... nhàtrườngTHPT Chương III: Những phương pháp biện pháp dạyhọctruyệnngắnChíPhèoNamCao NỘI DUNG - 19 - CHƯƠNG I VỊ TRÍ CỦATRUYỆNNGẮN “CHÍ PHÈO” TRONG SÁNG TÁC CỦANAMCAO VÀ TRONG NHÀ ... bàn hướngdạytruyệnngắn Chính vậy, việc đưa hướngdạyhọctruyệnngắn thực văn học Việt Nam 1930-1945 nói chung truyệnngắn thực NamCao nói - 10 - riêng cần quan tâm nghiên cứu để tìm hướngdạy ... để dạyhọctruyệnngắnChíPhèo thành công Luận văn mở hướng tiếp cận, biện pháp có tính khả thi việc vận dụng vào dạyhọctruyệnngắn thực nhiều kịch tính NamCaonhàtrườngTHPT nói riêng truyện...
... PHÁP DẠYHỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦANAMCAO NÓI RIÊNG ỞNHÀTRƯỜNGTHPTTHEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP I Bài họctheo quan điểm tích hợp định hướng rõ nội dung phương pháp dạy ... kế soạn chung cho dạyhọc tác phẩm tự NamCaonhàtrườngTHPT Phần khảo sát, tiến hành giảng dạy, tổng hợp, đánh giá, thiết kế soạn tác phẩm tự NamCaonămhọc 2009 – 2010 cho học sinh khối 11 ... thểhướng HS vào cách hiểu: NamCao miêu tả Thị Nở xấu đến bậc: xấu, nghèo, dở hơi, lại nhà có mả hủi mà ChíPhèo sống chung được, việc miêu tả bi kịch ChíPhèo sâu sắc Mặt khác, người Thị Nở...
... thuyết trường nghĩa vào dạyhọc đọc hiểu truyệnngắnChíPhèoNamCao Nhiệm vụ cụ thể: - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn lí thuyết trường nghĩa, lí thuyết đọc hiểu, tác giả tác phẩm Chí Phèo, ... án dạyhọc đọc hiểu truyệnngắnChíPhèo - Tiến hành thực nghiệm Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Lí thuyết trường nghĩa việc vận dụng dạyhọc đọc hiểu truyệnngắnChíPhèo ... phẩm mà không sợ hiệu học xa rời đặctrưng môn Ra đời năm 1941, truyệnngắnChíPhèoNamCao thành tựu đặc biệt bật xuất sắc Biết bao độc giả say mê đọc, khám phá học hỏi theo cách riêng Bản thân...
... lực nhà tù Để nhào nặn nên quỷ Chí Phèo, nhà tù thực dân phải bảy, tám năm trời để biến Chí thành người Thị Nở cần có vài ngày ngắn ngủi Lâu nay, tác phẩm Namcao thường nhìn nhận ảnh hưởng phức ... cận” ChíPhèo Thị Nở lúc đầu hoàn toàn bị động gặp gỡ với Chí Cùng phát khởi từ vấn đề tính dục “ưu ái” bà ba dành cho Chí để thỏa mãn nhục dục chăm chút Thị Nở hoàn toàn tự nguyện Với bà ba, Chí ... dịch Thị Nở chăm chút, Chí mong “giá thích nhỉ” Việc buộc phải quan hệ với bà ba, ChíPhèo trở thành gai mắt Bá Kiến nguyên nhân trực tiếp để Chí trở thành quỷ sau Sự kiện gặp gỡ với Thị Nở lại nguyên...
... tình thương yêu Thị Nở khơi bùng lên lửa lương tri leo lét tâm thức âm u Chí Phèo, thức tỉnh chất lương thiện Đoạn văn miêu tả tâm trạng ChíPhèo sau đêm gặp Thị Nở chứng tỏ NamCao xứng đáng bậc ... yêu thương Thị Nở không đủ mạnh để cứu ChíPhèo Con đương trở lại làm người bị trở lực ghê gớm ngăn cản Định kiến xã hội biểu qua cấm đoán gay gắt bà cô Thị Nở không cho phép ChíPhèo đặt chân ... Khi ChíPhèo mở mắt trời sáng lâu Mặt trời cao, nắng bên rực rỡ Cứ nghe chim ríu rít bên đủ biết Nhưng lều ẩm thấp lờ mờ Ở người ta thấy chiều lúc chiều lúc xế trưa gặp đêm bên sáng Chưa Chí Phèo...
