... lập trình giáoviênhọcsinh việc khắc phục khó khăn, đáp ứng kịp thời, hiệu yêu cầu dạy học môn, giúphọcsinh nắm bắt kĩ giải tốn máy tính, hình thành tư lập trình, giúphọcsinhhiểu sâu sắc ... tục giảitoán Trong sống chuỗi toán mà ta phải đối đầu giải không chút đơn giản mà nhiều lúc phải Song họcsinh lớp chương trình học tốn lớp đến giải phương trình bậc cao Nên việc đưa lớp toán ... thực tế học sinh, thấy chất lượng môn đạt kết cao Họcsinh hứng thú học môn Tin học tiết thực hành Rèn luyện cho họcsinh tính tư duy, tính sáng tạo trình lập trình Việc làm phát huy lực dạy học...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong dạy học nói chung dạy học Vật Lý nói riêng mục tiêu mà người giáoviêncầnhướng tới họcsinh biết vận dụng kiến thức học để tự giải yêu cầu toán ... để làm toán khác; q trình giảng dạy tơi ln trăn trở với câu hỏi: Để họcsinh tự lực giải tốn phải làm cách nào? Việc giúphọcsinh dễ dàng nhận dạng toán với phương pháp hướngdẫngiáoviên người ... tuyển sinh Đại học Đối với giáoviên qua trình tìm hiểu, giảng dạy thấy phần tập giao thoa ánh sáng với giao thoa nhiều xạ loại tập khó hay khó hiểu; nhiên họcsinh em nhận thức rõ vấn đề hướng dẫn...
... bồi dưỡng họcsinh giỏi Vật lý 1.1.1 Họcsinh giỏi họcsinh giỏi Vật lý 1.1.2 Bồi dưỡng họcsinh giỏi Error! Bookmark not defined 1.1.3 Một số biện pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiError! ... thống tập hướngdẫn hoạt động giải tập chương Các định luật bảo toàn - Vật lý 10 nhằm bồi dưỡng họcsinh giỏi THPT chuyên Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu đặc điểm, lực Họcsinh giỏi, họcsinh giỏi ... Nghiên cứu cho họcsinhhọc môn Vật lý khối 10 ban A trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Ý nghĩa lý luận: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu cần có họcsinh giỏi, họcsinh chuyên...
... Tiến trình hướngdẫngiải tập bao gồm nội dung: + Lời giải tập + Hoạt động hướngdẫngiải tập: Trình bày bước giải tập, hướngdẫngiáoviên hoạt động họcsinh + Phương pháp chung để giải loại ... để hướngdẫnhọcsinhgiải tốn vật lí cụ thể - Các kiểu hướngdẫnhọcsinhgiải tập vật lí 1.3.6 Những yêu cầu chung dạy học tập vật lí - Cần dự tính kế hoạch việc sử dụng tập vật lí dạy học ... thí nghiệm? - - Họcsinh tiến hành làm thí nghiệm theo bước nêu - - Giáoviên quan sát họcsinh làm thí nghiệm, hướngdẫngiải đáp thắc mắc họcsinh - Giáoviên yêu cầu họcsinh báo cáo kết...
... chủ động sáng tạo họcsinhhọc tập Khi họcsinh có xu hướng tìm tòi, khám phá vấn đề cần nghiên cứu, điều kích thích khả tư cho học sinh, họcsinh khơng tìm hướnggiải cho vấn đề cần nghiên cứu ... 1.2.5.2 Các kiểu định hướnggiải tập vật lí Có ba kiểu hướngdẫngiải tập vật lí là: - Hướngdẫn theo mẫu (Hướng dẫn angôrit): - Hướngdẫn tìm tòi (hướng dẫn ơrixtic): - Định hướng khái qt chương ... từ trường - Hướngdẫngiải - Hướngdẫngiải Phương pháp chung giải dạng tập mô tả từ trường 2.7.2 Dạng 2:Véctơ cảm ứng từ - Hướngdẫngiải 21 - Hướngdẫngiải 22 Phương pháp chung giải loại tập...
