... quảnlýchi ngân sách nhà nước cho Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo 82 2.3 Những tồn hạn chếquảnlýchi ngân sách nhà nước cho Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo ... trạng quảnlýchi ngân sách nhà nƣớc Chƣơng trìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo 69 2.2.1 Vềchế độ chitiêu ngân sách nhà nước thực Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo ... trìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo giai đoạn 2005-2015 44 2.1.1 Tổng quanChươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo 44 2.1.2 Nguồn tài thực Chươngtrìnhmục tiêu...
... tài giáodụcđàotạo giai đoạn 2008-2012, Hà Nội Bộ Giáodụcđàotạo (2010), Báo cáo kết thực chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo giai đoạn 2006 – 2010, Hà Nội Bộ Giáodụcđàotạo ... tư Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo giai đoạn 2012-2015, Hà Nội Bộ Giáodụcđàotạo (2013), Báo cáo sơ kết năm 2011-2013 tình hình thực Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđào ... duyệt Chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo đến năm 2005, Hà Nội 31 Thủ tướng Chính phủ (2008), Quyết định số 07/2008/QĐ-TTg ngày 10/01/2008 việc phê duyệt Chươngtrìnhmụctiêuquốc gia...
... hiệu quản lý, sử dụng vốn chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđào tạo, tác giả chọn đề tài: "Quản lý vốn chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo Quảng Bình" Mụctiêu nghiên cứu Mụctiêu ... nhằm hoànthiện nâng cao hiệu quản lý, sử dụng vốn chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodục - đàotạo Quảng Bình Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG VỐN CHƯƠNGTRÌNH 42 MỤCTIÊUQUỐCGIAGIÁODỤC ... vốn chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđàotạo tỉnh Quảng Bình giai đoạn 2002-2006 Chương 4: Giải pháp nâng cao hiệu quản lý, sử dụng vốn chươngtrìnhmụctiêuquốcgiagiáodụcđào tạo...
... quan chức Ủy ban GiáodụcQuốc gia, Bộ Giáodục Bộ Đại học Trong Ủy ban GiáodụcQuốcgia chịu trách nhiệm sách ngành Giáo dục, kế hoạch nghiên cứu Giáodục cấp quốcgia Bộ Giáodục chịu trách ... CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁODỤC VÀ ĐÀOTẠO Xét nội dung chi, chi NSNN cho nghiệp GD&ĐT bao gồm hai phận: - Chi cho giáo dục: Giáodục mầm non, giáodục phổ thông - Chi cho đào tạo: ... CÔNG TÁC QUẢNLÝCHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁODỤC VÀ ĐÀOTẠO 26 1.7 KINH NGHIỆM QUẢNLÝCHI NGÂN SÁCH CHO GIÁODỤC VÀ ĐÀOTẠO Ở MỘT SỐ QUỐCGIA 28 KẾT LUẬN CHƯƠNG...
... thành chủ yếu chếquảnlý tài XHH giáo dục: chếquảnlýchi NSNN cho giáo dục, chếquảnlý thu sử dụng học phí, chếquảnlý tài giáodục CL, chế khuyến khích quảnlý tài giáodục NCL ý nghĩa thực ... đến trình XHH giáodục 2.2 Thực trạng chếquảnlý tài xã hội hoá giáodục nớc ta 2.2.1 Thực trạng chếquảnlýchi ngân sách nhà nớc cho giáodụcCơchếquảnlýchi NSNN cho giáodục nớc ta giai ... giáo viên có khó khăn, đóng góp vào quỹ bảo trợ phát triển giáodục 1.3 Cơchếquảnlý tài xã hội hoá giáodục 1.3.1 Quan niệm chếquảnlý tài x hội hoá giáodụcCơchếquảnlý tài XHH giáo dục...
... thể nh chi phí quảnlý hành 1.2.3 Vai trò cần thiết phải hoànthiệnchếquảnlýchi NSNN cho giáodục - đàotạo 1.2.3.1 Vai trò chếquảnlýchi NSNN cho giáodụcđào tạo: - Giáodụcđàotạo nghiệp ... trọng chitiêu cho giáodục phổ thông chi m khoảng 68% chitiêu cho giáodục - đào tạo, phần lại chitiêu cho đàotạo Trong tổng chi NSNN cho giáodục - đàotạo cấu chi cho giáodục cho đàotạo ... lợng giáodụcđàotạoChuơng II Thực trạng chếquảnlýchi NSNN cho giáodụcđàotạo tỉnh Nghệ An 2.1 Một số nét giáodụcđàotạochếchi NSNN cho giáodụcđàotạo tỉnh nghệ an 2.1.1 Khái quát giáo...
