hoc vien cong nghe buu chinh vien thong co so 2
Ngân hàng đề thi môn tài chính - tiền tệ - Học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:56
... Loại CÂU 2 điểm
Câu 1. Bản chất tiền tệ là gì?
Câu 2. Bản chất và chức năng tín dụng là gì?
Câu 3. Bản chất tài chính là gì?
Câu ... bày bản chất Ngân hàng trung ơng.
Loại CÂU 3 điểm
Câu 1. Trình bày các chức năng của tiền tệ.
Câu 2. Vai trò của tài chính công trong hệ thống tài chính.
Câu 3. Trình bày cấu trúc của thị trờng ... trong hệ thống tài chính quốc gia và
liên hệ với hệ thống tài chính của Việt Nam hiện nay.
Câu 2. Phân tích hoạt động cơ bản của các tài chính trung gian Phi Ngân hàng.
Liên hệ tình hình hoạt...
- 3
- 5.6K
- 57
![HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG [Autosaved]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ri/xs/medium_E82TOfh9S1.jpg)
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG [Autosaved]
Ngày tải lên :
01/04/2013, 01:52
... Đảng về kinh
tế thị trường từ Đại hội IX
đến Đại hội X
Năm 1988
Năm 20 05
Biểu đồ: Tỷ trọng GDP các ngành
năm1988 và 20 05 (%)
b. Tư duy của Đảng về kinh tế thị trường từ Đại hội IX đến Đại ... Long An, nghị
quyết trung ương 8 khoá V (1985) về giá- lương – tiền; thực hiện
nghị định số 25 và số 26 -CP của chính phủ… Đó là những căn cứ để
Đảng đi đến quyết định thay đổi cơ bản về quản ... cho xây dựng xã hội chủ nghĩa
ĐẠI HỘI VII
Phân biệt kinh tế thị trường và kinh tế hàng hóa
2. Kinh tế thị trường còn tồn tại khách quan trong thời kì
quá độ chủ nghĩa xã hội
a. Tư duy của...
- 23
- 484
- 0
Tài liệu HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG LÝ THUYẾT TRẢI PHỔ VÀ ĐA TRUY NHẬP ppt
Ngày tải lên :
24/12/2013, 21:15
... sau:
g(x) = x
42
+ x
35
+ x
33
+ x
31
+ x
27
+ x
26
+ x
25
+ x
22
+ x
21
+ x
19
+ x
18
+
x
17
+ x
16
+ x
10
+ x
7
+ x
6
+ x
5
+ x
3
+ x
2
+ x + 1 (2. 22)
Trên đường xuống ...
Chương 2. Tạo mã trải phổ
38
2. 6 .2. MÃ GOLAY
Các bù Golay trực giao nhận được bằng cách hồi quy sau đây
N /2 N /2
m
N1
N /2 N /2
CC
C,N2,m1,C1
CC
⎡⎤
⎢⎥
=∀=≥=
⎢⎥
⎢⎥
−
⎣⎦
(2. 21)
trong ... chéo ba trị {-1, -t(m),
t(m) -2} và hàm tự tương quan bốn trị {2
m-1
, -1, t(m), -t(m)} trong đó
(m 1) /2
(m +2) /2
21;
t(m)
21 ;
+
+
=
+
với m lẻ
với m chẵn
(2. 18)
Lu ý rằng khi tính toán...
- 154
- 919
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
...
Yếu
Kém
20 09 -20 10
9.450
113
(1 ,2% )
3411
(36,1%)
4451
(47,1%)
1143
( 12, 1%)
151
(1,6%)
181
(1,9%)
20 10 -20 11
9.643
125
(1,3%)
3471
(36%)
4 629
(48%)
1080
(11 ,2% )
164
(1,7%) ...
(48%)
1080
(11 ,2% )
164
(1,7%)
174
(1,8%)
20 11 -20 12
10.151
1 12
(1,1%)
3 624
(35,7%)
4964
(48,9%)
1 127
(11,1%)
1 52
(1,5%)
1 72
(1,7%)
(Nguồn: Phòng Giáo vụ và Công tác học sinh ... Minh (20 01), Về vấn đề học tập. NXB trẻ, TP Hồ Chí Minh.
