hoạt động 2 tìm hiểu khái niệm chuyển hoá cơ bản và ý nghóa của nó
Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượn trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:42
... nội dung 1 .2. 2 Khái niệm sinh học 1 .2. 2.1 Khái niệm KN sinh học KN phản ánh dấu hiệu thuộc tính chung, chất tổ chức sống, tượng sống, quan hệ sống, trình sống 1 .2. 2 .2 Các loại khái niệm sinh học ... tiếp xúc với khái niệm Các khái niệm khơng phủ định khái niệm cũ mà trái lại, làm sáng tỏ thêm khái niệm cũ cách chỉnh lí lại giới hạn khái niệm cũ Ví dụ: Ở lớp 8, HS học khái niệm chuyển hóa vật ... Theo Thầy 82 (Cô) : Nắm vững khái niệm là: Khái Nội dung trả lời Số GV Tỉ trả lời Nhớ tên khái niệm Thuộc định nghĩa 20 Xác định dấu hiệu chất 62 lệ % 0% 24 .39% 75.61% khái niệm niệm 82 Vật chất...
- 137
- 479
- 0
Tóm tắt luận văn: Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
Ngày tải lên :
01/08/2016, 20:46
... 3.75 20 25 .00 49 61 .25 10.00 ĐC 80 7.5 49 61 .25 23 28 .75 2. 5 TN 80 3.75 23 28 .75 45 56 .25 11 .25 ĐC 80 1 ,23 46 46 ,29 25 45,06 8,10 TN 80 3.75 20 25 .00 47 58.75 10 12. 5 Tổng ĐC 24 0 19 7. 92 147 61 .25 ... 10.00 47 58.75 23 28 .75 TN 80 2. 5 22 27 .5 48 60.00 ĐC 80 10 12. 5 47 58.75 20 25 .00 TN 80 1 .25 21 26 .25 49 61 .25 Tổng ĐC 160 18 11 .25 94 58.75 43 26 .88 hợp TN 160 1.87 43 26 .88 97 60. 62 Bảng 3.8 tần ... TN ĐC TN Tổng (n) 80 80 80 80 80 80 24 0 24 0 Số đạt điểm TB ( xi ) 0 20 0 23 0 0 18 0 0 0 15 61 0 25 32 12 26 14 28 12 86 38 15 26 15 20 18 22 48 68 Bảng 3 .2 So sánh kết kiểm tra thực nghiệm:...
- 29
- 625
- 0
Tiểu luận môn động học xúc tác tìm hiểu xúc tác chuyển hóa CO ở nhiệt độ cao
Ngày tải lên :
07/05/2016, 15:56
... hematit ( Fe2O3) để tạo magnetite Cr O3 chuyển thành Cr 2O3 3Fe2O3 + H2 2Fe3O4 + H2O = - 16.3 kJ/mol 3Fe2O3 + CO 2Fe3O4 + CO2 = 24 .8 kJ/mol Chất trợ xúc tác Được bổ sung để tăng độ hoạt động ổn định ... + 32CO 3Fe5C2 + 26 CO2 Fe cacbua xúc tác phản ứng FT, tiêu thụ hydro giảm hoạt tính xúc tác Fe3O4 + H2 3FeO + H2O = - 63.8 kJ/mol Fe3O4 + CO 3FeO + CO2 = - 22 .6 kJ/mol FeO + H2 Fe + H2O = - 24 .5 ... Cr2O3 + 3H2O = - 684.7 kJ/mol 2CrO3 + 3CO Cr2O3 + 3CO2 = - 808 .2 kJ/mol 3Fe2O3 + H2 2Fe3O4 + H2O = - 16.3 kJ/mol 3Fe2O3 + CO 2Fe3O4 + CO2 = + 24 .8 kJ/mol Các phản ứng Ảnh hưởng nhiệt độ đến trình...
