hóa vô cơ nguyễn đức vận

Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận

Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận

Ngày tải lên : 08/06/2014, 14:38
... thổ thế ion hóa thứ 2 lớn hơn thế ion hóa thứ nhất (I 2 >I 1 ) nhng lại tạo ra dạng ion M 2+ dễ dàng hơn dạng M + ? b) Thế ion hóa của kim loại kiềm thổ lớn hơn thế ion hóa của kim loại ... ban đầu, do đó gây ra tính oxi hóa ở bậc oxi hóa cao. c) Do năng lợng ion hóa giảm từ He đến Rn nên các khí trơ khả năng t- ơng đối dễ dàng tạo ra các hợp chất hóa trị cao. Liên kết trong ... thể điều chế đợc ở trạng thái định hình, trạng thái định hình cũng đặc cho các hợp chất khác của Bo. HÃy giải thích nguyên nhân. 380. a) Tính chất hóa học của axit octoboric. b) Phân...
  • 103
  • 5.2K
  • 38
Trắc nghiệm hóa vô cơ - Đồng Đức Thiện

Trắc nghiệm hóa vô cơ - Đồng Đức Thiện

Ngày tải lên : 25/05/2014, 08:43
... ôn thi đại học 13 13 Trắc nghiệm hóa Biên soạn: Đồng Đức Thiện Trắc nghiệm hóa cơ Bài tập ôn thi đại học 1 1 Trắc nghiệm hóa Biên soạn: Đồng Đức Thiện 80˚C về 20˚C thì m gam ... thi đại học 26 26 Trắc nghiệm hóa Biên soạn: Đồng Đức Thiện a) 0,3M b) 0,4M c) 0,5M d) 0,6M Bài tập ôn thi đại học 12 12 Trắc nghiệm hóa Biên soạn: Đồng Đức Thiện 50. Cho luồng khí ... nghiệm hóa Biên soạn: Đồng Đức Thiện a) FeS 2 bị oxi hóa tạo Fe 2 (SO 4 ) 3 b) FeS 2 bị oxi hóa tạo Fe 2 (SO 4 ) 3 và SO 2 c) H 2 SO 4 bị oxi hóa tạo SO 2 d) H 2 SO 4 đã oxi hóa FeS 2 ...
  • 31
  • 349
  • 0
Luận văn ngành hóa vô cơ

Luận văn ngành hóa vô cơ

Ngày tải lên : 21/03/2013, 13:58
... [13]. Nguyễn Bạch Tuyết – Lê Xuân Mai, Thí nghiệm hóa phân tích, Nhà xuất bản Quốc gia Tp.HCM, 2003. [14]. Lê Mạnh Chiến – Nguyễn Hiền – Trần Anh Kỳ – Đặng Văn Sử – Nguyễn Văn Sức – Nguyễn ... nền.[4] Quá trình tẩy rỉ thể thực hiện bằng các cách:  Tẩy rỉ hóa học.  Tẩy rỉ điện hóa.  Tẩy rỉ học. 1.2.2.1 Tẩy rỉ hóa học. [4] Lớp rỉ trên kim loại đen thể dày đến 0.01 ÷ 0.1mm, ... Công nghệ Hóa đã truyền đạt cho tôi những kiến thức, những kinh nghiệm quý báu trong suốt thời gian học tập ở trường. Tôi xin chân thành cám ơn các quý Thầy thuộc Bộ môn Hóa phân tích,...
  • 52
  • 1.2K
  • 4
Chuyên đề hóa hữu cơ và vô cơ<Nguyễn Việt Dũng>

Chuyên đề hóa hữu cơ và vô cơ<Nguyễn Việt Dũng>

Ngày tải lên : 21/08/2013, 14:10
... Nguyễn Việt Dũng n.vietdung37@yahoo.com.vn 10. Cho 4,48 lít hỗn hợp khí N 2 O và CO 2 từ từ qua bình đựng nớc vôi trong d ta thấy chỉ 1,12 lít khí ... 7: A. X 1 , X 7 . 12maths - Sơntây High School - Hà Nội 14:18:29 a8/p8 Nguyễn Việt Dũng n.vietdung37@yahoo.com.vn Đề số 1: Hữu cơ 1. Số đồng phân của C 4 H 10 và C 4 H 9 Cl lần lợt là: A. 3 và 5 B. ... 3 biện pháp B, C, D. 23. Công thức thực nghiệm của một chất hữu dạng (C 3 H 7 ClO) n . Vậy công thức hoá học của chất hữu này là: A. C 3 H 7 ClO. B. C 6 H 14 Cl 2 O 2 . C. C 3 H 8 ClO. D....
  • 20
  • 844
  • 7
Tài liệu Vấn đề 1 hóa vô cơ docx

