... một nguyên tố hoá học như sau:
X
A
Z
trong đó A là tổng số hạt proton và nơtron, Z là số hạt proton. Những nguyên tử thuộc cùng một nguyên tố
hóa học là
A.
X
12
6
;
L
24
12
.
B.
M
80
35
; ...
280.
Khi nhiệt độ tăng lên 10
0
C, tốc độ của một phản ứng hoá học tăng lên 3 lần. Người ta nói rằng tốc độ
phản ứng hoá học trên có hệ số nhiệt độ bằng 3. Điều khẳng định nào dưới đây là đúng? ...
Một dung dịch có [OH
−
] = 10
12
. Dung dịch đó có môi trường
A. bazơ.
B. axit.
C. trung tính.
D. không xác định được.
352.
Chọn câu trả lời sai trong các câu sau:
A. Giá trị [H
+
] tăng...
... cacbon trong sinh quyển
A. liên quan tới các yếu tố vô sinh của hệsinh thái.
B. gắn liền với toàn bộ vật chất trong hệsinh thái.
C. là quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ
sinh thái. ...
B. tháp sinh thái có hình đáy rộng.
C. tháp sinh thái có hình đáy hẹp.
D. tất cả thức ăn cho sinh vật đều được cung cấp bên
trong hệsinh thái.
681 .Hệ sinh thái tự nhiên khác hệsinh thái ... vật.
C. ôxy của các sinh vật phân huỷ. D. sự ôxy hoá của
các chất mùn bã.
680.Điều không đúng về sự khác nhau trong chu trình dinh
dưỡng của hệsinh thái tự nhiên với hệsinh thái nhân tạo...
... truyền lại được cho thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính.
b/ Được nhân lên thông qua quá trình tự nhân đôi của ADN.
c/ Có khả năng truyền lại được cho thế hệ sau bằng sinh sản sinh dưỡng.
d/ Không ... phát triển thành cơ thể mới.
D. đột biến không di truyền cho thế hệ sau.
12. Loại đột biến không di truyền được cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính là
A. đột biến giao tử.
B. đột biến tiền phôi.
C. ... Chỉ được truyền lại cho thế hệ sau bằng sinh sản sinh dưỡng.
D. Sẽ phát triển thành thể khảm.
51. Những đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về đột biến gen trội phát sinh trong giảm phân?
a/ Có...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của
A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.
B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học.
D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.
107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... cấu tạo riêng biệt của cơ thể sinh vật.
B. khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật.
C. và đặc tính của sinh vật.
D. về sinh lý, sinh hoá, di truyền của sinh vật.
=========================================================
=========================
GIÁO...
... D. AUA,UGA,UGG.ĐỀ CƯƠNG TRẮCNGHIỆMSINH12 - HỌC KÌ I - TỔ SINH
HỌC - TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
Trang 2/ 51
Câu 11: Bộ ba mở đầu là:
A. AUG. B. UAG. C. UGG. D. AGG.
Câu 12: Ở sinh vật nhân thực. Bộ ... CƯƠNG TRẮCNGHIỆMSINH12 - HỌC
KÌ I - TỔ SINHHỌC - TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
Trang 38/ 51
A. Cấy truyền phôi. B. Cấy truyền hợp tử.
C. Nhân bản vô tính tế bào động vật. D. Công nghệ sinhhọc tế ... kháng sinh khác.
16. Sinh vật chuyển gen là :
A. Sinh vật có bộ gen bị biến đổi.ĐỀ CƯƠNG TRẮCNGHIỆMSINH12 - HỌC KÌ I - TỔ SINHHỌC - TRƯỜNG THPT
TRẦN PHÚ
Trang 40/ 51
B. Sinh vật được bổ sung...
... hóa sinh,
tiêu chuẩn địa lý - sinh thái
60/ Trong tự nhiên có các nòi:
a/ Nòi địa lý, nòi sinh sản
b/ Nòi sinh thái, nòi sinh học, nòi sinh sản.
c/ Nòi địa lý, nòi sinh thái, nòi sinhhọc ... Nòi sinh thái
C.Nòi sinh học. D. Quần thể. *
45/ Nhóm sinh vật ký sinh trên loài sinh vật chủ xác định hoặc trên những phần
khác nhau của cơ thể vật chủ gọi là:
A. Nòi địa lý B. Nòi sinhhọc ... sinhhọc
C. Nòi sinh học* D. Quần Thể tự phối
46/ Dấu hiệu quan trọng nhất để phân biệt loài là:
A. Cách ly sinh sản * B. Cách ly địa lý
C. Cách ly sinh thái D. Cách ly sinhhọc
47/ Các quần...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của
A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.
