện thông qua dạy học giải toán bất ... kiến thức toán mà thu nhận để từ giải phát triển kiến thức Mỗi học sinh có lực Toán học khác nhau; biểu lớp có người học giỏi, kể học sinh học yếu Về vấn đề nhà Toán học Xôviết tiếng, Viện sĩ A N ... QUAN ĐIỂM VỀ NĂNG LỰC TOÁN HỌC 1.1.1 Khái niệm lực lực Toán học .5 1.1.1.1 Khái niệm lực .5 1.1.1.2 Năng lực Toán học 1.1.2 Cấu trúc lực Toán học học sinh 1.2...
- 101
- 1.7K
- 5
Một số yếu tố của hình học vi phân trên giả cầu trong không gian lorentz minkowski luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 11:43
... siêu mặt nửa Trường tenxơ cho 25 với gọi toán tử dạng xác định toán tử tuyến tính , , điểm 1.1.2 Bổ đề Giả sử gọi toán tử dạng toán tử dạng tại Khi toán tử tự liên hợp Chứng minh Vì Do số nên ... Hữu Quang (2005), Bài giảng Hình học Riemann, Đại học vinh [5] Nguyễn Thị Vân Anh (2008), điểm rốn đa tạp không gian Lorentz-Minkowski, Luận văn thạc sỹ Toán học TIẾNG ANH [6] Barrett O’nell ... Hình học vi phân, NXB Giáo dục [2] Khu Quốc Anh - Nguyễn Doãn Tuấn (2005), Lý thuyết liên thông hình học Riemann, NXB Đại học sư phạm [3] Nguyễn Hữu Quang (2005), Bài giảng Đa tạp khả vi, Đại học...
- 41
- 982
- 3
Cấu trúc nửa nhóm giao hoán với tính chất thu hẹp iđêan luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 15:37
... giảng dạy nghiên cứu khoa học Tác giả xin cảm ơn Khoa Sau Đại học- Trường Đại học Vinh Trường Đại học Sài Gòn tạo điều kiện thuận lợi để chúng em hoàn thành chương trình học tập luận văn Mặc dù ... Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội [2] Lê Quốc Hán (2007), Lý thuyết ngôn ngữ nhóm Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội [3] Lê Quốc Hán (2008), Lý thuyết nửa nhóm Lý thuyết nhóm, Trường Đại học ... thuận lợi với lời động viên khích lệ em suốt trình học tập, nghiên cứu Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo tổ Đại số Khoa Toán - Trường Đại học Vinh không quản ngại từ Vinh vào giảng dạy...
- 37
- 606
- 1