- 44
- 978
- 6
Thuyết trình môn động học xúc tác tìm hiểu xúc tác chuyển hóa CO ở nhiệt độ cao
Ngày tải lên :
07/05/2016, 15:57
... phát triển BASF vào năm 1911 Giai đoạn 2: + Hoạt động nhiệt độ thấp 21 0 -24 0°C + Chất xúc tác dựa Cu / ZnO / Al2O3 Tìm hiểu trình WGS Tìm hiểu trình WGS Tìm hiểu trình HT-WGS • Hoạt động 350-500oC, ... BASF Đức vào năm 1911, sử dụng đến năm 1950 sở cho q trình (HTS) Cr 2O3 khoảng 8- 12% • Để tăng hoạt tính người ta thêm chất trợ xúc tác CuO Thành phần 87% Fe2O3 , 10% Cr 2O3 , 3% CuO Cr2O3 làm ... Pb4+ vào Cr2O3 làm gia tăng hoạt tính 400oC • Idakiev cộng phân tích X- quang cho thấy Fe3O4 / Cr2O3 pha với 15wt% CuO cho thấy hoạt động cao so với 5wt% CuO • Rhodes nghiên cứu bổ sung 2wt%...
- 36
- 576
- 6
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương i sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
08/02/2014, 17:00
... Chỉnh (20 09) Cơ sở lí thuyết đồ khái niệm Tạp chí Giáo dục (21 0), Tr18 -20 Nguyễn Mạnh Chung (20 01), Nâng cao hiệu dạy học khái niệm toán học biện pháp sư phạm theo hướng tích cực hóa hoạt động ... đường vận chuyển - Vật chất chuyển hóa tế bào : Vật chất vận chuyển từ gian bào đến tế bào chất + Dạng vật chất: Các ion khoáng, phân tử CO2 , O2 + Cơ chế: Chủ động bị động +Q trình chuyển hóa: ... thẩm thấu đầu cuối đường vận chuyển -Vật chất chuyển hóa tế bào: +Dạng vật chất: Các ion khoáng, phân tử CO2, O2 Trong CO2, O2 qua đường hơ hấp Chất dinh dưỡng O2 chuyển vào máu mạch bạch huyết đến...
- 33
- 835
- 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương I - Sinh học 11 - Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... ngh a khái niệm trưng 3.Cụ thể hóa khái niệm trực quan, tượng Đ nh ngh a khái niệm Đ nh ngh a khái niệm Đưa khái niệm vào hệ thống khái niệm có 5.Vận dụng khái niệm 4.Phát triển khái niệm sinh ... NỘI - 20 11 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN - Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI - 15 1.1 .Cơ sở lý luận đề tài: - 15 1.1.1 Khái niệm - 15 - 1.1 .2 Khái niệm sinh ... 44,4 11,1 27 ,7 Thuyết trình 16 giảng giải 88,8 11,1 V n đáp tìm 14 t i 77,7 22 ,2 âu hỏi tập 22 ,2 10 55,5 27 ,7 Phiều tập 38 44,4 12 4.Khi kiểm Chỉ kiểm tra tra đánh d u hiệu giá ch t khái niệm học...
- 119
- 453
- 0
Tìm hiểu công đoạn chuyển hoá CO và tổng hợp NH3 của nhà máy đạm phú mỹ
Ngày tải lên :
17/07/2015, 12:52
... 100 20 0 300 400 Nhiệt độ, °C 500 600 XÚC TÁC Chất xúc tác Chuyển hóa CO HT Ký hiệu SK -20 1 -2 Chuyển hóa CO LT LSK(hấp thụ Clo) Fe2O3: 80 – 90% Thành phần Cr2O3: 40 – 50% Cr2O3: – 13% ZnO: 25 – ... KHÍ REFORMING THÁP CHUYỂN HĨA CO Ở NHIỆT ĐỘ CAO THÁP CHUYỂN HĨA CO Ở NHIỆT ĐỘ THẤP KHÍ CHUYỂN HĨA PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN HĨA CO Ở NHIỆT ĐỘ CAO: CO + H2O CO2 + H2 + Q CẤU TẠO THÁP CHUYỂN HÓA CO S/DG=0.4 ... Cr2O3: 40 – 50% Cr2O3: – 13% ZnO: 25 – 35% CuO: – 2% CuO: 15 – 20 % LK- 821 -2 CuO: 44 – 45% ZnO: 25 – 35% Al2O3: – 15% CuCO3: – 5% KẾT LUẬN Cơng đoạn chuyển hóa CO công đoạn quan trọng công nghệ sản...
