... em học sinh họcvàlàmbài thi tốt nghiệp THPT môn
Toán năm nay đạt kết quả cao nhất.
I. Định hướng chung khi ôn tập vàlàmbài thi
1. Kinh nghiệm ôn tập
- Học 7 chủ đề lớn theo sách Hướngdẫn ... đối của hai đường thẳng, vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng,
vị trí tương đối của hai mặt phẳng,
II.
HƯỚNGDÂNHỌCVÀLÀMBÀI THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN
Thạc sĩ Nguyễn Sơn Hà – ... tam thức bậc hai.
2. Kinh nghiệm làmbài thi
- Học sinh cần phải chú ý ‘tiêu chí 3 Đ: Đúng – Đủ - Đẹp’ trong một bài
thi: kết quả đúng, đủ ý, trình bày đẹp.
+ Học sinh phải viết đúng các công...
... đó cho học sinh,
từ đó hướngdẫnhọc sinh tiếp cận vàlàm các bài tập sách giáo khoa và các tài liệu tham
khảo.
1. Hướngdẫnbài tập ở một số bàihọc trong chương I Cơ chế di truyền và biến ... pháp học tập vàlàm quen với hình thức thi cử. Nếu trước đây họcvà thi
môn sinh học, học sinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từng chữ hoặc đối với bài toán
học sinh phải giải trọn vẹn các bài ...
mạch
2
HƯỚNGDẪNHỌC SINH LÀMBÀI TẬP CHƯƠNG I:
CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ – SINH HỌC 12 CƠ BẢN
PHẠM XUÂN KỲ
Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức trắc nghiệm như hiện nay học sinh...
... :
2.2 Cơ sở thực tế và hiện trạng của việc giảng dạy và hớng dẫnhọc sinh làm
bài tập vật lý ở trờng TTGDTX Tĩnh Gia.
2.3 Phân loại và hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làmbài tập vật lý bài 25 : Giao thoa ... 11,5
3. Phân loại và hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làmbài tập vật lý trong bài 25:
Giao thoa ánh sáng
3.1 Dạng bài tập định tính hay bài tập câu hỏi:
Đó là những bài tập vật lý mà khi giải học sinh không ... phân loại và hớng
dẫn học sinh làmbài tập vạt lý 12 chơng V bài : Giao thoa ánh sáng, tôi đà thu
đợc một số kết quả đó là học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của bài, biết
cách làm các bài tập...
... hoá học
đến việc viết phương trình hoá họcvà tính chất hoá học của các đơn chất và
các hợp cht lp 8 v lp 9.
ã nh hng theo các dạng bài tập.
A. Cơ sở lý thuyết:
Nắm vững tính chất hoá học ... hoá học
Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học.
A. Đặt vấn đề.
Hoá học là môn học quan trọng trong nhà trường phổ thông nói chung và trường
THCS nói riêng. Ở trưòng THCS Hoá học ... Hoá học là môn học mới và đến sau những môn
khác, nhưng nó cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông , cơ bản
và thiết thực đầu tiên về Hoá học, Giáo viên cần giúp học sinh xác định...
... quả và khả thi của đề tài.
- Hướngdẫn HS làmbài tập thực hành lịch sử là một biểu hiện của việc đổi mới các PPDH
theo hướng lấy học sinh làm trung tâm. Tuy nhiên việc hướngdẫn HS làmbài ... sử, đặc biệt là việc sử dụng bài tập thực hành vàhướngdẫn HS làmbài tập thực hành.
Các GV đều nhất trí cho rằng: hướngdẫn HS làmbài tập thực hành trong dạy học lịch sử ở trường
phổ thông ... nghĩa của việc hướngdẫn
HS làmbài tập thực hành, đề tài đi sâu xác định hệ thống bài tập thực hành lịch sử và đề xuất
phương pháp hướngdẫn HS làmbài tập thực hành trong dạy học lịch sử Việt...
... giải và gắn vào
bài tập.
6.Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu:
24
Kết quả của lớp 12A1 ( sĩ số 33)
Làm đúng Làm sai Số h/s không có lời Lời
giải
Bài 1 20 10 3
Bài 2 22 9 2
Bài 3 20 10 3 ...
2.Phần hướngdẫnbài tập về nhà phải dành một thời gian nhất định ,hướng dẫn
chu đáo,cụ thể và có yêu cầu cao với học sinh.
B.Các dạng bài tập thường gặp:
Giáo viên phân loại bài tập cho học ... lớp dạy (10A2) là học sinh đại trà, kỹ năng làmbài tập hình yếu. Kiến thức
lớp dưới, cấp dưới rỗng. Học sinh lười học lý thuyết, ít làmbài tập. Qua khảo sát
chất lượng đầu năm với lớp 10A1 lớp...
... quyết bài tập ví dụ hoặc hướngdẫnhọc sinh làmbài tập
về nhà theo nội dung.
II.2Phương pháp hướngdẫnbài tập ở một số bàihọc trong phần V – Di
truyền học – sinh học 12:
II.2.1. Bài 1: ... pháp hướngdẫnbài tập ở một số bàihọc trong phần
V – Di truyền học – sinh học 12: Trang 4.
II.2.1. Bài 1: Gen, mã di truyền
và cơ chế nhân đôi AND: Trang 4.
