... tác bồi dưỡng họcsinh giỏi mà giáo
viên có thể vận dụng để hướngdẫn đại trà cho họcsinh trong những tiết học chính
khóa. Qua đó các em có thể vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các ... ngành khoa học vốn rất khác nhau, điển hình và mạnh mẽ nhất là xâm nhập của
Toán học vào nhiều lĩnh vực khoa học khác. Trước đây, Sinhhọc … Sinh vật học theo
nghĩa là chủ yếu chỉ mô tả sinh vật. ... giải
những dạng bài tập sinhhọc có liên quan đến nội dung sách giáo khoa Sinhhọc lớp 9và
sử dụng khéo léo với một tỉ lệ thích hợp thì các bài tập ứng dụng toánhọc trong dạy và
học môn Sinh...
... thế
Học sinh
- Cho biết tổng số họcsinh là 35.
Tỷ số giữa họcsinh nữ và nam là 3/4
- Số họcsinh nam và họcsinh nữ.
- Giá trị một phần.
- Lấy tổng số họcsinh chia cho số phần
35 học sinh
B ... (H/S)
Số họcsinh nam là:
5 x 4 = 20 (H/S)
Số họcsinh nữ là:
35 20 = 15 (H/S)
Đáp án 20 họcsinh nam và 15 họcsinh nữ.
B ớc 4
Kiểm tra
14 + 20 = 35
15 : 20 = 3/4
Chú ý:
Nếu họcsinh không giải ... thẳng.
Học sinh nữ:
Học sinh nam:
B ớc 2
Nhìn sơ đồ để tìm mối quan hệ giữa cái đà biết và cái cha biết.
Tìm phần tơng ứng với 35 học sinh.
Tìm số họcsinh nam và số họcsinh nữ.
B ớc 3
Giải
Tổng...
... kết quả học tập của họcsinh từ
đầu năm học đến kết quả học kì một.
Giả thiết khoa học đặt ra: Họcsinhgiải được dạng toán tìm x đơn giản, vận dụng giải
các bài tập phức tạp hơn. Họcsinh thấy ... trạng họcsinh và những lí do trên tôi quyết định thực hiện đề tài Hướng
dẫn họcsinhgiải dạng toán tìm x”.
II/ Đối tượng nghiên cứu:
-Học sinh lớp 6A
2,
6A
4
.
-Các phương pháp dạy học theo hướng ... chuẩn bị đồ dùng dạy học khoa học giúp họcsinh dễ tiếp thu bài, phiếu
học tập để kiểm tra kó năng tiếp thu; kó năng giảitoán của học sinh, tổ chức các trò chơi
toán học giúp các em thích...
... nhỏ giúp họcsinh nắm vững phơng pháp giải loại
toán này.
C. Cơ sở lý luận.
Để nghiên cứu đề tài này, tôi đà vận dụng những bài liệu, phơng pháp
giải Toán THCS, toán nâng cao toán 8, toán bồi ... trình giáo dục tiểu học và chơng trình giáo dục THPT.
Trong chơng trình giáo dục THCS môn Toán có tầm quan trọng đến chất
lợng của học sinh, nó giúp cho học sinh, nó giúp cho họcsinh có điều kiện ... có điều kiện cơ sở
để tiếp thu các môn khoa học khác là cơ sở, chỗ dựa cho họcsinh có khả ănng t
duy, tổng hpợ trong học tập. Trong chơng trình Toán lớp 8 phơng trình bậc nhất
một ẩn có một...
... cos2 .(2cos
2
2 -1) =1
2
Đặt vấn đề
Khi hớng dẫnhọcsinhgiải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại
đa số họcsinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không chủ động,
sáng ... khi giải toán.
Với những bài toán thuộc loại toán nói trên, với cách hớng dẫnhọc
sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên hệ với giả thiết, kết luận của
bài toán gặp phải. Từ đó giúp học ...
"Hớng dẫnhọcsinhgiải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác".
Trên cơ sở họcsinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm
tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, ...
