... nhiên đối tượng họcsinh vận dụng tốt phương pháp họcsinh khá, giỏi Lớp 12 họcsinh quen dần với cách làm trắc nghiệm, em trang bị nhiều phương pháp giải nhanh, nhiên em lại khơng thành thạo việc ... tượng họcsinh đại trà kết quả: + 50% họcsinh nắm vận dụng vào dạng cụ thể ( điểm) + 30% vận dụng chưa thục lúng túng + 20% họcsinh nắm dạng 1,2 Hồn thành báo cáo chun đề tơi xin chân thành ... trình phổ thơng dạng tốn hóa sắt họcsinh bắt đầu bắt gặp nhiều từ lớp 10,11 nhiều lớp 12 Với lớp 10 họcsinh chủ yếu giải theo phương pháp tự luận, lớp 11 họcsinh tiếp cận dần đến định luật,...
... thấy họcsinh hiểu làm mơ hồ, sô họcsinh làm đợc nằm vào số họcsinh khá- giỏi Số lại chủ yếu họcsinh TB, Yếu, giải thích toán nh 2, Đối với giáo viên : Thực trạng đổ lỗi cho tất họcsinh ng ... cực t rị t ro ng đ i số Về phí họcsinh cảm thấy khó tiếp thu dạng toán mà em đợc gặp lí mà ng ời thầy phải tìm PP phù hợp để họcsinh có hứng học, b ớc đầu họcsinh làm quen với dạng toán Toán ... Với đề tài H ớng dẫnhọcsinh lớp giải toán cực trị đại số Tôi cố gắng hệ thống số dạng toán cực trị đại số Trong dạy có đa sở lí thuyết ví dụ ví dụ có gợi ý hớng dẫnhọcsinh cách giải ý cần...
... viên hướngdẫnhọcsinh thực tế 1 .Hướng dẫn lớp,theo tiết dạy 2.Hoặc Chung lớp mà Giáo Viên dạy.chọn ngày chủ nhật VÍ DỤ DẠY MỘT SỐ BÀI Ở CÁC KHỐI Ở MÔN ĐỊA LÍ *Giáo viên hướngdẫnhọcsinh ... việc họctập trở nên có ý nghĩa với họcsinh so với việc họctập thực mặt giáo dục cách riêng lẽ .Các vật,hiện tượng tự nhiên,xã hội vốn không tồn cách rời rạc,đơn lẻ,chúng thể tổng hợp hoàn chỉnh ... cho họcsinh Dạy học tích hợp hình thành quan niệm tích cực trình họctập trình dạy học, thực quan điểm tích hợp giáo dục góp phần phát triển tư tổng hợp,năng lực giải vần đề làm cho việc học tập...
... 1.3.2 Phân biệt BTST với tập luyện tập Nếu phân loại theo yêu cầu luyện tập kĩ phát triển tư học sinh, tập vật lý bao gồm: Bàitập luyện tậptập sáng tạo Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Áp dụng ... học, người ta phân biệt tập luyện tậptập sáng tạo Cáctập luyện tập thường dùng để luyện tập cho họcsinh kiến thức để giải tập theo mẫu, không đòi hỏi tư sáng tạo họcsinh mà chủ yếu giúp học ... thuyết học trước liên quan đến tiết học Trong tiết học giải tập người ta thường sử dụng chủ yếu hai hình thức làm việc lớp học là: Giáo viên làm tập bảng cho họcsinh theo dõi, 20 hướngdẫnhọc sinh...
... thích tượng, giải tập tượng quang điện ….) ít, chủ yếu giao tập nhà định hướng qua cách giải HS chưa tự định hình chất vấn đề dạng tập phương pháp giải Phương pháp hướngdẫn HS giải tập theo dạng ... Thông báo yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu Bàitập 2: Catốt tế bào tậptập làm theo quang điện làm xê có Định hướng bước bước hướngdẫn giới hạn quang điện 0,66µm giải tập GV Chiếu vào catốt ánh sáng tử ... 12 13 Hoàng Thị Oanh 6.6 5.8 13 14 15 Vàng A Phía Hoàng Văn Quê Hoàng Văn Quyết Sùng A Sinh Sùng A Sử Hoàng Văn Tâm La Văn Thao Dương Văn Thắm Lương Văn Tiến Hoàng Thị Tim Hoàng Thị Tim Hoàng...
... thống câu hỏi dạy học văn lí luận dạy học đại xuất phát từ học sinh, học sinh, học sinh, đồng thời phải phù hợp với quy luật tiếp nhận văn chơng họcsinh Cho đến tận tồn lối dạy học văn nhà trờng ... chiến lợc viết sách để họcsinh tự họcHọc sách giáo khoa học cách học, để tự học, hoàn toàn khác với khác với lối học sách giáo khoa để nắm khối 16 lợng thông tin, tri thức cách thụ động Sách giáo ... họcsinh trình tiếp nhận, xử lí thông tin Sách giáo khoa t liệu, văn khoa học để thầy làm công cụ thông tin chiều cho họcsinh mà công cụ để thầy giáo tổ chức hoạt động họctập cho họcsinh cách...