20 . Lƣu Xuân Mới (20 00), Lý luận dạy học đại học. NXB Giáo dục, Hà Nội.
21 . Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1997), Giáo dục học tập 1, tập 2. ...
- 22
- 995
- 1
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... Website http://www.KnowledgeNet.com - Thomson NETg, History of E-Learning, 20 05,
và http://www.knowledgenet.com/corporateinformation/ourhistory/history.jsp
21
Kết quả khảo nghiệm cho thấy ... tuyến, 20 08, http://vi.wikipedia.org/
42. Website chuyên về E-Learning, 20 08, http://www.e-learningsite.com/
43. Website E-Learning - Cục CNTT - Bộ GD & ĐT, E-Learning căn bản, 20 08,
http://el.edu.net.vn/docs/ ... nội dung phát biểu về DHTT vào
Bản kế hoạch chiến lược của Học viện giai đoạn 20 10 -20 15 và định hướng đến 20 20
(2) - Học viện phân công phòng Đào tạo và Khoa học công nghệ chủ trì xây dựng Quy...
- 25
- 730
- 4
Hoạt động truyền thông marketing cho công tác tuyển sinh của học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
13/02/2014, 12:54
... chỉ tiêu là 800 sinh viên từ năm 20 07, chỉ tiêu tuyển sinh đã
tăng lên 2. 750 vào năm 20 11.
Kế hoạch tuyển sinh trong năm 20 13 là 4.450 chỉ tiêu,
trong đó có:
2. 680 chỉ tiêu đại học chính quy ... doanh
nghiệp
1.1.4 Mô hình truyền thông marketing
1 .2. CÁC CÔNG CỤ TRUYỀN THÔNG MARKETING
1 .2. 1. Quảng cáo
1 .2. 2. Kích thích tiêu thụ
1 .2. 3. Quan hệ công chúng
13
Quan hệ cộng đồng ... về thị trƣờng giáo dục đào tạo
Việt Nam
1.4 .2 Đặc trƣng của hoạt động truyền thông marketing
trên thị trƣờng giáo dục đào tạo
22
3.3 .2. Kiến nghị đối với VNPT
Đào tạo và cung cấp...
- 26
- 2.1K
- 16
Phát triển đào tạo cao đẳng nghề tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
17/02/2014, 09:39
...
2. 2.1. Chương trình đào tạo, học liệu và tài liệu giảng dạy, học tập
2. 2 .2. Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý
2. 2.3. Cơ sở vật chất, trang thiết bị và môi trường thực hành thực tập
2. 2.4. ... Thương hiệu uy tín và một số lợi thế khác
2. 2.4.1- Thương hiệu, uy tín của Học viện trong đào tạo dài hạn về ICT
2. 2.4 .2- Kinh nghiệm trong đào tạo nghề
2. 2.4.3. Một số lợi thế khác của Học viện ... thông
1 .2- 7
nghiên cứu khoa học đã chiếm tới 30% tổng nguồn thu của Học viện, đạt và vượt chỉ
tiêu đề ra của Chính phủ cho các trường Đại học Việt nam vào năm 20 20 (25 %).
2. 1 .2. Các lĩnh...
- 21
- 624
- 0
Phát triển thương hiệu học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
17/02/2014, 09:39
... Hà Nội (VNU) 29 7 23 6 79,4%
ðại học Bách khoa Hà Nội (HUT) 28 6 21 2 74,1%
Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn
thông (PTIT)
27 9 198 70,9%
ðại học Giao thông vận tải (UCT) 27 2 68 25 %
Học viện ... - 18 -
(20 02) ; Quy hoạch mạng – Netplan (20 04); Giải khuyến khích: Hệ thống
Voicemail-AudioTex (20 01).