Tài liệu Vấn đề 1 hóa vô cơ docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 19:20
... hết số oxi hóa bằng -2. Nhưng O trong các peoxit (peroxid, -O-O-) số oxi hóa bằng -1. O trong hợp chất với Flo A- Vấn đề 1 hóa I. Số oxi hóa (Số OXID HÓA) Số oxi hóa là một đại ... hóa trị n. Thí dụ: HCl ⇒ Cl hóa trị 1 H 2 O ⇒ O hóa trị 2 NH 3 ⇒ N hóa trị 3 CH 4 ⇒ C hóa trị 4 PCl 5 ⇒ P hóa trị 5 SO 2 ⇒ S hóa trị 4 SO 3 ⇒ S hóa ... hóa trị 7 Như vậy, hóa trị là một số nguyên dương, còn số oxi hóa là điện tích, nên thể âm hoặc dương. Khi nói hóa trị âm, hóa trị dương (hóa trị ion), thực chất là nói về số oxi hóa. ...
  • 15
  • 427
  • 0
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Ngày tải lên : 20/02/2014, 19:20
... lớp 11 ban bản 2.3.1. Nội dung phần hóa học lớp 11 chương trình bản Bảng 2.1: Nội dung phần hóa học lớp 11 chƣơng trình bản ... phần Hóa học trong chương trình lớp 11 bản với cả hai dạng bài tập là bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận. 5. Vấn đề nghiên cứu Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa lớp ... do sự vận động và phát triển của phương pháp dạy học hóa học. * Bước 5: Thử nghiệm và trao đổi với đồng nghiệp để chỉnh sửa, bổ sung 2.3. Tổng quan về chƣơng trình Hóa lớp 11 ban bản...
  • 19
  • 739
  • 0
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/06/2014, 18:00
... với việc học các nguyên tố hoá học trong chƣơng trình hóa cơ lớp 11 đƣợc tập trung một cách hợp lý và sâu sắc. Ở chƣơng trình hóa lớp 11 thì gồm hai chƣơng: Đó là nhóm nitơ và nhóm ... trình hóa lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả theo hƣớng hoạt động hóa nhận thức và hình thành năng lực giải quyết vấn đề cho HS. III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1. Hệ thống hóa các sở ... HOÁ LỚP 11 Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH 2.1. Những vấn đề bản của chƣơng trình hoá học lớp...
  • 95
  • 1.1K
  • 7
Vận dụng liên hệ thực tiễn trong Hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Vận dụng liên hệ thực tiễn trong Hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:48
...    trong hóa   ...
  • 34
  • 3.5K
  • 2
HÓA VÔ CƠ - Trần Văn Sỹ doc

HÓA VÔ CƠ - Trần Văn Sỹ doc

Ngày tải lên : 10/07/2014, 03:20
... phản ứng hóa học: Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu B. sự khử Fe 2+ và sự khử Cu 2+ C. sự khử Fe 2+ và sự oxi hóa Cu D. sự oxi hóa Fe và ... (khi tác dụng với chất oxi hóa mạnh hơn) hoặc oxi hóa (khi tác dụng với chất khử). - Chất tính oxi hóa mạnh hơn SO 2 : O 2 , dd halogen, KMnO 4 - Chất tính oxi hóa yếu hơn: H 2 S - Với kiềm: ... g= = ∆ ↑= − = + Fe dư → chỉ tạo Fe 2+ B. HÓA HỌC CƠ: 4. Halogen, oxi - lưu huỳnh, cacbon - silic, nitơ - photpho: 4.1. Điều chế, nhận biết, tính chất hóa học. Kiến thức cần nhớ: - Điều chế clo...
  • 52
  • 317
  • 1
slide môn hóa vô cơ chương 5 - nguyên tố không chuyển tiếp

slide môn hóa vô cơ chương 5 - nguyên tố không chuyển tiếp

Ngày tải lên : 11/07/2014, 09:10
... vì: – Có 1e ở lớp ngoài cùng – Có số oxi hóa +1 – Có thể thế các KL hóa trị I trong các muối. • Xếp vào VIIA vì: – Thiếu 1e ở lớp ngoài cùng – Thể hiện số oxi hóa -1. Quá trình: H + 1e → H - , ∆H ... KLK • Al và Be thế oxi hóa gần bằng nhau: Be 2+ /Be ϕ 0 = 1,85V Al 3+ /Al ϕ 0 = 1,66V Về nguyên tắc cả hai KL này đều thể tác dụng với các axit không tính oxi hóa. Thực tế phản ứng khá ... ∑e HT = nhau và = STT nhóm. • KN tạo lk cht của ngtố không CT phụ thuộc vào số orbital hóa trị / số e hóa trị của ngtố. • lk π p-p : ngtố chu kỳ II lk π p-d : ngtố các ckỳ dưới (kém đặc trg...
  • 19
  • 1.1K
  • 0