... với cách làm tạo cho họcsinh nhanh nhẹn, linh hoạt, vững vàng, tiết kiệm thời gian trình giải toán Họcsinh biết vận dụng có sáng tạo học tập, cách làm đáp ứng nhu cầu họcsinh Hiệu họctậphọc ... dạy, với cách nêu phương pháp giải đưa hệ thống tập phù hợp cho đối tượng họcsinh giúp cho họcsinh chủ động tích cực họctập Do kết họctậphọcsinh tốt Mặc dù thu số kết định, phạm vi viết, ... họcsinh nâng lên rõ rệt Khi chưa triển khai đề tài cho họcsinh làm kiểm tra lớp 12A1 sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học sinh) Sau triển sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học...
... Trang Hướngdẫnhọcsinhhoànthành mẫu báo cáo thực hành môn Vật lí Cơ sở thực tiễn: Hiện họcsinhhọc hết bậc tiểu học đưa vào trường Trung học sở, giai đoạn đầu cấp, đầu năm học, đa số họcsinh ... Giáo viên hướngdẫnhọcsinh cách tắt đèn an toàn dùng nắp đèn chụp lại không thổi, sau để nguội nước - Giáo viên hướngdẫn vẽ đường biểu diễn mẫu báo cáo Trang Hướngdẫnhọcsinhhoànthành mẫu ... đặc biệt thái độ cẩn thận trung thực Trang Hướngdẫnhọcsinhhoànthành mẫu báo cáo thực hành môn Vật lí - Giáo viên hướngdẫn yêu cầu họcsinhhoànthành câu hỏi đặc điểm nhiệt kế y tế + Câu...
... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT : Bàitập BTST : Bàitập sáng tạo BTXP : Bàitập xuất phát DHST : Dạy học sáng tạo DHVL : Dạy học vật lý ĐC : Đối chứng GĐ : Giai đoạn GV : Giáo viên HS : Họcsinh NT ... sáng tạo họcsinh 10 1.1.6 Các biện pháp phát triển tư sáng tạo họcsinh 14 1.2 Cơ sở lý luận dạy họctập vật lý 15 1.2.1 Khái niệm tập vật lý 15 1.2.2 Vai trò tập Vật ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Hồ Ngọc Đăng Khoa VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRIZ XÂY DỰNG VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINH GIẢI HỆ THỐNG BÀITẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT...
... đảm bảo cho việc họctậphọcsinh có quy luật chặt chẽ, nhờ mà họcsinh tự lực giải tập kể tập khó, có chuẩn bị tập dễ Việc họcsinhhoànthành tốt tập giúp em nắm vững tri thức học rèn luyện kỹ ... pháp hướngdẫnhọcsinh bước tiến hành giải tập Vật lí 6, giáo viên cần trọng vấn đề hướngdẫnhọcsinh phương pháp giải tập tiết học, cụ thể sau: -Giải tập tiết học mới: Giải tập phần hợp thành ... Phát triển tư cho học sinh, trang bị cho họcsinh kĩ giải nhanh tập cách hào hứng…Bởi vậy, tiết học này, rèn luyện cho họcsinh cách làm tập mà giáo viên cần hướngdẫnhọcsinhviết báo cáo,...
... hớng dẫnhọc sinh lớp làm tập vật lý chơng I Điện học 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tập vật lý mà giải họcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc Bàitập định ... sinh phải họctập lao động không ngừng Bàitập vật lý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vật lý tập Vật lí phơng tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động giải tập vật lí họcsinh cần phải ... t họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giải tập vật lý họcsinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức chơng Thực tế trình độ họctậphọcsinh qua...
... Hướngdẫnhọcsinh lớp giải tập phương trình hóa họcHƯỚNGDẪNHỌCSINH LỚP GIẢI BÀITẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bàitập hóa học giống tập nhiều môn học ... vị trí đặc biệt thiếu môn họcBàitập hóa học sở để hình thành kiến thức, kỹ giải tập hóa họcBàitập hóa học nguồn để hình thành kiến thức, kỹ cho họcsinhBàitập hóa học phương tiện hữu hiệu ... dạng tập tính theo PTHH trình hướngdẫnhọcsinhhọcsinh giải tập thấy họcsinh nhận thức nhanh hơn, hình thành kỹ giải tập hóa học Tuy nhiên đối tượng họcsinh vùng miền, dám đưa hai dạng tập...