- Giải thưởng Cúp vàng, Cúp bạc Công nghệ thông tin: Hệ thống
INFORGATE (20 02) ; Hệ thống ... 27 2 68 25 %
Học viện Kỹ thuật quân sự (MTA) 26 8 45 16,7%
ðại học Xây dựng (NUCE) 26 1 29 11,1%
ðại học Công nghiệp Hà Nội (HAUI) 24 3 26 10,6%
Bảng 2- 5. Hoạt ñộng ñào tạo của PTIT qua các phương...
- 26
- 837
- 6
Quản lý dự án đầu tư tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
17/02/2014, 09:44
...
3.3 62
2. 5 62
4 Đại học bằng hai
1.374
1.4 82
1. 420
1.370
1.000
III
Cao đẳng
2. 722
3. 328
3.3 32
3.770
4. 024
Tổng số
22 .51
4
24 .01
5
24 .41
8
25 .77
4
25 . 52
1
...
1 20 0
7
105,3 63,433 60 ,24 %
2 200
8
120 ,25 31 ,21 4 26 %
3 20 0
9
111,38 17, 425 15,64%
4 20 1
0
88,457 42, 177 47,68%
(Nguồn : Báo cáo giá trị dự án thực hiện của Ban quản lý các dự án)
2. 3 ... 3 .2: Dự kiến quy mô đào tạo của Học Viện từ nay đến 20 15
T
T
Loại hình đào
tạo
Năm
20 11
20 12
20 13
20 14
20 15
I Trên Đại học
1 Nghiên cứu sinh 49
57
58
60
70
2...
- 19
- 628
- 0
Văn hóa doanh nghiệp tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
17/02/2014, 09:46
... xã hội.
2. 2.3 Văn hóa doanh nghiệp với quản trị nhân lực
Học viện hiện có 897 lao động, trong đó khối quản lý chiếm 23 ,86%; khối
phục vụ chung cho giảng dạy và nghiên cứu chiếm 22 ,29 %; trực ... tới con người, nói tới việc phát huy những năng lực bản chất của con
người, nhằm hoàn thiện con người, hoàn thiện xã hội. Có thể nói văn hoá là tất
cả những gì gắn liền với con người, ý thức con ... tốt, truyền bá những giá trị đó cho
nhân viên mới.
3 .2. 2 Một số giải pháp xây dựng và phát triển văn hóa doanh nghiệp tại
Học viện
3 .2. 2.1 Giải pháp hoàn thiện các biểu trưng trực quan
- Xây...
- 17
- 570
- 0
Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG ( 2006 ) - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ppt
Ngày tải lên :
19/02/2014, 07:20
... security reasons.
c. It is sometimes very …………………. to explain computer concepts.
3. A. complicated B. complicated C. complications
a. There can be many …………………… involved in setting up a computer ... poles
- Compressive collapse of cable inside duct
Due to changing temperature:
- Cracks, (2. expand)/ contraction
* Wind (mist, etc.): - Collapse, vibration cracks, (3. disconnect), corrosion ... switching cost-effective?
19
FTTC: Gbps:
Exercise 2. Read the following text about SONET then fill in the sentences with the
appropriate form.
SONET
1. SONET is a standard for telecommunications...
- 86
- 1.7K
- 9
Quản trị Tài chính - Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Ngày tải lên :
14/03/2014, 16:44
... 0,0000
337,0800
23 8 ,20 23
126 ,24 77
Cộng: 1 .20 1,5309
Nếu kí hiệu những khoản đầu tư hàng năm là CF ta có:
FVAn=CFn
+ CFn
-1
(1+i) + CFn
-2
(1+i)
2
+ + CF
2
(1+i)
n -2
+ CF
1
(1+i)
n-1
. ... 6% 1 2 3 4 5 6 7
100 20 0 20 0 20 0 20 0 0 1.000
94,34
178,00
167, 92
158, 42
149,46
0,00
665,10
Cộng: 1.413 ,24 . triệu đồng
Như vậy:
24 ,1434
)06.1(
1000
)06.1(
0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
100
7654 321
7
=++++++=PVA ...