... mà khi gặp dạng toán
này họcsinh thờng ngại, lúng túng không tìm đợc hớng giải và khi giải hay mắc
sai lầm. Khi cha hớng dẫnhọcsinhgiải bằng cách áp dụng đề tài, họcsinh giải
thờng vớng ... 3<0 và giải 2 trờng hợp tơng
ứng, cách làm này của họcsinh cha nhanh gọn.
Khi tôi áp dụng đề tài này vào quá trình hớng dẫnhọcsinhgiải đợc bài,
hiểu rất rõ cơ sở của việc giải bài toán đó. ... mỗi đơn vị
kiến thức trong từng dạng toán, góp phần hình thành và phát triển năng lực t duy
sáng tạo của học sinh. Chuyên đề: Hớng dẫnhọcsinhgiải loại Toán: Tìm x
|A(x)...
... mà khi gặp dạng toán
này họcsinh thờng ngại, lúng túng không tìm đợc hớng giải và khi giải hay mắc
sai lầm. Khi cha hớng dẫnhọcsinhgiải bằng cách áp dụng đề tài, họcsinh giải
thờng vớng ... từng dạng toán, góp phần hình thành và phát triển năng lực t duy
sáng tạo của học sinh. Chuyên đề: Hớng dẫnhọcsinhgiải loại Toán: Tìm x
II.1.4 - Một số vấn đề đặt ra:
Với họcsinh lớp 7 ... nản
khi gặp những dạng Toán khó nữa.
I.3 - Mục đích nghiên cứu
Củng cố cho học sinh, đặc biệt là họcsinh khá, giỏi toán lớp 7 một số kiến
thức để giải một số dạng giải bài toán tìm x trong đẳng...
... mà khi gặp dạng toán
này họcsinh thờng ngại, lúng túng không tìm đợc hớng giải và khi giải hay mắc
sai lầm. Khi cha hớng dẫnhọcsinhgiải bằng cách áp dụng đề tài, họcsinhgiải
thờng vớng ... 3<0 và giải 2 trờng hợp tơng
ứng, cách làm này của họcsinh cha nhanh gọn.
Khi tôi áp dụng đề tài này vào quá trình hớng dẫnhọcsinhgiải đợc bài,
hiểu rất rõ cơ sở của việc giải bài toán đó. ...
khi gặp những dạng Toán khó nữa.
I.3 - Mục đích nghiên cứu
Củng cố cho học sinh, đặc biệt là họcsinh khá, giỏi toán lớp 7 một số kiến
thức để giải một số dạng giải bài toán tìm x trong đẳng...
... nghiệm hướngdẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm
Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững lí thuyết viết đúng phương trình phản ứng, học
sinh phải nắm vững một số phương pháp giải ... 24 gam
*Hướng dẫn giải:
Với cách giải thông thường, ta phải viết 8 phương trình phản ứng , đặt ẩn số là số mol các chất rồi giải hệ
phương trình rất phức tạp và dài. Để giải nhanh bài toán này, ... C
3
H
5
OH và C
4
H
7
OH. D. C
3
H
7
OH và C
4
H
9
OH.
*Hướng dẫn giải:
2ROH + 2Na → 2RONa + H
2
Theo đầu bài hỗn hợp ancol tác dụng hết với Na ⇒ Họcsinh thường nhầm là Na vừa đủ, do đó thường sai...
... huốnghọc tập và hướngdẫnhọc
sinh giải quyết tình huốnghọc tập trong giờ học Vật lý.
- Thiết kế tiến trình dạy - học trên cơ sở xây dựng các tình huốnghọc
tập và hướngdẫnhọcsinhgiải ... xây dựng tình huốnghọc
tập và giải quyết tình huốnghọc tập.
Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huốnghọc tập và hướngdẫnhọc
sinh giải quyết tình huốnghọc tập khi dạy học về chương "Chất ... của họcsinh thì vấn đề sẽ khác đi.
- 3 -
- Nghiên cứu lý luận về việc xây dựng các tình huốnghọc tập và hướng
dẫn họcsinhgiải quyết tình huốnghọc tập.
- Tìm hiểu thực tế dạy học phần...