... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp ñ m nhanh s ñ ng phân Phân tích ñ bài: ð cho s li u v kh i lư ng tương ng c a thành ph n trư c sau ph n ng, ñ c bi t, ñây l i “ph...
... C có số lần nguyên phân giảm dần b) Trong trình nguyên phân hợp tử, môi trường cung cấp tổng số 1150 NST Xác định: - Tên loài - Số NST có toàn tế bào tạo BÀIGIẢI a) Số lần nguyên phân số tế ... nói b) Số NST tổng số hợp tử tạo thành BÀIGIẢI ruồi giấm 2n = Số tế bào hệ tế bào cuối với 256 NST trạng thái chưa nhân đôi tức 256 NST đơn Nên số tế bào tạo thành : 256 : = 32 (tế bào) Mà số tế ... tạo 91 NST đơn a) Giải thích chế hình thành hợp tử b) Xác định số lượng NST trạng thái chưa nhân đôi hệ tế bào cuối BÀIGIẢI - Số tinh nguyên bào: 1048576 : = 262144 (TB) - Số NST 2n loài: 2n...
... TÍCH KINH TẾ A ĐỀ BÀI B HƯỚNGDẪN VÀ ĐÁP SỐ 19 Bài 2.1 Đáp số 19 Bài 2.2 Hướngdẫn 20 Gọi A ma trận hệ số ma trận bổ sung hệ Tìm điều ... ĐỀ BÀI 40 B HƯỚNGDẪN VÀ ĐÁP SỐ 48 Chương ỨNG DỤNG PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN .66 TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ 66 A ĐỀ BÀI 66 B HƯỚNGDẪNGIẢI ... Bài 1.8 Tìm m để ma trận sau có hạng bé nhất: 1 m − 2 − m 5 1 10 − B HƯỚNGDẪN VÀ ĐÁP SỐBài 1.1 Đáp số 1) -2010 2) – 3) -33 4) 5) 62 6) 93 7) -117 8) -4 Bài 1.2 Đáp số 1)...
... thể tham khảo Bàitập Toán cao cấp – Tập ba” Nguyễn Đình Trí 20. 21. 22. 23.Xem lại cách giải phần (Phần 1.2, ý 11) 24.Cho f (x, y) cos x sin y Tìm df 0,0 ; df 0,0 Hướng dẫn: f x' ... khảo Bàitập Toán cao cấp – Tập ba” Nguyễn Đình Trí Email: caotua5lg3@gmail.com Page 19 Website: www.caotu28.blogspot.com Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toán cao cấp Gợi ... Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toán cao cấp Ta thấy: AC B 12 nên hàm số không đạt cực trị M 2, 4 10 z x3 y3 3x2 3xy 3x y Hướng dẫn: MXĐ: D ' zx x3 ...
... kích từ độc lập có tham số định mức sau Pđm=55Kw nđm=1500v/ph U đm=220v Rư=0,0412 Iđm= 287(A) Động khởi động qua cấp điện trở Yêu cầu khởi động êm Hãy tính điện trở phụ cấp khởi động Kết thúc ... phần ứng động Xác định RH biết Ih = 2,4 Iđm - Xác định tốc độ làm việc xác lập động trường hợp Hướng dẫn: - Dựa vào phương trình đặc tính điện (hoặc pt đặc tính cơ) tính tốc độ làm việc xác lập ... với tốc độ n= - 400 (v/ph) ta thực cách (Giữ nguyên cực tính điện áp đặt vào phần ứng động cơ) Hướng dẫn: - Dựa vào phương trình đặc tính điện (hoặc pt đặc tính cơ) tính tốc độ làm việc xác lập...
