hướng dẫn đánh giá phân loại cán bộ công chức
Hướng dẫn về việc Hỗ trợ cán bộ, công chức, viên chức làm về công nghệ thông tin, viễn thông trong các cơ quan Đảng, Đoàn thể và Nhà nước tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
31/01/2013, 16:46
...
19/12/2011 của HĐND tỉnh vĩnh phúc.
- Có Quyết định phân công phụ trách (đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý) và
phân công làm chuyên trách (đối với cán bộ làm chuyên trách) về CNTT-TT của
Thủ trưởng ... quan, đơn vị.
3.2. Đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý về CNTT-TT.
a) Quyết định tuyển dụng (đối với cán bộ) ; Quyết định bổ nhiệm (đối với
cán bộ lãnh đạo)
b) Quyết định phân công của Thủ trưởng cơ ... Luật Công nghệ thông tin.
3. Cán bộ chuyên trách về công nghệ thông tin và truyền thông: là người
trực tiếp làm công tác công nghệ thông tin (CNTT-TT) trong các cơ quan, không
kiêm nhiệm một chức...
- 4
- 1.3K
- 3
Huong dan so 10 ve Danh gia, phan loai thi dua cong tac Doan nam 2010
Ngày tải lên :
28/09/2013, 02:10
... bản)
30
2
Làm tốt công tác tập huấn cán bộ Đoàn, Hội, Đội; quan tâm bồi dưỡng lý
luận chính trị, nghiệp vụ cho cán bộ Đoàn, Hội. Công tác bồi dưỡng, tạo
nguồn cán bộ cho tổ chức Đoàn các cấp ... hành hướng dẫn việc đánh giá, phân loại và xếp hạng thi đua
công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi huyện Đồng Phú năm 2010 (có phụ lục
thang điểm đính kèm), cụ thể như sau:
I. QUY TRÌNH ĐÁNH ...
Thực hiện Hướng dẫn số 53-HD/TĐ, ngày 30/6/2010 của BTV Tỉnh đoàn v/v đánh
giá, phân loại và xếp hạng thi đua công tác Đoàn và phong trào thiếu nhi năm 2010;
Căn cứ Chương trình công tác Đoàn...
- 9
- 1.1K
- 0
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:28
... về đánh giá, xếp loại học
sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học” của Bộ tr-ởng Bộ Giáo dục (nay là Bộ GD&ĐT).
- Đối với học sinh THPT thí điểm phân ban và THPT kỹ thuật thí điểm:
Đánh giá, ... 07/8/2006 của Bộ GD&ĐT, cụ thể nh- sau:
- Đối với học sinh không phân ban: Đánh giá, xếp loại theo quy định tại Thông t- số 29/TT ngày
6/10/1990 “Hu?ng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh cấp ... hiện đánh
giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng
sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:
1. Về đánh giá, xếp loại...
- 2
- 4.8K
- 8
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.
Ngày tải lên :
25/09/2013, 23:10
... Nay Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể một số
nội dung việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường trung học theo Chuẩn hiệu
trưởng như sau:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ... khác, chính thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng.
Trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của hiệu trưởng với
đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đánh giá của cấp ... trưởng đánh giá, xếp
loại hiệu trưởng
- Thủ trưởng cơ quan trực tiếp quản lý hiệu trưởng xem xét kết quả tự đánh
giá, xếp loại của hiệu trưởng, kết quả đánh giá của tập thể cán bộ, giáo viên,...
- 5
- 1.7K
- 2
HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
Ngày tải lên :
27/09/2013, 23:10
... cẩu của các mặt
đánh giá .
Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu
chuẩn:
Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do
đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... xếp loại:
Loại Giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20;
b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.
III. Những điều cần chú ý trong đánh giá & xếp loại giờ dạy:
Tiêu chuẩn đánh giá ... phải đánh giá giờ dạy của GVmột
cách toàn diện theo yếu tố của quá trình dạy.
Xem xét ,phân tích giờ dạy có phù hợp với đặc điểm của bộ
môn,của kiểu bài lên lớp thuộc bộ môn đó .
Đánh...
- 7
- 1.5K
- 4
hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
Ngày tải lên :
29/09/2013, 05:10
...
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN,CỦA HIỆU
TRƯỞNG
Trường: Năm học:
Tổ chuyên môn:
Họ và tên giáo viên được đánh giá:
Môn học được phân công giảng dạy:
1. Đánh giá, xếp loại của ... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ
I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG
1. Tổng số giáo viên được xếp loại
2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên
Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém
Số
lượng
Tỷ ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG
1. Tổng số giáo viên được xếp loại
2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên
Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém
Số
lượng
Tỷ lệ...
