hsg sinh hoc 12 kien giang

De thi HSG Sinh hoc 12 tinh Thai Binh

De thi HSG Sinh hoc 12 tinh Thai Binh

Ngày tải lên : 10/11/2013, 15:11
... VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề gồm 04 trang; Thí sinh làm bài vào Phiếu trả lời trắc nghiệm Mã ... tuổi trả lời được các câu hỏi của một em bé 9 tuổi thì chỉ số IQ của em bé này là: A. 110. B. 126 . C. 129 . D. 100. Câu 3: Một prôtêin có 75 axít amin. Đột biến xảy ra ở axít amin thứ 30 làm cho ... thống nhất của sinh giới? A. Tính liên tục. B. Tính thoái hoá. C. Tính phổ biến. D. Tính đặc hiệu. Câu 5: Một cây có kiểu gen Ab aB tự thụ phấn, tần số hoán vị gen của tế bào sinh hạt phấn và...
  • 4
  • 1.5K
  • 19
ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:27
... dưỡng tích luỹ ít hơn Hết 8 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẬU GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2007-2008 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Hướng dẫn chấm thi có 5 trang và 14 ... (1 điểm) Hiệu suất sinh thái là gì ? lập sơ đồ hình tháp sinh thái với số liệu sau : - Sản lượng thực tế của sinh vật tiêu thụ bậc 1 là : 0,49x10 6 Kcal/ha/năm - Hiệu suất sinh thái của SVTT ... tăng lên theo mức tăng bội - Tế bào có kích thước lớn - Các cơ quan sinh dưỡng, sinh sản,có kích thước lớn . - Thời gian sinh trưởng và phát triển kéo dài - Chống chịu tốt với điều kiện bất...
  • 8
  • 1K
  • 12
Bài giảng Tài liệu chuẩn kiến thức sinh hoc 12

Bài giảng Tài liệu chuẩn kiến thức sinh hoc 12

Ngày tải lên : 01/12/2013, 22:11
... các tác nhân hoá học, vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), tác nhân sinh học (virút) hoặc những rối loạn sinh lớ, hoỏ sinh trong t bo. qO1Y ~$N)/0QH>'#'P$J 0J+)$N5I0"#f# #<</':*+JN#)=xJ&)$ N#%=.)5 K+)$N)$N ~A;*7*+1)$N-6 x6)U'.)uI]Khuh 3b9)$"#.40DhMã]uh 3Khb)/J5 q!B>Y $N</<J9<%Gx'7 )*$/)$N5^8)$<%G#<J "#)$N$*&G9)+6@ '0Q5 a)=%)$N)/0Q*J5 q,#Y$N%&RP%@1; E9E*&N)#E5 ~Z.%J)$N-P*&)$N. J5 ~$N6<-##"# #'5 + ... )$ "#'(4*&5 - ë sinh vật nhân sơ : NST là phân tử ADN kép, vòng không liên kết với prôtêin histôn. - ở sinh vật nhân thực : + Cấu trúc hiển vi : NST gồm 2 ... : q3'(N&)0G- -'P3' ;Y#@@)J *+#)J7Y 49 +45 1. Sự phát sinh sự sống q34Y'((&G ;e101840 )$"#.-P532;*1→ ;e1)1>→;e18J q3+4Y!(&PN& 16#2)J.f*&&4→( &Pe1/*B)=P5 q!J%&7"#*B)/%J' %);)"#*d');5 !J0Qx%&*BN\)]< /%&&N$1/9</%&$=1/b9 >H019>*d*B)9)6 %&H*B)0GN>>'NC9 '5^$*B@#9';7 x6N)*'0).)0G%& JJ5 qg#'{"#JY ~!J%&N\8'-)/N)0G %f9'/"#-5 ~A&W%@c)/P8%f*d');5 2....
  • 174
  • 1.1K
  • 8
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Luận văn thạc sĩ ... lý luận và thực tiễn của đề tài. Chương 2: Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng TH TTĐPT. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. Kết luận và đề nghị Số hóa...
  • 119
  • 1.5K
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:04
... học sinh. Sau đây là ví dụ về cách xác định mục tiêu bài bài 60 “hệ sinh thái” Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được: 1. Về kiến thức - HS hiểu và trình bày được khái niệm về hệ sinh ... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... thuật số trong dạy học…………………… 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng...
  • 119
  • 1.5K
  • 2
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:18
... sống: Đặt vấn đề Nếu sinh vật biến đổi để phù hợp với sự thay đổi của điều kiện môi trờng thì không có loại sinh vật nào bị tuyệt diệt cả. Vậy tại sao trong thực tế có những sinh vật không tồn ... ơng IV ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 THPT. Tôi mong rằng kết quả nghiên cứu của mình sẽ giúp ích cho những giáo viên, đặc biệt là các bạn sinh viên s phạm năm cuối làm tài liệu ... Đảng. - Các tài liệu về phơng pháp dạy học sinh học nói riêng và phơng pháp dạy học nói chung. - Nghiên cứu sách giáo khoa và sách giáo viên sinh học 11 ,12. - Các tài liệu chuyên môn về di truyền,...
  • 90
  • 3.6K
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05
... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : Tích hợp truyền thông đa phương tiện : Thực nghiệm Số hóa bởi ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12( NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:15
... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận ... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Luận văn thạc sĩ...
  • 119
  • 806
  • 0
TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

