... lời giải tại sách “Cơ học kết cấu tàu thủy và công trình nổi”, trang 264, NXB ĐHQG Tp HCM 2002.
35
L
L
L
3
5
4
2
6
1
P
A
7
Hình 2.13
9 Xác định chuyển vị theo phương ngang điểm B của bàitập ...
263
9
,
/109,211105
1018,1
252
/
2
mN
zI
M
eq
bx
×=××
×
×
==
−
−
σ
Phương pháp lực áp dụng cho dầm không tĩnh định
94
Bài tập
1. Xác định phản lực theo hướng thẳng đứng và hướng ngang V và H, vẽ biểu đồ mô men uốn
khung phẳng, chịu áp lực ... cách
a = 0,5m ; b = 0,75m; c = 1,25m.
K
1
K
2
Hình 3.37
a b c
Lời giải:
Sử dụng phương pháp lực giảibài toán không tĩnh định thường gặp này. Momen cần tìm
(tải
siêu tĩnh redundant
)...
... các bàitập điển hình nhằm hướngdẫn cho người học vận dụng kiến
thức đã học để giải những loại bàitập cơ bản, hình thành phương pháp chung để giải
các loại bàitập đó.
- Lựa chọn các bàitập ... tiến hành luận giải.
4. Lựa chọn bàitập vật lý
Vấn đề lựa chọn bàitập vật lý góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng học
tập môn vật lý của người học và việc lựa chọn bàitập phải thỏa ... sau:
- Các bàitập phải đi từ dễ đến khó, đơn giản đến phức tạp, giúp người học nắm
được các phương pháp giải các bàitập điển hình.
- Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập.
- Lựa...
... liên hệ giữa E
n
với Z. Giải thích tóm tắt qui luật đó.
c/ Trị số tính đợc theo (1) có liên hệ với năng lợng ion hóa không? Giải thích cụ thể.
S: a) Tính E
n
: Theo đầu bài, n phải bằng 1
tính ...
(E
1
, N
6+
) = + 666, 4 eV.
O
7+
: I
8
=
(E
1
, O
7+
) = + 870,4 eV.
BÀI TẬP ĐỘI TUYỂN MÁY TÍNH BỎ TÚI
Phần 1: Động hoáhọc
Bài 1: Ở 326
0
C , Buta-1,3-đien đime hoá theo phương trình:
2C
4
H
6
... thì phản ứng đã cho tự xảy ra ?
Đs: ∆ G
0
= 1,26.10
5
J/mol; T > 961K
Phần 3: Cân bằng hoáhọc
Bài 1: Người ta cho NO và Br
2
có áp suất ban đầu tương ứng bằng 98,4 và 41,3 torr tương
ứng...
... hoàn, nhng hp cht hóa
hc có th có gia M và X, nêu tính cht hóa hc ca các hp cht ó.
1.2. V)n 2: Xác ?nh nguyên t d'a vào n&ng lng ion hóa
Bài tp m(u
... chúng.
Bài tp v quan h gia cu trúc phân t, và kh nng phn ng ca hp cht
Bài 4: Da vào cu trúc gii thích ti sao các axit thng có tính oxi hóa mnh h"n
mui ca nó?
Bài 5: ...
hóa hc ,(Nhà xut bn giáo dc ca tác gi ào ình Thc)…
Bài tp t#ng t:
Bài 1: Gi tên nguyên t trong chu kì 3 và vit cu hình electron ca nguyên t ó bit
r*ng nng lng ion hóa...
... phần cơ họcđại cương.
Bài tập cơ họcđại cương.
III. Mục Đích Nghiên Cứu
Vận dụng các lý thuyêt để giảibàitập cơ học nhằm nâng cao khả năng nhận thức
của bản thân.
Phân loại bàitập theo ... định hướng tốt hơn về bàitập cơ học
để có thể áp dụng lý thuyết chung vào việc giải từng bàitập cụ thể và thu được kết quả
tôt chúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giảibàitập cơ họcđạicương . ... cách giải.
Tìm phương pháp giải cho các loại bàitập “cơ họcđại cương.
IV. Nhiệm Vụ Nghiên Cứu
Hệ thống, khái quát nhữ
ng kiến thức cơ bản về cơ học.
Phân loại, nêu và giải một số bài tập...
... việc giải từng bàitập cụ thể và thu được kết
quả
tôt
chúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giảibàitập cơ họcđại
cương .
II. Đối Tượng Nghiên
Cứu
Nội dung phần cơ họcđại
cương.
Bài tập ... bàitập điển hình nhằm hướngdẫn cho người học vận
dụng
kiến
thức đã học để giải những loại bàitập cơ bản, hình thành phương pháp chung
để
giải
các loại bàitập
đó.
- Lựa chọn các bàitập ... về bàitập cơ học, từ đó tăng
cường
hứng
thú họctập cho học sinh, sinh viên về học phần cơ
học.
Có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học sinh họchọc phần cơ
học.
IX. Dàn Ý Khóa...
... cố bài, để hướngdẫnhọc sinh họcbài ở nhà, khi ôn tập củng cố,
luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bàitập
Khi giải các bàitập trước tiên phải hướngdẫnhọc sinh giải ... Tuấn)
Rèn luyện kỹ năng giảibàitập
(Ngô Ngọc An)
………… oOo…………
Hướng dẫnhọc sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoá học
đó tìm ra cách giải nhanh (giải quyết vấn đề) một ... khả năng giải các bàitậphoá
học của học sinh khối trung học cơ sở cũng như trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hiện nay.
Tôi thiết nghĩ với mỗi loại bàitậphoá học, dưới sự hướngdẫn của...
... 1
Hướng dẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
3. Hướngdẫnhọc sinh giảibàitập về hiệu suất :
Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bàitập
Từ 80 ... Hướngdẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Phân tích: Trong giảng dạy bàitậphoáhọc nếu giáo viên chú ý hướngdẫn hc
sinh thao ... 149,5 gam
Trang 6
Hướng dẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Bàitậphoáhọc có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học,
mở rộng,...
... Hà - Trường THPT Bỉm Sơn
17
C. KẾT LUẬN
Hóa học nói chung và bàitậphóahọc nói riêng đóng vai trò hết sức
quan trọng trong việc họctậphóa học. Nó giúp học sinh phát triển tư duy
sáng tạo, đồng ... Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bàitập điện phân dung dịch
- Đưa ra được các dạng bàitập cơ bản nhất và hướngdẫngiải chi tiết,
ngắn gọn các dạng bàitập đó.
Trong các năm giảng dạy và ... ngại và sợ gặp các bàitập liên quan
đến điện phân.
Qua nghiện cứu, giảng dạy nhiều năm tôi đã hệ thống hóa các dạng bài
tập điện phân và phương pháp giải các dạng bàitập đó cho học sinhh dễ hiểu,
dễ...