... chọn tập để kiểm tra đánh giá chất lượng kỹ giải tậphọcsinh Trong việc giải tập phải hướngdẫn cho họcsinh biết cách phân loại tập vật lý Phân loại tập chia thành nhiều cách khác nhau: Dạng tập ... học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng Bàitập vật lí giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lí, tượng vật lí Thông qua tập dạng khác tạo điều kiện cho họcsinh ... luyện tập, đào sâu kiến thức mở rộng kiến thức họcsinh vấn đề cần tập định tính Đây loại tập có khả trau dồi kiến thức tạo hứng thú họctậphọcsinh Để giải tập định tính đòi hỏi họcsinh phải...
... tậpdẫn đến kết họcsinh hạn chế kỹ giải tập, chí có họcsinh sợ tập Vật lý II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Đứng trước thực trạng tơi thấy việc rèn luyện kỹ giải tập cho họcsinh cần thiết, giúp cho học ... đề: “ Hướngdẫnhọcsinh giải số tập vận tốc trung bình chuyển động khơng đều”.Nằm chương I : Cơ học Vật lý lớp Trường THCS Vónh Phúc Nguyễn Thò Thuỳ Trang Đối tượng nghiên cứu Hướngdẫnhọcsinh ... Hãy tính vận tốc v2 ? Hướng dẫn: Bàitậphọcsinh phải thấy được: 1/2 qng đường đầu với vận tốc v1 thời gian t1 1/2 qng đường lại với vận tốc v2 thời gian t2 GV hướngdẫnhọcsinh biểu diễn thời...
... chuyờn mụn t chc cho hc sinh hc chuyờn Hng dn hc sinh phng phỏp gii bi Vt lớ THCS Trong chuyờn ny tụi chia thnh ni dung, hng dn hc sinh: 10 Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS ... nờu trờn cú th mt s nguyờn nhõn sau: + Hc sinh cha cú phng phỏp tng quan gii mt bi Vt lớ Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS + Hc sinh cha bit dng cỏc kin thc, nh lut Vt lớ ... cú hiu qu tụi chn ti: Hng dn hc sinh phng phỏp gii bi Vt lớ - THCS Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS III MC CH NGHIấN CU Hỡnh thnh cho hc sinh mt cỏch tng quan v phng phỏp...
... cho họcsinh ngày sau em hoànthànhtập cô giao 2) Giáo viên phải tạo hứng thú họctập cho họcsinh ngày lớp, để từ nhà em say sa tìm hiểu 3) Nhận đợc đồng tình ủng hộ em học sinh, phụ huynh học ... Hoặc viếtviết đợc ngắn IV: Kết trình hớng dẫnhọcsinh làm tập văn học lớp thấy nh sau: 1) Rèn cho em tinh thần học tập, học tác phẩm, sách mà phải học đời sống, nh muốn tìm hiểu câu ca dao tục ... huynh họcsinh k i n h ng h i ệ m 4) Giáo viên phải có định hớng tập để hớng dẫn em tổng hợp, tHớng dẫnhọcsinh lớp ởng tợng làm tập làm 5) Giáo viên phải biết trân trọng mỗivăn họccác em, hay...
... 12/2008 Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giải nhanh tập hóa học Tháng 1/2009; tháng 2/2009 Hớng dẫnhọcsinh giải ví dụ sách tập câu đề thi đại học năm 2008 Hoàn thiện đề tài Đầu tháng 3/2009 II CÁC PHƠNG ... thực trạng họcsinh khối 12 năm học 2008- 2009 khảo sát khả giải tập trắc nghiệm Lập kế hoạch thực đề tài học kỳ I năm học 2008- 2009 lớp 12A2, 12A3 Nhận xét – kết luận hiệu đề tài họcsinh lớp ... PHẦ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI HIỆ QUẢ Chất lợng giải tập trắc nghiệm tăng lên rõ rệt Giúp họcsinh củng cố kiến thức cách có sở khoa học Nâng cao t họcsinh Giúp đồng nghiệp nâng cao chất lợng chuyên...
... Số họcsinh giỏi tỉ lệ với 3, số họcsinh trung bình tỉ lệ với Tính số họcsinh loại Phân tích đề bài: Nếu gọi số họcsinh giỏi, khá, trung bình lớp ( * là: a, b, c a, b, c ∈ N ) Vì số họcsinh ... kinh nghiệm Năm học 2013 – 2014 hầu hết tập sách giáo khoa sách tập Nhưng với đối tượng họcsinh khá, giỏi không dừng lại đó, mà phải làm dạng tập mở rộng nâng cao - Thực tế thấy họcsinh chưa có ... tư liệu tham khảo nhắc lại số sở lý thuyết giải số tập số dạng, nhằm giúp em thấy bổ ích đạt kết tốt học chuyên đề Hướngdẫnhọcsinh lớp giải tập áp dụng tính chất dãy tỉ số theo dạng sau: - Dạng...