II.2.2. Bài 2: phiên mã và dịch ... Hướngdẫnhọc sinh làmbài tập khi giảng dạy phần di truyền học – sinh học 12”
1.2. Phạm vi đề tài:
Đề tài này chỉ mới đề cập được một số nội dung theo hướng dạy học tích cực,
hướng dẫn học...
... bị kỹ bài giảng lý thuyết, hướngdẫnhọc sinh(HS) làmbài tập thực
hành lập và đọc bản vẽ.
+Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ năng vẽ hình tốt trên bảng để hướngdẫnhọc
sinh(HS) vẽ hình vào vở ...
4
4
Bảng 1: Bảng điều tra khảo sát số HS có vở bài tập, có dụng cụ vẽ kỹ thuật
Lớp Sĩ số
Làm bài tập vào
vở bài tập
Làm bài tập vào
vở ghi
Ghi chú
11A2
47
1
0
11
11A3
...
Bảng 2: Bảng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làmbài tập vẽ kỹ thuật
3. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌC SINH LÀMBÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT
3a. Bài tập vẽ kỹ thuật ở trường THPT thường có 2 dạng...
... bị kỹ bài giảng lý thuyết, hướngdẫnhọc sinh(HS) làmbài tập thực hành
lập và đọc bản vẽ.
+Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ năng vẽ hình tốt trên bảng để hướngdẫnhọc
sinh(HS) vẽ hình vào vở ... tập
Làm bài tập vào
vở ghi
Ghi chú
11A2 47 10 11
11A3 46 6 7
11A4 46 4 7
11A8 43 4 8
Bảng 2: Bảng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làmbài tập vẽ kỹ thuật
3. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌC SINH LÀM ... lập
bản vẽ và đọc bản vẽ.
Chuyên đề Hướngdẫn HS làmbài tập vẽ kỹ thuật” chủ yếu đi sâu cách làm 2 loại bài
tập điển hình của phần vẽ kỹ thuật cơ sở.
2-THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀHỌC MÔN VẼ...
... Hướngdẫnhọc sinh làmbài tập tính theo phương trình hóa học
+Biết làmbài tập vàvận dụng đúng :
+Làm bài tập chưa chính xác lủng củng hoặc sai:
+Chưa biết làmbài tap:
KẾT ... học là rất quan
trọng nên tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài Hướngdẫnhọc sinh làmbài
tập tính theo phương trình hóa học .
1
Hướngdẫnhọc sinh làmbài tập tính theo phương trình hóa học
... toán hóa học ở THCS
và tác động tích cực của nó đối với HS .
2. Phương pháp hướngdẫn HS làm những bài tập thí nghiêm . . .
Đề tài “ Hướngdẫn HS làmbài tập tính theo phương trình hóa học đã...
... thuyết vào bài tập chưa thành thạo. Dẫn đến sự chán nản và mất đi
hứng thú, say mê đối với môn học. Từ thực tiễn đó tôi đã rút ra một số kinh
nghiệm trong khi hướngdẫn các em làm các bài tập ... những học sinh khá và giỏi việc vận dụng lý thuyết để
làm các bài tập đã khó; đối với học sinh trung bình và yếu càng khó hơn.
Thực tế giảng dạy đặt ra vấn đề: làm thế nào để học sinh hiểu bài, ... Năm học 2 010 - 2011 là năm đầu tiên tôi được phân công giảng dạy “Tin học
11”, vì mới ra trường kinh nghiệm chưa có nên thật khó khăn để giúp học sinh
vận dụng vàlàm tốt các bài tập và bài...
... cho bài tập ở bàihọc này và những gì cho bi tập ở bài học
khác, nhưng tổ chức cho học sinh làmbài tập ở những bàihọc khác nhau cũng có những đặc
điểm chung:
1. Chuẩn bị:
+ Học sinh: tổ chức học ... Vật lý, các bàihọc có làm bài
tập.
Cần nghiên cứu kỹ kiến thức khi làmbài tập.
2.Phương pháp trò chuyện phỏng vấn :
a.Mục đích :
Tìm hiểu tình hình họcvàlàmbài tập vật lý của học sinh.
Những ... phải trực
tiếp hướngdẫn kiểm tra việc thực hiện làmbài của học sinh, giao nhiều bài tập tương tự về
nhà yêu cầu học sinh thực hiện giáo viên thu bài chấm bàivà nhận sét từng học sinh rút kinh...
... các bài tập Hóa học là rất quan
trọng nên tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài Hướngdẫnhọc sinh làmbài tập
tính theo phương trình hóa học .
Nông Văn Nam
1
Hướng dẫnhọc sinh làmbài tập tính ... học sinh qua bài kiểm tra.
Phương pháp thực nghiệm : Áp dụng, hướngdẫn cho học sinh lớp 8,9 cách giải
bài toán theo phương trình hóa học.
Nông Văn Nam
2
Hướng dẫnhọc sinh làmbài tập tính theo ... toán hóa học ở THCS
và tác động tích cực của nó đối với HS .
2. Phương pháp hướngdẫn HS làm những bài tập thí nghiêm . . .
Đề tài “ Hướngdẫn HS làmbài tập tính theo phương trình hóa học đã
được...