... trình hướngdẫngiải tập nói chung, chúng tơi xây dựng tiến trình hướngdẫngiải BTVL theo hướng phát huy tính tích cực tự lực họcsinh sau: Bước 1: Giáoviênhướngdẫnhọcsinh đọc kỹ đầu bài, ... có lời giải Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Nếu họcsinh khơng tự lực trình bày lời giải toán, giáoviênhướngdẫnhọcsinhgiải bước cách đưa câu hỏi gợi mở cho họcsinh tham ... q trình giải Đối với tập khó, bước giáoviênhướngdẫn tỉ mỉ trình bày lời giải chi tiết toán Bước 4: Giáoviênhướnghọcsinh kiểm tra kết biện luận Bước kiểm tra cần thiết, giúphọcsinh phát...
... kĩ năng, kĩ xảo họcsinhBài tập vật lí giúphọcsinhhiểu sâu sắc quy luật vật lí, tượng vật lí, biết phân tích vào vấn đề thực tiễn Thông qua dạng tập, tạo điều kiện cho họcsinh vận dụng kiến ... khó, từ đơn giản đến phức tạp hướngdẫn cho họcsinh cách giải để tìm chất vật lí tốn vật lí, nâng cao hiệuhọc tập họcsinh nói riêng hiệugiáo dục nói chung điều cần thiết Vì vậy, chúng tơi lựa ... thức họcsinh .Vũ Đình Trường với đề tài: Soạn thảo hệ thống tập hướngdẫn hoạt động giải tập chương Chất khí - Vật lí 10 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh. Phạm...
... động giáoviên hoạt động học sinh) nhằm giúphọcsinh nắm vững kiến thức chương này, sở họcsinh tự lực vận dụng kiến thức để giải tập dạng theo phương pháp đưa Trên sở toánhọcsinhhọc kiến ... thức họcsinhcần nắm vững kĩ giải tập họcsinhcần rèn luyện Soạn thảo hệ thống tập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướngdẫnhọcsinhgiải tập hệ thống tập Thực ... cứu họcsinh kì thi ĐH HSG cấp, viết luận văn “Xây dựng hệ thống tập hướngdẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng HSG họcsinh THPT chuyên” để vận dụng giải...
... tượng đơn giản GV hướngdẫnhọcsinhgiải tập giải thích tượng sơ qua để họcsinh suy nghĩ tìm hiểu tiếp Mức Cần có tư họcsinh để giải tập với gợi ý giáoviên GV hướngdẫnhọcsinh dạng gợi ý, ... quang pháp giải cầu mức độ phát Bài tập định tính triển tư Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập Bài tập tổng hợp Hệ thống tập hướngdẫngiải tập Vật lí giúphọcsinhhiểu rõ ... tập theo mẫu Họcsinh tham gia giải tập theo mẫu tương tự đưa trước Họcsinhgiải tập theo trình tự hành động cụ thể định trước Giáoviênhướngdẫnhọcsinhgiải tập thông qua bước giải tổng quát...
... muốn Hướngdẫn angorit thường dùng cần dạy cho họcsinh phương pháp giải tốn điển hình, luyện cho họcsinh kỹ giải dạng tập xác định 1.2.5.2 Hướngdẫn tìm tòi Định hướng tìm tòi kiểu định hướng ... kiện để họcsinh tự lực tìm tòi cách giải 1.2.5.3 Hướngdẫn khái qt chương trình hóa Khái qt chương trình hóa hướngdẫn cho họcsinh tự tìm tòi cách giải tương tự hướngdẫn tìm tòi Sự định hướng ... gợi ý cho họcsinh suy nghĩ tìm tòi phát cách giải tốn Hướngdẫn tìm tòi thường dùng cầngiúp đỡ họcsinh vượt qua khó khăn để giải tập đồng thời đảm bảo yêu cầu phát triển tư họcsinh muốn tạo...
... lượng gồm có hướngdẫngiải chi tiết tập tự giảigiúphọcsinh phát huy nhanh tư sau hướngdẫngiải 2.3.2 Phương pháp hướngdẫngiải tập chương Dao động điều hòa Tất có hướngdẫngiải mang mức ... Tìm hiểu thực tiễn phương pháp để hướngdẫnhọcsinh giỏi họcsinh chuyên, tìm hiểu khái niệm phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏi họcsinh THPT chuyên, tìm hiểu tập vật lý dạy học trường trung học ... luận 1.2.5 Hướngdẫnhọcsinhgiải tập Vật lý Để hướngdẫngiải tập cho họcsinhhiệu quả, trước hết giáoviên phải giải tập đó, phải xuất phát từ mục đích sư phạm để xác định kiểu hướngdẫn cho...