- 17
- 1.2K
- 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng cấp cơ thể THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 07:30
... SL % Để chuẩn bs và cho chuyển hoá vật chat lượng, em thường làm việc đây? - Nghiên cứu trước học 22 5 40.6 20 9 37.7 98 17.7 22 4.0 129 23 .3 193 34.5 20 6 37 .2 26 18 3 .2 51 9 .2 89 16.1 396 71.5 ... kiến 22 thức đơn giản - Ghi nhớ định nghĩa, khái 26 niệm, kiện, số liệu Tóm tắt nội dung SGK 21 Xử lí thơng tin, phân tích tư 29 .4 12 35.3 23 .5 11.8 64.7 23 .5 11.8 0 66.7 23 10.3 0 77.8 22 .2 0 ... 23 .8 376 67.9 23 8 41.7 27 3 47.8 38 6.7 22 3.8 29 1 52. 5 188 33.9 53 9.6 22 4.0 phòng trường hợp bị thầy (cơ) 26 8 48.4 24 4 44.0 40 7 .2 0.4 gọi lên bảng - Không suy nghĩ Trong học, thầy (cơ) 0.0 43...
- 191
- 373
- 0
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 13:44
... quan hệ khái niệm có liên Các mức độ nắm vững khái niệm Số lượng Tỉ lệ % 98 7.33 1 020 76.35 21 8 95 28 8 718 23 5 16. 32 7.11 21 .25 53.74 17.59 3 02 2.61 81 6.06 953 71.33 109 16 122 9.13 1105 82. 71 ... vai trò khái niệm cho khái niệm cơng cụ đằng sau khái niệm khơng có thực gắn liền với Quan niệm cho khái niệm đặt sẵn khơng có biến đổi Chính quan niệm dẫn đến quan niệm sai lầm khái niệm khơng ... dung khái niệm cũ, tạo khái niệm mới, q trình phản ánh vận động giải mâu thuẫn nội dung hình thức khái niệm, dấu hiệu đưa vào khái niệm tên gọi khái niệm Như vậy, logic biện chứng xem khái niệm...
- 96
- 351
- 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/12/2016, 15:34
... 23 1 .2. 4 .2 Sự phát triển KN 24 1 .2. 4.3 Các hướng phát triển KN 25 1 .2. 5 Khái niệm sinh học 26 1 .2. 5.1 Định nghĩa 26 1 .2. 5 .2 Các loại khái niệm ... 26 1 .2. 6 Khái niệm chuyển hoá vật chất lƣợng 27 1.3 NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC HỌC TẬP 32 1.3.1 Năng lực 32 1.3.1.1 Khái niệm lực 32 1.3.1 .2 Cấu trúc ... THÔNG 20 1 .2. 1 Bản chất KN 20 1 .2. 2 Cấu trúc lôgic KN 21 1 .2. 3 Vai trò KN 22 1 .2. 4 Sự hình thành phát triển KN 23 1 .2. 4.1 Sự hình thành...
- 186
- 737
- 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học ở trường phổ thông (TT)
Ngày tải lên :
15/12/2016, 15:35
... 28 ,44 51,49 21 ,53 41,74 18, 52 52, 57 21 ,47 52, 9 15,96 51,49 23 ,43 50,84 27 ,27 49 ,21 28 , 02 51,87 18,44 51,87 19,58 53,44 29 ,25 51, 92 32, 83 51, 92 26,94 52, 9 29 ,39 42, 66 58 ,25 38,87 52, 54 34,4 52, 45 ... 16 ,27 27 ,68 20 ,9 32, 05 16,16 19,8 28 ,05 14,13 15,8 13 ,28 15,11 17 ,23 19,9 10,48 23 , 12 45,43 33,64 27 ,67 23 ,64 42, 96 27 ,97 44, 72 26,63 42, 19 44, 72 26,63 42, 19 26 ,24 41,96 22 ,63 45,7 30,07 46,51 28 ,47 ... 8,31 27 ,81 20 ,24 62, 05 71,45 12, 07 8,66 17, 32 8 ,21 9,53 9,7 27 ,89 8,71 25 ,55 14,58 21 ,49 21 ,98 19,65 12, 57 20 ,3 10,9 17, 82 11,44 12, 18 12, 24 12, 18 12, 27 14,46 16,06 17,6 9,78 17,6 14,8 21 ,49 12, 36...
