hương dẫn giải hóa 11
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 27. KĨ THUẬT TRỒNG MỘT SỐ CÂY HOA PHỔ BIẾN potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... Basudin 0/00 phun – lần ngày/lần CỦNG CỐ Cây hoa hồng, cúc, đồng tiền trồng chăm sóc nào? địa phương em có trồng giống hoa nào? NHẮC NHỞ Chuẩn bị cho học “Kĩ thuật trồng cảnh chậu” ………………………………………………………...
- 12
- 8.5K
- 75
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 35 CHẤT ĐIỀU HOÀ SINH TRƯỞNG, CHẾ PHẨM SINH HỌC VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHÚNG pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 00:20
... 1 Kiểm tra cũ Bài đầu chương không kiểm tra Trọng tâm - Tác dụng chất điều hoà sinh trưởng chế phẩm sinh học - Kĩ thuật ... Tan axeton, tan nước, không phân huỷ axit, kiềm - Kích thích phân chia tế bào, hạn chế trình phân giải chất diệp lục, kéo dài thời gian tươi rau, hoa, Thức chồi, ngăn cản lão hoa mô rụng đế hoa, ... SINH HỌC Kĩ thuật sử dụng chất điều hoà sinh trưởng a) Nguyên tắc - Phải sử dụng nồng độ, lúc vầ phương pháp Chất điều hoà sinh trưởng nồng độ thấp kích thích sinh trưởng, nồng độ cao ức chế sinh...
- 18
- 9.8K
- 114
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 36 Thực hành: SỬ DỤNG CHẤT ĐIỀU HOÀ SINH TRƯỞNG TRONG GIÂM, CHIẾT CÀNH VÀ KÍCH THÍCH RA HOA pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 00:20
... sản phẩm kiểm tra chéo - Giáo viên đánh giá học theo bước quy trình - Nhắc nhở em chuẩn bị cho “Phương pháp bảo quản, chế biến rau, quả” ……………………………………………………… …… ...
- 10
- 2K
- 20
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... Thị Hương THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA LỚP 11 - THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học hóa học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... thêm chương trình chuyên sâu dành riêng cho HS chuyên Đây chương trình học “nặng”, chương trình chương trình hóa học đại học-dành cho sinh viên chuyên ngành hóa- học sinh chuyên theo kịp phương ... chuyên hóa lớp 11 theo chủ đề - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính phù hợp HTBT hiệu phương pháp đề xuất Phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nội dung: chương trình hóa học hữu lớp 11 chuyên hóa -...
- 147
- 6.8K
- 63
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... tiếp cận củng cố vững mặt lí luận đời số phương pháp nghiên cứu văn học phương Tây phương pháp hình thức, phương pháp loại hình, phương pháp kí hiệu học phương pháp cấu trúc kỉ XX Mặc dù đứng mặt ... tiếp cận lịch sử phát sinh chịu ảnh hưởng rõ phương pháp nghiên cứu văn học phương pháp tiểu sử, phương pháp xã hội học sáng tác, phương pháp văn hóa học…Các nhà nghiên cứu theo khuynh hướng chủ ... tượng văn học vào môi trường văn hóa để lí giải đánh giá giá trị lịch sử tượng văn học dựa mối liên hệ tượng văn học với tư tưởng mô típ văn hóa cụ thể Có thể nói, phương pháp n ghiên cứu tiểu sử...
- 105
- 4.6K
- 6
Giáo án hóa lớp 11 - Cơ bản
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... lập phương trình hóa học + Xác định số oxi hóa nguyên tố phản ứng để tìm chất oxi hóa - khử + Viết trình oxi hóa – trình khử + Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa khử + Đặt hệ số chất oxi hóa ... oxi hóa - khử (?) Thế chất oxi hóa (chất bị khử), - Chất oxi hóa chất thu electron chất khử (chất bị oxi hóa) ? - Chất Khử chất nhường electron (?) Thế trình oxi hóa (sự oxi - Quá trình oxi hóa ... nhường e hóa) trình khử (sự khử) ? - Quá trình khử trình thu e (?) Nguyên tắc bước cân - Nguyên tắc: Tổng số e chất khử phương trình hóa học phản ứng theo nhường tổng số e mà chất oxi hóa phương...
- 12
- 2.2K
- 50
Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 11 và đáp án
Ngày tải lên :
18/08/2013, 06:10
... ⇄ M(OH)2+ + H+ Câu II (4 điểm) Viết phương trình phản ứng xảy cho đơn chất As Bi tác dụng với dung dịch HNO3 (giả thiết sản phẩm khử khí NO) So sánh (có giải thích) tính tan nước, tính bazơ tính ... 0,15 M (a) Xác định thành phần định tính định lượng chất A (b) Đề nghị phương pháp tách riêng chất khỏi hỗn hợp A Oxi hóa m gam hợp chất hữu A CuO cho sản phẩm sinh gồm CO H2O qua bình đựng Mg(ClO4)2 ... benzylbromua (b) phenylaxetilen styren Từ benzen chất vô cơ, xúc tác cần thiết khác có đủ, viết phương trình phản ứng hóa học điều chế : (a) meta-clonitrobenzen (b) ortho-clonitrobenzen (c) axit meta-brombenzoic...
- 8
- 8.1K
- 193
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI MÔN HÓA LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH- TÂY HỒ
Ngày tải lên :
28/08/2013, 16:53
... = 108 Thí sinh không dùng thêm tài liệu tra cứu Giám thị không giải thích thêm HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA 11 Câu Câu Đáp án A C6H5C2H5, B C6H5-CH=CH2; D Polistiren; (3đ) ... pH CO2 + 2KOH → K2CO3 + H2O 2NO2 + 2KOH → KNO2 + KNO3 + H2O Câu Tính %m chất = 0,75đ Các phương trình hóa học C/minh KOH dư = 0,25đ Tính m 0,25đ pư x 1đ = 3đ C6H5-CH=CH2 + 2KMnO4 + 3H2SO4l → C6H5COOH ... 0,5đ X CH2Cl-CH2Cl; Y CH2=CHCl; Z Polivinylclorua Viết pư x 0,15 = 1,5đ (PVC) Câu (4đ) Nêu tượng giải thích: a Nhỏ toluen vào KMnO4 lắc đều: toluen không tan lên không màu, phần dung dịch màu tím...
- 4
- 4.4K
- 47
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2