... Tính q1 q2? Hướngdẫn hoạt động giải tập 1.1: Hoạt động giáoviên Hoạt động họcsinhHướngdẫnhọcsinh tìm hiểu đề Tìm hiểu đề bài: Yêu cầu họcsinh đọc đề Cho hai điện tích điểm, chân toán cho ... q2? cho q1= q2= q3= q4= 10-6 C Hướngdẫn hoạt động giải tập 1.2: Hoạt động giáoviên Hoạt động họcsinhHướngdẫnhọcsinh tìm hiểu đề Tìm hiểu đề bài: Yêu cầu họcsinh đọc đề Cho : điện tích nằm ... lớn điện tích q3 Hướngdẫn hoạt động giải tập 1.3: Hoạt động giáoviên Hoạt động họcsinhHướngdẫnhọcsinh tìm hiểu đề Tìm hiểu đề bài: Cho q1= -4q2= 4.10-6 C 39 Yêu cầu họcsinh đọc đề Cho...
... thể 24 1.8 Hướngdẫnhọcsinhgiải tập vật lí 25 1.8.1 Hướngdẫn theo mẫu (hướng dẫn angôrit) 25 1.8.2 Hướngdẫn tìm tòi (hướng dẫn ơrixtic) 26 1.8.3 Hướngdẫn khái qt chương ... trình khoa họcgiải vấn đề, kiểm nghiệm ứng dụng kiến thức cụ thể.[15] 1.8 Hướngdẫnhọcsinhgiải tập vật lí 1.8.1 Hướngdẫn theo mẫu (hướng dẫn angôrit) - Là hướngdẫn rõ cho họcsinh hành động ... kiện cho họcsinh tự lực tìm tòi cách giải - Nhược điểm: với kiểu hướngdẫn đảm bảo cho họcsinhgiải tập cách chắn Do vậy, giáoviêncần có hướngdẫn thêm cho học sinh, không đưa họcsinh đến chỗ...
... sáng tạo cho họcsinh hoạt động BTVL, hướngdẫnhọcsinhgiải tập theo hai cách hướngdẫn tìm tòi định hướng khái quát chương trình hoá - Hướngdẫn tìm tòi: Giáoviên đưa cho họcsinh gợi ý để ... tập đề xuất vấn đề giải tập tự lực , độc lập, tích cực suy nghĩ để xây dựng kiến thức cho họcsinh 1.4 Các cách hướngdẫnhọcsinhgiải tập Có ba cách để hướngdẫnhọcsinhgiải tập theo mẫu, ... tìm cách giải vấn đề Ưu điểm kiểu hướngdẫn tránh tình trạng giáoviên làm thay họcsinh việc giải BTVL - Định hướng khái quát chương trình hoá: Đây hướngdẫn cho họcsinh tìm tòi cách giải (chứ...
... để giải tập - Phát khó khăn mà họcsinh gặp giải tập - Soạn câu hỏi hướngdẫnhọcsinh vượt qua khó khăn Để việc hướngdẫngiải tập cho họcsinh có hiệu quả, việc giáoviên phải giải tập cần ... HỌCSINH GIỎI VẬT LÍ VÀ HƯỚNGDẪN HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀI TẬP VẬT LÍ Ở TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUYÊN 1.1 Tổng quan họcsinh giỏi Vật lí họcsinh THPT chuyên 1.1.1 Khái niệm họcsinh giỏi Vật lí họcsinh ... cho tập * Hướngdẫn tìm tòi (Hướng dẫn Ơrixtic) Hướngdẫn tìm tòi kiểu hướngdẫn mang tính chất gợi ý cho họcsinh suy nghĩ tìm tòi phát cách giải Khơng phải giáoviêndẫn cho họcsinh việc chấp...
... chín cặp gen quy định, q trình giảm phân tạo giao tử có diễn biế q trình sinh nỗn sinh hạt phấn Xác định kiểu gen tính tỉ lệ giao tử thể đem lai Cách giải Bước 1: Xác định quy luật di truyền chi ... tiến hành xác định kiểu gen cá thể đem lai (dị hợp tử (đồng) hay dị hợp tử chéo (đối)) Bước 5: Giảitoán xác suất, đếm nhận xét đúng/sai để trả lời câu hỏi Ví dụ: Ở lồi thực vật, tiến hành tự thụ...