- 24
- 765
- 0
báo cáo khoa học 'tìm hiểu một số nguyên nhân cơ bản và biện pháp kiểm chế lạm phát ở việt nam năm 2007 - 2008'
Ngày tải lên :
29/06/2014, 08:32
... bách năm 20 07 đầu năm 20 08 Theo số liệu thống kê, năm 20 07 lạm phát Việt Nam đạt mức kỷ lục 12, 63%, tháng đầu năm 20 08, tháng tiếp tục tăng 2, 38%, tháng tăng 3,56%, tháng - 2, 99%, tháng - 2, 2%, tháng ... nhờ năm 20 07 phủ mở rộng nhiều danh mục đầu tư với tổng số vốn đầu tư lên tới 521 700 tỷ đồng (tăng 52% so với năm 20 05, tăng 28 ,9% so với năm 20 06,), đầu tư cơng 20 8100 tỷ đồng (tăng 28 ,8% so ... – 2, 14%, tháng – 1,13%, tháng – 1,56% Tính tháng, CPI tăng 22 ,14% so với tháng đầu năm 20 07 Vậy nguyên nhân đẩy tỷ lệ lạm phát Việt Nam cao đến mức cao vậy? * Nguyên nhân lạm phát Việt Nam 20 07...
- 5
- 674
- 1
Tìm hiểu về phần mềm mã nguồn mở và hỗ trợ của nó trong mua bán trực tuyến
Ngày tải lên :
07/10/2014, 08:31
... 16 Khái niệm 16 2. 2 Phân loại tổng quan license 19 2. 3 Các sản phẩm phần mềm mã nguồn mở 19 2. 4 Thuận lợi hạn chế 21 2. 4.1 Thuận lợi .21 2. 4 .2 ... góp vào thành cơng doanh nghiệp TMĐT nói riêng TMĐT Việt Nam nói chung Cơng ty Cổ phần OCTECH hoạt động mảng cung cấp giải pháp IT cho cơng ty chứng khống hàng đầu Việt Nam Trong trình hoạt động ... nguồn mở 24 3.1.1.1 Ưu điểm .24 3.1.1 .2. Nhược điểm 27 3.1 .2 Một số vấn đề phần mềm mã nguồn mở .28 3.1 .2. 1 Tạo hội kinh doanh 28 3.1 .2. 2 Con đường để...
- 60
- 2.2K
- 4
tiểu luận Tìm hiểu về Nền văn minh Hồi giáo và ảnh hưởng của nó trong thế giới hiện đại
Ngày tải lên :
19/04/2015, 10:04
... 90, Suharto cơng khai chấp thuận sách trở nên “hồi giáo hơn” Chính phủ nước Hồi giáo hành động để Hồi giáo hoá luật pháp Indonesia, khái niệm pháp lý tập quán Hồi giáo lồng ghép vào hệ thống ... TRƯỜNG GIANG TÌM HIỂU VỀ NỀN VĂN MINH HỒI GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI Chuyên đề: Lịch sử Trung Cận đông Giáo viên chuyên đề: TS ĐẶNG XUÂN KH¸NG Hà Nội, tháng 12 năm 20 05 Sinh ... giáo vừa sản phẩm đại hoá vừa cố gắng để đại hoá Người Hồi giáo cảm thấy nhu cầu phải quay lại với ý tưởng, tập quán thiết chế Hồi giáo để tìm lấy lối động lực cho đại hoá Sự hồi sinh Hồi giáo...
- 17
- 1.5K
- 2