... Vậy cha mẹ ChíPhèo cặp vợ chồng nông dân đó? Nếu trường hợp không phải, phải cha mẹ Chí đôi nam nữ đó? Theo văn truyệnngắnChíPhèo ba giả thiết sở Thiết nghĩ, cho dù cha mẹ ChíPhèo (điều ... xoa dịu nóng giận ChíPhèo Những lời nói chưa đủ sở để kết luận cha đẻ ChíPhèo Nếu Bá Kiến cha Chí Phèo? TruyệnNamCao viết sở người thật việc thật làng Đại Hoàng (trong truyện, tác giả gọi ... chết ChíPhèo kết thúc chuỗi dài bi kịch, xét mặt nghệ thuật kết cấu, kết góp phần khiến cho truyệnngắnChíPhèo trở nên hoàn hảo Dưới viết mẫu tham khảo viết từ câu hỏi: Vì truyệnngắnChí Phèo...
... vật, NamCao bộc lộ rõ sở trờng phân tích tâm lý Nhân vật ChíPhèo với giới nội tâm phong phú đáng kinh ngạc Sáng tạo hai không gian có tính đối lập gay gắt tác phẩm nh ra, NamCao cố gắng thể ... thích: (1) ChíPhèo Ngữ Văn 11 tập - NXB Giáo dục (2),(6) Nhiều tác giả: Từ điển thuật ngữ văn học -Nhà xuất giáo dục-1972 (3),(4),(5) Trần Đăng Suyền : Chủ nghĩa thực Nam Cao- Nhà xuất Khoa học xã ... thiện giúp ChíPhèo thức tỉnh tính lơng thiện cách sâu sắc đầy đủ Sau đêm gặp Thị Nở, chiều kích thời gian trở với Chí, trớc Chí hoàn toàn ý thức thời gian, thân, Cha tỉnhđể nhớ có đời Chí nhận...
... sáng Thị Nở bước vào đời Thế nhưng, dường ông trời không muốn dành cho Chí ưu hết Có lẽ viết ChíPhèo , NamCao muốn bày cho người đọc thấy cực lớn người nông dân bị tha hoá cách ChíPhèo bị cự ... điều “muốn” ChíPhèo chẳng trở thành thực Những định kiến mà đại diện bà cô Thị Nở ngăn không cho Chí quay trở lại đường làm người Chí có người đàn bà xấu “ma chê quỷ hờn” mà làng ghê tởm Những ... cho Chí từ sinh Bị bỏ lại bên lò gạch cũ váy đụp, từ tuổi thơ Chí “bơ vơ hết nhà lại cho nhà khác” Chí lớn lên nhờ cưu mang người nông dân nghèo khổ Năm hai mươi tuổi, Chí làm canh điền cho nhà...
... pháp dạyhọc đối thoại hoạt động dạyhọc văn theohướng đối thoại - Vận dụng phương pháp dạyhọc đối thoại vào việc tổ chức hoạt động dạyhọctruyệnngắnChíPhèo chương trình Ngữ Văn lớp 11 THPT ... nghiệp sáng tác NamCao thực khởi sắc truyệnChíPhèo đời (1941) từ nhà văn chủ yếu sử dụng bút danh NamCao Như nói bút danh NamCao gắn liền với thiên truyệnChíPhèo bút danh trở thành tình đối ... - ChíPhèo tù về, đến nhà Bá Kiến rạch mặt ăn vạ thảm nhân vật Chí Phèo, NamCao - ChíPhèo thức tỉnh, sống tình yêu chăm sóc Thị Nở muốn phản ánh, thể điều gì? - Thị Nở từ chối ChíPhèo - Chí...