... dựng nhiều chơng trình phúc lợi hơn, phải lý phần chi phí lớn mà tổ chức đủ tiềm lực tài gánh vác,một lý khác quảnlý chơng trình gặp khó khăn ngời quảnlý thiếu kinh nghiệm, trình độ.Đứng trứơc ... quảnlý chơng trình phúc lợi yếu tố quan trọng công tác Quản trị nhân lực hiệu quả".Cùng với mục đích cách nhìn nhận vai trò quan trọng quảnlý chơng trình phúc lợi tốt Câu hỏi nghiên cứu: Quản ... với công ty có tiềm lực hạn chế tài khó khăn lớn công ty cần phải xây dựng mụctiêuchi n lợc kinh doanh hợp lý từ xây dựng quảnlý chơng trình phúc lợi hiệu vừa giảm chi phí vừa phát huy tác dụng.Không...
... thể nh chi phí quảnlý hành 1.2.3 Vai trò cần thiết phải hoànthiệnchếquảnlýchi NSNN cho giáodục - đàotạo 1.2.3.1 Vai trò chếquảnlýchi NSNN cho giáodụcđào tạo: - Giáodụcđàotạo nghiệp ... trọng chitiêu cho giáodục phổ thông chi m khoảng 68% chitiêu cho giáodục - đào tạo, phần lại chitiêu cho đàotạo Trong tổng chi NSNN cho giáodục - đàotạo cấu chi cho giáodục cho đàotạo ... lợng giáodụcđàotạoChuơng II Thực trạng chếquảnlýchi NSNN cho giáodụcđàotạo tỉnh Nghệ An 2.1 Một số nét giáodụcđàotạochếchi NSNN cho giáodụcđàotạo tỉnh nghệ an 2.1.1 Khái quát giáo...
... cho giỏo dc Trong tổng chi NSNN cho giáodụcđàotạo cấu chi cho giáodục cho đàotạoquận Hoàng Mai thời gian qua nh- sau: Bảng 2.3 Chi ngân sách NN cho giáodụcđàotạochi thờng xuyên ĐVT: tỷ ... triển giáodụcChi cho nghiệp giáodụcđàotạo liên tục tăng lên năm sau cao năm tr-ớc, nhìn chung sau chi đầu t- xây dựng Điều chứng tỏ Đảng bộ, HĐND, UBND quận tâm thực ph-ơng châm Giáodụcquốc ... tăng lên chi cho giáodục tổng chi cho giáodụcđào tạo, nh- tổng chi th-ờng xuyên thể quan tâm Đảng bộ, HĐND, UBND quận cho nghiệp trồng ng-ời toàn xã hội Nh- vậy, nhng năm vừa qua Hoàng Mai...
... gia Nhà nước; + Chi dự trữ nhà nước; + Chi cho chươngtrìnhmụctiêuquốc gia, dự án Nhà nước, như: chươngtrình 135; chươngtrìnhmụctiêuquốcgia xóa đói giảm nghèo… 15 Đặc điểm chi đầu tư phát ... 2010-2012 Chương 3: Một số giải pháp hoànthiệnchếquảnlýchi ngân sách huyện Thọ Xuân-tỉnh Thanh Hóa thời gian tới 4 CHƯƠNG TỔNG QUANVỀCHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VÀ CƠCHẾQUẢNLÝCHI NGÂN SÁCH ... để quảnlýchi ngân sách Tập hợp tất yếu tố gọi chung chếquảnlýchi ngân sách Cơchếquảnlýchi ngân sách hiểu tổng hợp tất cách thức, biện pháp áp dụng để quảnlýchi ngân sách theo quy trình...
... ĐIỂM, NGUYÊN TẮC HOÀNTHIỆNCƠCHẾQUẢNLÝCHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO VIỆC CUNG ỨNG HÀNG HÓA CÔNG CỘNG Luận án trình bày quan điểm hoànthiện CCQL chi NSNN: Thứ nhất, chếquảnlýchi NSNN cho cung ... theo yêu cầu quảnlý khác nhau, giúp Nhà nước xem xét điều chỉnh cấu, mức độ chi CCQL chi NSNN cho việc cung ứng HHCC phù hợp với mục tiêu, nhiệm vụ chi cụ thể 1.3.2 Cơchếquảnlýchi NSNN cho ... 3.3.4.2 Hoànthiệnchế chấp hành dự toán chi ĐTPT công trình công cộng sử dụng vốn NSNN Việc hoànthiện CCQL chi ĐTPT CTCC cần tập trung vào số nội dung cụ thể Một là, hoànthiện phân cấp quản lý...
