... 1987) 55 2.4.3 Các quy định pháp quy vận tải hành khách công cộng nói chung 56 2.5 Giớithiệuquyhoạchtổngthểpháttriểnkinhtế - xãhộiTPHạLongđếnnăm2020 57 2.5.1 ... 1.4.1.2 Quy mô kinhtếQuy mô kinhtế xem xét tiêu quan trọng, giá trị sản xuất giá trị tăng thêm/GDP theo giá thực tế; Giá trị sản xuất theo giá thực tếTPHạLong tăng từ 6.806 tỷ đồng năm 2002 ... pháttriển hệ thống GTCC [18] Kinh nghiệm giới cho thấy Quyhoạchpháttriển không gian khu chức đô thị hợp lý giải pháp cần thực trước để mở đường cho GTCC pháttriển Để hệ thống GTCC phát triển...
... bình 7% /năm Từ năm 2004 đếnnăm 2009, TP Cần Thơ vượt yêu cầu tối thiểuquy mô dân số đô thị đô thị loại I theo quy định Chính phủ Năm 1999, hai người sống nông thôn có người sống thành thị (năm ... bình 12% /năm Số dân đô thị năm 2004 đạt 240.000 người, chiếm 50% tổng dân số thành thị tăng thêm giai đoạn nghiên cứu Năm 2004, quy mô dân số đô thị TP Cần Thơ đạt 560.000 người Năm 2009, quy mô ... đoạn 1999 – 2009, TP Cần Thơ tăng thêm 461.536 người khu vực thành thị, tốc độ pháttriển trung bình 9% /năm Năm 2004, TP Cần Thơ trực thuộc trung Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phạm Đỗ Văn Trung...
... hỡnh chớnh quyn ụ th hnh chớnh hai cp Trong ú, cp qun nờn c cu li thnh cỏc trung tõm hnh chớnh , cú y cỏc chc nng quyn hn thay mt chớnh quyn gii quyt cỏc yờu cu ca cụng dõn khu vc c u quyn Cỏc ... v hi nhp kinh t quc t hin 2.2 H thng qun lý ụ th cũn chng chộo v chc nng v nhim v, phõn cp khụng rừ rng, tớnh hiu lc kộm Vic quy nh chc nng nhim v cỏc cp chớnh quyn cũn chung chung, quyn hn khụng ... vi thm quyn, thm quyn khụng thng nht vi ch trỏch nhim, ch ti x lý vi phm Do ú, cha to c s thụng thoỏng cho vic gii quyt cỏc yờu cu ca cỏc t chc v cụng dõn 2.3 H thng phỏp lut v phỏp quy cha...
... hỡnh chớnh quyn ụ th hnh chớnh hai cp Trong ú, cp qun nờn c cu li thnh cỏc trung tõm hnh chớnh , cú y cỏc chc nng quyn hn thay mt chớnh quyn gii quyt cỏc yờu cu ca cụng dõn khu vc c u quyn Cỏc ... v hi nhp kinh t quc t hin 2.2 H thng qun lý ụ th cũn chng chộo v chc nng v nhim v, phõn cp khụng rừ rng, tớnh hiu lc kộm Vic quy nh chc nng nhim v cỏc cp chớnh quyn cũn chung chung, quyn hn khụng ... vi thm quyn, thm quyn khụng thng nht vi ch trỏch nhim, ch ti x lý vi phm Do ú, cha to c s thụng thoỏng cho vic gii quyt cỏc yờu cu ca cỏc t chc v cụng dõn 2.3 H thng phỏp lut v phỏp quy cha...
... nhân cách người lao động mới, sáng tạo, thích nghi với xãhội ngày pháttriển Do phương pháp dạy học mơn phải thực chức nhận thức, pháttriển giáo dục, tức lựa chọn phương pháp dạy học mơn cho ... sâu, mở rộng kiến thức giảng, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế, pháttriển lực tư cho em, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, cụ thể : + Giúp học sinh có thói quen phân tích đầu bài, hình dung ... triển ý thức lực tư duy, bồi dưỡng phương pháp tự học đường pháttriển tối ưu giáo dục Cũng học tập mơn khác, học Vật lí lại cần pháttriển lực tích cực, lực tư học sinh để khơng phải biết mà phải...