... để giảitập biến: 4) Tình hình giảitập học sinh phần sai lầm phổ Đa phần học sinh tự vận dụng kiến thức học để giảitập đơn giản, tập khó phải có hớng dẫn giáo viên có số học sinh làm đợc số ... sinh Bàitập sáng tạo tập luyện tập khác chỗ điều kiện cho tập sáng tạo che dấu angổit giảI, điều kiện cho luyện tập mang tính nhắc bảo cho angôrit giải chúng V.G Radumoski phân biệt hai kiểu tập ... làm sáng tỏ chất Vật lý tợng mô tả tập Trong trình phân tích cần làm sáng tỏ số vấn đề sau: -Bài tậpgiải thuộc loại tập nào? Bàitập định tính hay định lợng, tập thí nghiệm hay đồ thị -Đối tợng...
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
... tìm m 5 Bàitập tự giải: >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! Bài Tìm giá trị tham số a để hàm số f x Bài Với giá trị m, hàm số y ... khoảng [ ; ] 2 d Hàm số nghịch biến đoạn có độ dài Bài 7: Cho hàm số y = x 1 Tìm m để hàm số: xm a Hàm số nghịch biến khoảng xác định b Tăng khoảng (0;+ ) Bài 8: Cho hàm số y = x x m2 ... ĐS: m Bài Tìm m để hàm số y = 4mx3 – 6x2 + (2m – 1)x + tăng khoảng (0;2) ĐS: m 10 x 2mx m Bài Cho hàm số y xm a) Tìm m để hàm số đồng biến khoảng xác định b) Tìm m để hàm số đồng...
... | Thật vậy, hai số hạng kế nhau, có số hạng với số chẵn số hạng với số lẻ 1 u2 k 1 u2k 1 1 | un un 1 | 2k 2k 1 1 a R Xét khoảng a , a 2 Hai số hạng kế nằm ... Chứng tỏ dãy 1 giới hạn 3n n 1 Xét dãy với số chẵn: n = 2k u2 k 4k 4k k (1) k 6k k Xét dãy với số lẻ: n = 2k + u2k 1 (1) 3 4k k 4 2 ... tích, biến đổi số mũ Ví dụ 14 Tìm giới hạn dãy lim n n sin(n!) n 1 HD Dùng định lý kẹp Ví dụ 15 Tìm giới hạn dãy n2 lim n 5 n 3n 1 HD Sử dụng giới hạn dãy số e Ví dụ...
... b HƯỚNGDẦNGIẢIBÀITẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT DẠNG : SO SÁNH CÁC CẶPSỐ Nếu hai số hai không số , ta phải đưa chúng dạng có số , sau dó so sánh hai biểu thức dấu với nha Nếu hai số hai ... a log c b a log c b a b/ Nếu số a,b,c theo thứ tự lập thành cấpsốnhân ta có : b2 ac Lấy lo ga rít số N vế : Trang 12 a b ln a ln b HƯỚNGDẦNGIẢIBÀITẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT 1 1 ... 1 x HƯỚNGDẦNGIẢIBÀITẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT Bài Hãy vẽ đồ thị cặp hàm số sau hệ trục 1 b y x5 y x5 a y x y x ( Học sinh tự vẽ đồ thị ) c y x y x Bài Chứng minh hàm số sau...
... 36 3.5 Hướngdẫn HS giải BTVL 38 3.5.1 Kiểu hướngdẫn Angôrit (hướng dẫn theo mẫu) 38 3.5.2 Kiểu hướngdẫn Ơrixtic (hướng dẫn gợi ý tìm kiếm) 39 3.5.3 Định hướng khái ... Mục đích sư phạm Xác định kiểu hướngdẫn 3.5.1 Kiểu hướngdẫn Angôrit (hướng dẫn theo mẫu) Khái niệm: Hướngdẫn Angôrit hướngdẫn hành động theo mẫu sẵn có, hướngdẫn rõ cho HS hành động cụ thể ... 13 => Lời giải – Trả lời kết quả: Vận tốc truyền sóng mặt nước v = 0,26 m/s – Kiểm tra lời giải: d d1 3.5 Hướngdẫn HS giải BTVL Muốn hướngdẫn HS giảitập cụ thể GV phải giảitập Nhưng chưa...