B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học.
C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học.
D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.
106.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... cấu tạo riêng biệt của cơ thể sinh vật.
B. khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật.
C. và đặc tính của sinh vật.
D. về sinh lý, sinh hoá, di truyền của sinh vật.
216.Tính trạng trội là...
... lng NST.
Tuyển tập câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc12
34
GV. NguyÔn V¨n L¬ng Trêng THPT Hµ Huy TËp
D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng.
38. Trong mối quan hệ giữa giống- kỹ thuật ... cho th h sau bng sinh sn hu tớnh.
B.c nhõn lờn thụng qua quỏ trỡnh t nhõn ụi ca ADN.
C. Ch c truyn li cho th h sau bng sinh sn sinh dng.
Tuyển tập câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc12
30
GV. Nguyễn ... nuclờụtớt:
A- G (1)
A-T
A- T (2)
Nhõn ụi
Tuyển tập câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc12
41
GV. NguyÔn V¨n L¬ng Trêng THPT Hµ Huy TËp
B. 8.
C. 12.
D. 16.
131. Tỉ lệ kiểu gen AabbDD được tạo ra ở đời...
... Cổ sinh, Thái cổ, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân sinh.
B. Nguyên sinh, Thái cổ, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh.
C. Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Cổ sinh, Tân sinh.
D. Thái cổ, Nguyên sinh, ... đoạn tiến hoá sinhhọc là
A. xuất hiện qui luật chọn lọc tự nhiên.
B. xuất hiện các sinh vật đơn giản đầu tiên.
C. sinh vật chuyển từ môi trường nước lên cạn.
Trắc nghiệmSinhhọc12 96
http://www.ebook.edu.vn ... sự sinh sản. B. di truyền.
C. xúc tác và điề
u hoà. D. sự sinh sản và di truyền.
8. Ở cơ thể sống prôtêin đóng vai trò quan trọng trong
A. sự sinh sản. B. di truyền.
Trắc nghiệmSinhhọc 12...
... nhánh phát sinh.
D. Tần số phát sinh đột biến là khác nhau tuỳ từng gen, từng kiểu
gen.
Câu 23: Hội chứng Đao có thể dễ dàng xác định bằng phương
pháp?
A. Phả hệ C. Di truyền hoá sinh.
B. Di ... tồn tại độc lập
Câu 2: Cơ chế điều hoà số lượng cá thể trong quần thể là:
A. Sự thống nhất tương quan giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử
B. Số lượng thức ăn trong môi trường
C. Khả năng sinh sản của các ... giống vật nuôi hoặc cây trồng
Câu 87: Trong các dạng vượn người, dạng có quan hệ gần gũi với
người nhất là:
A. Vượn. B. Tinh tinh. B. Khỉ Gôrila. C. Đười ươi.
4
Câu 47: Yếu tố nào đóng vai trò...
... ADN, tác nhân vật lí của ,tác
nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi trường.
B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi
trường.
C. Đại phân tử, có ... axitamin.
D. một bộ ba mã hoá một axitamin.
19. Mã di truyền phản ánh tính thống nhất của sinh giới vì
A. phổ biến cho mọi sinh vật- đó là mã bộ 3, được đọc một chiều liên tục từ 5
’
® 3
’
có mã ... cho mọi sinh vật- đó là mã bộ 3, mã có tính đặc hiệu, có tính linh động.
D. có mã mở đầu, mã kết thúc, phổ biến cho mọi sinh vật- đó là mã bộ 3.
20. Mã di truyền phản ánh tính đa dạng của sinh giới...