... bệnh, nảy sinh nhiều tệ nạn xã hội, môi trường bị ô nhiễm, kinhtế chậm phát triển, cảnh quan đô thị bị phá vỡ Nêu hậu đô thị hoá tự phát tới môi trường kinhtếxãhội đới nóng? Nhà ổ chuột Sinh ... pháttriển Nghèo đói thiếu việc làm,… Hình thức di dân Di dân có kế hoạch Do nhà nước hoạch định, nhằm pháttriểnkinhtế - xãhội vùng núi, ven biển di dân đa dạng phức tạp ? Em có nhận xét di ... cao giới - Dân thành thị ngày tăng, số siêu đô thị xuất ngày nhiều - Quá trình đô thị hóa tự phát để lại hậu nghiêm trọng môi trường, kinhtế đề xãhội * Cần tiến hành đô thị hóa gắn liền với phát...
... nhân cách ngƣời lao động mới, sáng tạo, thích nghi với xãhội ngày pháttriển Do phƣơng pháp dạy học mơn phải thực đƣợc chức nhận thức, pháttriển giáo dục, tức lựa chọn phƣơng pháp dạy học mơn ... sâu, mở rộng kiến thức giảng, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế, pháttriển lực tƣ cho em, góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục, cụ thể : + Giúp học sinh có thói quen phân tích đầu bài, hình dung ... triển ý thức lực tƣ duy, bồi dƣỡng phƣơng pháp tự học đƣờng pháttriển tối ƣu giáo dục Cũng nhƣ học tập mơn khác, học Vật lí lại cần pháttriển lực tích cực, lực tƣ học sinh để khơng phải biết mà...
... nhận thức ảnh hưởng từ gia tăng dân số tới pháttriểnkinhtếxãhội đô thị điều cần thiết, dân số yếu tố gây ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực kinhtếxãhội đô thị người dân đối tượng hưởng gánh ... dân số nhanh 1.2 Ảnh hưởng gia tăng dân số đến y tế Sự pháttriển hệ thống y tế quốc gia phu thuộc vào yếu tố sau: + Trình độ pháttriểnkinhtếxãhội ( công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, ... vắng Quy mô dân số tiêu dân số học Những thông tin quy mô dân số cần thiết tính toán phân tích, so sánh tiêu kinhtếxãhội nhằm lý giải nguyên nhân tình hình hoạch định chiến lược pháttriển Quy...
... nhận thức ảnh hưởng từ gia tăng dân số tới pháttriểnkinhtếxãhội đô thị điều cần thiết, dân số yếu tố gây ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực kinhtếxãhội đô thị người dân đối tượng hưởng gánh ... tính xãhội lịch sử pháttriểnquy mô, số lượng, nâng cao vai trò đô thị khu vực hình thành hệ thống đô thị Đô thị hóa gắn liền với biến đổi sâu sắc kinhtếxãhội đô thị nông thôn sở pháttriển ... số nhanh 1.4.1.2.Ảnh hưởng gia tăng dân số đến y tế Sự pháttriển hệ thống y tế quốc gia phu thuộc vào yếu tố sau: + Trình độ pháttriểnkinhtếxãhội ( công nghiệp, nông nghiệp, thương mại,...
... xãhội Hưởng thụ văn hóa xem nhu cầu tinh thần, xuất pháttriển với pháttriểnxãhội loài người Vì vậy, lượng sách báo, văn hóa phẩm ngày tăng nhằm đáp ứng cho nhu cầu văn hóa tinh thần xãhội ... chuyển cải thiện pháttriển Giao thông vận tải góp phần pháttriển đất nước qua mặt: cửa mở, đòn bẩy thúc đẩy hoạt động kinh tế- xã hội; động lực thúc đẩy trình giao lưu kinh tế- văn hóa; góp phần ... trình dân số trình kinh tế- xãhội Kết cấu dân số theo độ tuổi ý nhiều, thểtổng hợp tình hình sinh, tử, khả pháttriển dân số nguồn lao động lãnh thổ Do khác biệt chức xãhội chức dân số nam...