... VỀCƠCHẾQUẢNLÝCHI NSNN Cơchếquảnlýchi NSNN hiểu tổng hợp tất cách thức, biện pháp áp dụng để quảnlýchi Ngân sách theo quy trình thống nhằm đạt mụctiêuchi Ngân sách định Như vậy, chế ... thiên tai, dịch bệnh, địch hoạ… + Chi đầu tư phát triển thuộc chươngtrìnhmụctiêuquốc gia, dự án nhà nước chươngtrìnhmụctiêuquốcgia xoá đói giảm nghèo, chươngtrình 135, dự án trồng triệu ... THỜI GIAN QUA .54 2.2.3.1 Thành tựu đạt 54 3.1.2 YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC HOÀNTHIỆNCƠCHẾQUẢNLÝCHI NSNN TỈNH NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 .67 Để hoànthiệnchếquảnlý chi...
... Quảnlý NSNN chia thành quảnlý thu NSNN quảnlýchi NSNN, quảnlýchi TX NSNN cho giáodục THPT công lập phận quảnlýchi NSNN nên có chu trình gồm khâu 1.3.1.1 Lập dự toán chi TX cho giáodục ... mong muốn 1.3 Quảnlýchi TX NSNN cho giáodục THPT công lập 1.3.1 Nội dung quảnlýchi TX NSNN cho giáodục THPT công lập 10 Để quảnlý NSNN hiệu nhà quảnlýquảnlý NSNN theo chu trình NS gồm ... thông Theo Luật Giáodục Việt Nam 2005: “Hệ thống giáodục Việt Nam gồm giáodục quy giáodục thường xuyên” Các cấp học trình độ đàotạo hệ thống giáodụcquốc dân bao gồm: - Giáodục mầm non có...
... để thực chươngtrình - mụctiêuquốcgiagiáodục như: Chươngtrình phổ cập giáodụctiểu học chống mù chữ, chươngtrình tăng cường sở vật chất trường học, chươngtrình đầu tư cho giáodục vùng ... cho nghiệp giáodụcđào tạo, góp phần tạo thành tựu quan trọng quy mô, nâng cao chất lượng giáodụcđàotạo sở vật chất …Tuy nhiên, việc quảnlý khoản chi NSNN cho nghiệp giáodụcđàotạo nhiều ... giáodục xây dựng hệ thống giáodụcquốc dân thống nhất, hoàn chỉnh bao gồm đủ cấp học, trình độ đào tạo, loại hình nhà trường phương thức giáodục Theo luật giáodục năm 2005 hệ thống giáo dục...
... chính, chếquảnlý tài giáodục - đàotạo Tổng kết đánh giá thực trạng giáodục - đào tạo, tác động tích cực hạn chế nguồn tài chính, công cụ tài chính, chếquảnlý tài giáo dục- đàotạo địa ... toán chi thƣờng xuyên NSNN 1.3 Quảnlýchi thƣờng xuyên NSNN cho giáodụcđàotạo địa bàn cấp tỉnh 1.3.1 Khái niệm chi thường xuyên NSNN cho giáodụcđàotạo Phát triển giáodụcđàotạo chinh ... tỉnh Quảnlýchi thƣờng xuyên NSNN cho nghiệp giáodụcđàotạo nội dung quảnlý tài Nhà nƣớc Nội dung khoản chi ngành giáodụcđàotạo đa dạng, có quy mô lớn Quảnlýchi thƣờng xuyên NSNN cho giáo...
... chính, chếquảnlý tài giáodục - đàotạo Tổng kết đánh giá thực trạng giáodục - đào tạo, tác động tích cực hạn chế nguồn tài chính, công cụ tài chính, chếquảnlý tài giáo dục- đàotạo địa ... nguyên nhân hạn chế việc quảnlýchi thường xuyên NSNN cho giáodụcđàotạoquan trọng, qua đề xuất giải pháp để hoànthiện công tác quảnlýchi thường xuyên NSNN cho giáodụcđàotạo nhằm huy động ... khác Cho đến chưa có công trình làm rõ thực trạng công tác quảnlýchi NSNN cho giáodụcđàotạo đề xuất giải pháp để hoànthiện công tác quảnlýchi NSNN cho giáodụcđàotạo địa bàn tỉnh Ninh Bình...