Ngày tải lên : 03/09/2013, 22:10
... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... Ít ảnh hưởng đến sức sống và sự sinh sản của sinh vật. - Làm thay đổi 1 bộ phân hay kiểu hình của cơ thể. - Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống và sự sinh sản của sinh vật. Vai trò Cung cấp nguồn...
  • 68
  • 9.7K
  • 260
Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Ngày tải lên : 13/09/2013, 15:10
... nuôi cây trồng trên thế giới và ở Việt Nam . YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 * Chương I : Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị * Chương IV : Ứng dụng di truyền ... biến NST. - CTNC : Các phương pháp nghiên cứu DT người ( nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu trẻ đồng sinh, nghiên cứu tế bào , nghiên cứu DT QT, DT học phân tử ) - Hiểu được vấn đề cần bảo vệ vốn ... prôtêin > tính trạng - Trình bày cấu trúc của Operon, cơ chế điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ ( CTNC: Một số đặc điểm của cơ chế điều hòa hòa hoạt động gen ở SV nhân thực ) ...
  • 8
  • 751
  • 3
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 12

Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 12

Ngày tải lên : 05/10/2013, 14:28
... bộ sinh học, thoái bộ sinh học, kiên định sinh học. GV hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu về sự thích nghi của sinh vật (tranh ảnh, các bài báo, sách hay băng đia hình rồi tổ chức cho học sinh ... tầm tư liệu về sự phát sinh của sinh vật qua các đại địa chất. - Sưu tầm tư liệu về sự phát sinh loài người. - Xem phim về sự phát triển sinh vật hay quá trình phát sinh loài người. biểu lộ ... - Nhân tố sinh thái (NTST) là những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới đời sống sinh vật. - Có hai nhóm NTST cơ bản : Vô sinh và hữu sinh. - Các nhân tố sinh thái...
  • 174
  • 1.4K
  • 35
Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12

Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12

Ngày tải lên : 01/11/2013, 08:11
... thể có hoán vị gen 100 f(% ) Tổng số cá thể trong đời lai phân tích k Chương 4. Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lí nguồn lợi thiên nhiên a@*+@qO;'U@qO6/@5`-/*B;'@n`-/C%0G '@n`/n`4*&*@>%7R%GPPY#@*+>%7R%GPP9eN@ /9N>*@'0Q5 2. ... LIÊN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) Năm 2009  q P)0G B> *& *#'{"#J)$ N;'U*&%0G `35 "#$#$x`3 ... )$ "#'(4*&5 - ë sinh vật nhân sơ : NST là phân tử ADN kép, vòng không liên kết với prôtêin histôn. - ở sinh vật nhân thực : + Cấu trúc hiển vi : NST gồm 2...
  • 174
  • 727
  • 3

Xem thêm