- 22
- 1.6K
- 2
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 21:11
... của các mặt đánh giá.
2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn
Việc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do
đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... kiến của các
trường phản ánh về Vụ THPT – Bộ Giáo dục và Đào tạo.
KT. BỘ TRƯỞNG
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
——
Số: 10227/THPT
V/v Hướng dẫn đánh giá xếp
loại giờ dạy ở bậc trung học
CỘNG HÒA XÃ ... phương trong
việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với
giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:
I. YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY
Giờ lên...
- 4
- 788
- 2
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 21:11
... 3 đính kèm công văn
này) và gửi Hiệu trưởng.
Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại
Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và
kết quả đánh giá xếp loại của tổ ... trình đánh giá. Không tạo
nên sự căng thẳng cũng như không gây áp lực cho cả phía quản lý và giáo viên.
II. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
GIÁO VIÊN
1. Các bước đánh giá, xếp loại ... Giáo dục và Đào tạo tổng hợp kết quả đánh
giá, xếp loại giáo viên tiểu học (theo phụ lục 5 đính kèm công văn này) báo cáo
về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo...
- 11
- 3.6K
- 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 19:20
... đánh giá.
Không tạo nên sự căng thẳng cũng như không gây áp lực cho cả phía quản lý
và giáo viên.
II. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP
LOẠI GIÁO VIÊN
1. Các bước đánh giá, xếp loại ...
đính kèm công v
ăn này) và gửi Hiệu trưởng.
Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại
Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá)
và kết quả đánh giá xếp loại của ... chuyên môn đánh giá, xếp loại
Xét kết quả tự đánh giá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và
nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên
công tác tiến...
- 11
- 3.6K
- 17
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học
Ngày tải lên :
02/07/2014, 01:00
... cẩu của các
mặt đánh giá .
2. Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:
Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả
5 mặt:nội ... cầu 1,4 phải đạt 2 điểm.
Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống .
III. Những điều cần chú ý trong đánh giá & xếp loại giờ dạy:
1. Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát :
Các ... bài và xếp loại giờ dạy ,người
đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các
yêu cầu và điểm tổng cộng để xếp loại chính xác đ/v giờ dạy .
4. Đánh giá từng...
- 3
- 1.2K
- 1
Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm
Ngày tải lên :
09/07/2014, 17:00
... năm 2010
HƯỚNG DẪN
“Kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức cuối năm”
Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.
Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ
Thông công lập, ... Mầm Non và Phổ Thông công lập”.
Căn cứ vào công văn số 5875/BGD&ĐT – TCCB ngày 11/7/2006 của Bộ
Giáo Dục và Đào Tạo V/v Hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý, viên chức
không trực tiếp ...
21/3/2006 của Bộ trưởng Bộ nội vụ.
Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ
Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại
giáo viên...
- 3
- 5.9K
- 2
Đánh giá, xếp loại cán bộ lãnh đạo, quản lý các cơ sở giáo dục
Ngày tải lên :
10/07/2014, 00:00
... ,,,,,,,,,
Người đánh giá
!QA&+
... ,,,,,,,,,
Người đánh giá
!QA&+
7
...
- 18
- 2.8K
- 2
Huong dan danh gia xep loai GV THCS theo TT so 30 BGDDT
Ngày tải lên :
10/07/2014, 06:00
... đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh
giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ
chuyên môn và Phiếu tổng hợp xếp loại giáo viên của tổ ... chuyên môn đánh giá, xếp loại
Căn cứ vào kết quả tự đánh giá của giáo viên và nguồn minh chứng do giáo viên
cung cấp (Phiếu giáo viên tự đánh giá) , tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác, ... từng tiêu chí, giáo viên tự xếp loại đạt được (theo 4 loại: loại kém, loại
trung bình, loại khá, loại xuất sắc). Cuối cùng giáo viên tự đánh giá về những điểm mạnh,
điểm yếu, nêu hướng phát huy...
- 20
- 801
- 1
huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30
Ngày tải lên :
13/07/2014, 13:00
... như sau:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
1. Các bước đánh giá, xếp loại
Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại
Đối chiếu với Chuẩn, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi ... chuyên môn đánh giá, xếp loại
Căn cứ vào kết quả tự đánh giá của giáo viên và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp (Phiếu
giáo viên tự đánh giá) , tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác, ... từng tiêu chí, giáo viên tự xếp loại đạt được
(theo 4 loại: loại kém, loại trung bình, loại khá, loại xuất sắc). Cuối cùng giáo viên tự đánh giá về
những điểm mạnh, điểm yếu, nêu hướng phát huy...
- 10
- 2.2K
- 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2