... văn họchọc sinh phải ý bồi dưỡng, định hướng * Phân tích hình tượng theođặctrưngthể loại: Đặctrưngthểloại vấn đề mang ý nghĩa định hướng quan trọng hoạt động tiếp nhận văn học Tư văn học ... phương án dạyhọc tối ưu góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc Trong việc rèn luyện tư học sinh câu hỏi liên tưởng tưởng tượng phương án dạyhọc tích cực nhằm nâng cao hiệu dạyhọc văn nhàtrường ... tưởng, tưởng tượng dạyhọc tác phẩm văn chương - Tư văn họchọc sinh THPT - Tác phẩm ChíPhèoNamCao (SGK Ngữ văn 11 ban Cơ bản) 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Các loại câu hỏi liên tưởng, tưởng...
... văn họchọc sinh phải ý bồi dưỡng, định hướng * Phân tích hình tượng theođặctrưngthểloạiĐặctrưngthểloại vấn đề mang ý nghĩa định hướng quan trọng hoạt động tiếp nhận văn học Tư văn học ... pháp thểloại văn học Làm để định hướng tiếp nhận tác phẩm theođặctrưngthểloại trở thành kỹ năng, khả tư văn họchọc sinh * Cụ thể hoá, khái quát hoá nghệ thuật Mỗi tác phẩm văn học chỉnh thể ... văn học cho học sinh THPT câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng dạyhọc tác phẩm ChíPhèoNamCao (SGK Ngữ văn 11 ban Cơ bản) 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu loại câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng...
... sờ day dứt Đó câu hỏi lớn không lời đáp ChíPhèoNamCao đánh giá cao giá trị tố cáo Thông qua số phận Chí Phèo, NamCao phản ánh sâu sắc thực xã hội Việt Nam lúc thực trạng người nông dân bị đày ... đạo thể bi kịch tinh thần Chí Phèo: bi kịch người bị từ chối không làm người Khi hiểu xã hội không công nhận mình, bà cô Thị Nở - định kiến xã hội không chấp nhận cho cháu bà đến với ChíChí ... http://loigiaihay.com/chi-pheo -nam- cao- e173.html Giữa lúc làng Vũ Đại không chấp nhận giao tiếp, xem Chí quỷ dữ, người đàn bà thuộc dòng giống ma hủi, xấu đến ma chê quỷ hờn lại có lòng vàng, thấy Chí hiền lành, Thị Nở cầu...
... bút lực phi thường, có NamCao Tư tưởng nhân đạo hút lực phi thường thể đoạn văn miêu tả bi kịch tinh thần ChíPhèoTruyệnngắnđầy hấp dẫn cuối đặc biệt hấp dẫn; cốt truyện, tình tiết đầy tính ... viết thức tỉnh linh hồn ChíPhèo sau gặp gỡ với Thị Nở, đoạn tuyệt bút, đầy chất thơ tập trungthể tư tưởng nhân đạo sâu sắc bất ngờ cùa ngòi bút NamCao Sáng hôm ấy, ChíPhèo tỉnh dậy muộn lòng ... lòng Chí Phèo, trở thành tiếng gọi tha thiết sống vẳng đến bên tai lần tỉnh táo anh Cuộc gặp gỡ với Thị Nở lóe sáng tia chớp đời tăm tối dằng dặcChíPhèo Dưới ánh sáng tia chớp ấy, Chí Phèo...
... ngột bị cự tuyệt ChíPhèo rơi vào bi kịch đau đớn NamCao diễn tả chân thực diễn hiến tâm trạng ChíPhèo thời điểm này: - Cười (bởi tưởng Thị Nở đùa mình, say với nguyện ước trở lại làm người) ... người, đồng loại nhen dậy mầm sáng ấy, thổi lên thành lửa Kết Có thể xem truyệnngắnChíPhèo ca sức mạnh cảm hoá kì diệu tình người Giá trị nhân văn tác phẩm Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... phẩm ChíPhèo - Kết án đanh thép xã hội huỷ hoại nhân phẩm, tước đoạt quyền sống người - Ngay kẻ không nguyên vẹn dạng người, trượt dài đường tha hoá, NamCao phát mầm sáng lương thiện le lói Chính...