24 ,1434
)06.1(
1000
)06.1(
0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
20 0
)06.1(
100
7654 321
7
=++++++=PVA triệu đ
Hay ta có:
PVA
7
= 100.(PVA(6%,1) + 20 0.(PVA(6% ,2) + 20 0.(PVA(6%,3) + 20 0.(PVA(6%,4) +
+20 0.(PVA(6%,5) +...
- 193
- 624
- 1
Đồ án điệnt tử viễn thông - Đề tài: "THIẾT KẾ FTTH DỰA TRÊN CÔNG NGHỆ MẠNG QUANG THỤ ĐỘNG " - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG doc
Ngày tải lên :
17/03/2014, 06:20
... (Mbps)
Tốc độ up (Mbps)
124 4.16
155. 52
124 4.16
622 .08
124 4.16
124 4.16
24 48. 32
155. 52
24 48. 32
622 .08
24 48. 32
124 4.16
24 48. 32
24 48. 32
Khi tốc độ bit tăng lên đến hàng gigabit thì ... down 20
2. 2.3 .2. Cấu trúc khung up 24
2. 2.3.3. Ánh xạ lƣu lƣợng vào tải GTC 28
2. 2.4. Sắp xếp giao thức GPON 30
2. 2.5. Phân bổ băng tần động DBA trong GPON 32
2. 2.6. Bảo mật 33
2. 2.7. Sửa ... video
CO
Splitter
1
2
2
N
1
2
2
N
1
2
2
N
1
1
2
N
TDMA
TDM
1
2
2
N
1
1
2
N
ONU 2
ONU N
ONU 1
Bộ kết hợp bƣớc sóng
OLT dành cho
thoại/dữ liệu
20 km
Hình 2. 1...
- 98
- 1.8K
- 9
Ngân Hàng đề thi Điện tử - Môn Điện tử tương tự - Học viện công nghệ bưu chính viễn thông ppt
Ngày tải lên :
23/03/2014, 16:21
... mc song song di đây, khi U
v
> E
2
thì:
Uv
Ur
R
+
E1
+
E2
D2
D1
a
1,
2
tt, U
r
= E
2
- E
1
.
b
2 thông,
1
tt, U
r
= E
2
.
c
1,
2
thông, U
r
= E
2
. ... các ngun E
1
, E
2
cn:
+
E1
R1
+
E2
R2
D2D1
a
E2 > E
1
b
E2 E
1
c
E2 = E
1
d
E2 < E
1
21 7
/ Trong mch hn ch hai phía các đit
1
,
2
phi:
a
Mc ... b
75Hz.
c
25 Hz.
d
100Hz.
24 9/ Khi ti thun tr, mch chnh lu mc song song cho đin áp ra mt chiu U
0
bng:
a
0,9U
2
b
0,45U
2
c
U2
d
0,7U
2
25 0/ Khi ti thun...
- 68
- 952
- 10
Giáo trình logic học - Học viện công nghệ bưu chính viễn thông
Ngày tải lên :
05/04/2014, 15:05
... nh sau:
con lc 1: L & C
1
& H
1
chu k dao đng là m
con lc 2: L & C
2
& H
2
chu k dao đng là m
con lc 3: L & C
3
& H
3
chu k dao đng là m
con lc 4: ... ba
2. 3 .2. Ni dung ca qui lut loi tr cái th ba
2. 3.3. Yêu cu ca qui lut loi tr cái th ba
2. 3.4. Ý ngha ca qui lut loi tr cái th ba
2. 4. Qui lut lý do đy đ
2. 4.1. ... đy đ
2. 4 .2. Ni dung ca qui lut lý do đy đ
2. 4.3. Yêu cu ca qui lut lý do đy đ
2. 4.4. Ý ngha ca qui lut lý do đy đ
2. 1. QUAN NIM CHUNG V QUI LUT CA T DUY
2. 1.1. Qui...
- 147
- 572
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2