... (O).
HẾT
HƯỚNG DẪNÔNTẬP MÔN HÌNH HỌC 9 – HỌC KỲ I
Dưới đây là một số vấn đề về chứng minh các bài toán hình học trong
học kỳ 1. Các em cần nghiên cứu các ví dụ, làm các ví dụ và bài tập. Đặc ... vuông.
Tự học lại cách tìm sin, cos, tg, cotg của góc nhọn.
* Vấn đề 3: Học thuộc các hệ thức liên quan giữa cạnh và góc trong tam
giác vuông.
@ Kiến thức cần học thuộc: - Mỗi cạnh góc vuông ... vuông này bằng cách lấy cạnh góc vuông kia
nhân với tang góc đối ( hoặc lấy cạnh góc vuông kia nhân với cota góc kề)
Những kiến thức này rất cần thiết để tính độ dài các cạnh của tam giác
vuông.
*...
... liệu ôntập giải toán sinhhọc trên máy tính Casio, năm học 2010 -2011
Trong đó số NST đơn ở nhóm tế bào sinh trứng nhiều gấp 2 lần số NST kép
ở nhóm tế bào sinh tinh. Xác định
a. Các tế bào sinh ... bào sinh tinh khi giảm phân cho 4
tinh trùng.
b) Số loại tế bào trứng , số loại thể định hướng:
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng 4
Tài liệu ôntập giải toán sinhhọc trên máy tính Casio, năm học ... 10
Tài liệu ôntập giải toán sinhhọc trên máy tính Casio, năm học 2010 -2011
1 tế bào sinh trứng ký hiệu bộ NST AaBbDd trên thực tế chỉ cho 1 loại tế
bào trứng và 2 loại thể định hướng vì một...
... nằm ngang, dẫn đến sinh
trưởng không đều, gây phản ứng hướng đất (tương tự vai trò của auxin với
hướng quang).
1.2.3. Vận động theo nguồn nước (hướng nước)
Rễ cây luôn luôn sinh trưởng theo nguồn ... hoa.
2. Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp
* Sinh trưởng sơ cấp
Là hình thức sinh trưởng theo chiều cao làm cây cao lên, xảy ra ở mô phân sinh
ngọn
* Sinh trưởng thứ cấp
Là hình thức sinh ... bào.
IV. 2. Bài tập trắc nghiệm
Câu 1. C Câu 2. C Câu 3. D Câu 4. C Câu 5. D
Chương III. Sinh trưsởng và phát triển
A. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
I. Mục tiêu
Học xong phần A họcsinh phải:
-...
... Từ cấu hình electron của các
kim loại đã học suy được tính chất hoá học cơ bản của mỗi nhóm kim loại trên.
HƯỚNG DẪNÔNTẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN HÓA HỌC LỚP 12
A. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. Phần ... các câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan (có trong SGK và sách bài tập hoá học 12).
C. NHỮNG ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI ÔN TẬP
1. Họcsinhhọc theo chương trình nâng cao cần chú ý thêm
- Phản ứng khử este ... kiến thức đã học.
4. Biết cách liên hệ các kiến thức đã học ở lớp 12 vào thực tiễn cuộc sống.
5. Biết cách giải một số dạng bài tập: nhận biết, tính theo phương trình hoá học, xác định công thức...
... DẪNÔN TẬP
HƯỚNG DẪNÔNTẬP LỚP 12 THÍ ĐIỂM MÔN SINH HỌC
BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Năm học 2007 – 2008
I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
Chú ý: Họcsinhhọc theo Bộ Sách giáo khoa nào thì ôntập theo Bộ Sách ...
2. Sinh thái học [5]
Phần dành cho thí sinh chương trình không phân ban [7 câu]:
1. Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền; các qui luật di truyền [5]
2. Sinh thái học [2]
B. HƯỚNGDẪNÔN TẬP
HƯỚNG ... Sinhhọc 12 đồng thời tổng kết các
cách giải để giúp cho họcsinh có đường lối đúng khi làm bài.
HƯỚNG DẪNÔNTẬP LỚP 12 MÔN SINH HỌC
Năm học 2007 – 2008
I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
Chương 1: Biến...
... I
a
a a a
= = =
+ +
Bài 21. Hướng dẫn: Dùng đạo hàm
B'
S
A
B
C
C'
I
A'
C'
B'
B
C
A
M
HƯỚNG DẪNÔNTẬPHỌC KÌ I –MÔN TOÁN
(Khối 12, năm học 2008-2009)
A. LÝ THUYẾT
... Biết tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
B. BÀI TẬP TỰ LUYỆN
1. Xem lại các bài tậpôn chương I,II giải tích 12, chương I,II hình học 12 (SGK)
2. a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ... Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
y=2sin
2
x-x
2
trên đoạn
0;
2
π
C. HƯỚNGDẪN GIẢI
Bài 2.a) Ta có y=x
3
-4x
2
+4x (C)
TXĐ:
2
2
. ' 3 8 4 0
2
3
x
D y x x
x
=
=...
... Thực tế không tan trong nước.
2) Có mùi nhẹ.
4) Cháy cho ngọn lửa không màu.
B. Hiđrocacbon không no là những hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có một liên kết đôi.
C. Hiđrocacbon không no là ... CH
2
CH
3
Cl
17. Chọn câu đúng nhất
A. các dẫn xuất halogen có phân tử khối lớn thì ở thể rắn
B. Các dẫn xuất halogen không tan trong H
2
O
C. Các dẫn xuất polihalogen có phân tử khối lớn thì ... CH
2
CH
3
Cl
17. Chọn câu đúng nhất
A. các dẫn xuất halogen có phân tử khối lớn thì ở thể rắn
B. Các dẫn xuất halogen không tan trong H
2
O
C. Các dẫn xuất polihalogen có phân tử khối lớn thì...
... là
khoa học cụ thể
nghiên cứu nh: Vật
lý, hóa học, sinh học,
xà hội học.
Quy luật chung nhất
do triết học nghiên
cứu quy luật chung
không tách rời quy
luật đặc thù cho nên
triết học cũng không
tách ... triết học
đối với sự phát triển
của khoa học:
- Triết học cung cấp
phơng pháp nghiên
cứu cho các khoa học
cụ thể (Khoa học tự
nhiên và khoa học xÃ
hội. Mặt khác triết
học cũng đa vào khoa
học cụ ... công nhân của
Mác và Ănghen.
Đồng thời nó cũng là
kết quả của t duy
khoa học của hai ông.
Các ông đà nắm bắt
và sử dụng thành
công phơng pháp biện
chứng duy vật khi xây
dựng học thuyết triết
học.
Học...