... thi 2030 Lập quyhoạch chung xây dựng đô thị Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc đếnnăm 2030 tầm nhìn đếnnăm 2050 Vị trí tỉnh quyhoạch bậc (1) Điều chỉnh định hướng quyhoạchtổng thể pháttriển hệ ... điều kiện khác địa bàn quyhoạch xây dựng, pháttriển đô thị Cần đặc biệt ý đến yếu tố kinh tế, khoa học kỹ thuật, xãhội sách, môi trường sinih thai, an ninh, an toàn xãhội thẩm mỹ kiến trúc ... Ngược lại, quy mô đô thị nhỏ không phù hợp với yêu cầu pháttriểnxãhội đời sống nhân dân Do cần phải xác định giới hạn định quy mô tối ưu đô thị Đây vấn đề phức tạp trình hình thành phát triển...
... học khoa học xãhội nhân văn khoa xãhội học ******* Lê hồng Các yếu tố kinhtếxãhội ảnh h-ởng đến chất l-ợng dân số đô thị thành phố hà nội luận văn thạc sỹ chuyên ngành: xãhội học mã số: ... nh Lun im c bn c s dng ti "Cỏc yu t kinh t xó hi nh hng n cht lng dõn s ụ th Thnh ph H Ni" l quỏ trỡnh chuyn i nn kinh t t trung quan liờu bao cp sang nn kinh t th trng lm cho xó hi Vit Nam cú ... thng kinh t v tiu h thng hng ớch Cn chỳ ý l cỏc chc nng v cỏc tiu h thng cú th tng ng an xen, bự tr rt phc Vớ d, tiu h thụng chớnh tr tỡnh nht nh cú th m nhn c nhim v lm kinh t v nhng t chc kinh...
... vùng địa lý – kinhtế Hệ thống sở hạ tầng kỹ thuật đô thị VN yếu kém, không đáp ứng nhu cầu số lượng dân cư đô thị tăng lên 9 Lĩnh vực quản lý đô thị chưa đáp ứng yêu cầu pháttriển đô thị đại ... Đô thị VN có đặc trưng nhân tương tự giống nước giới: quy mô gia đình, tuổi kết hon, mức sinh thấp 4 Điều kiện sống đô thị cao hẳn nông thôn thể qua báo kiểu loại nhà ở, diện tích đất /người, ... 1 Cùng với trình đô thị hóa, đô thị đóng vai trò quan trọng pháttriển đất nước, đặc biệt đô thị chủ đạo HN, TPHCM, HP, ĐN Về cấu chất lượng nguồn nhân lực, đại phận dân cư đô thị...
... định quy mô, cấu, phân bố nâng cao chất lượng dân số 3.5 Dân số vấn đề tệ nạn xãhội Sự pháttriểnkinhtế thường kèm theo tệ nạn xãhội quốc gia mải mê với việc pháttriểnkinhtếTệ nạn xãhội ... Dân số - Lao động - Việc làm pháttriển đồng đều, cân bằng, phù hợp pháttriểnkinhtếxãhội lý tưởng Kinhtế tăng chậm dân số tăng cao kìm hãm pháttriểnkinhtế làm tăng số người thiếu việc ... lớn xãhội quan tâm Như tìm hiểu trên, trình dân số có mổi quan hệ chặt chẽ với pháttriểnkinhtếxãhội trình đô thị hoá Việt Nam Dân số có tác động tích cực tiêu cực đếnpháttriểnkinhtế xã...
... thuyết kinhtế học pháttriển vấn đề pháttriển người (Human Development-HD), đo lường Chỉ số pháttriển người (Human Development Index-HDI) tính từ năm đầu thập kỷ 90, Việt Nam mở rộng hội nhập ... giảm xuống Dân số già nhà kinhtế ví “ Bom nổ chậm” tàn phá kinhtếpháttriển giới, không đe dọa làm phá sản quỹ phúc lợi xã hội, dân số già hóa khiến cho nhu cầu y tế, phương tiện giao thông, ... lựa chọn mô hình để đảm bảo pháttriểnkinh tế, xãhội giai đoạn Việt Nam nước nghèo, GDP bình quân đầu người thấp, mức nghèo khổ theo tiêu chuẩn quốc tế Trình độ pháttriển ta thấp nhiều so với...
... thể kiểu (lớp) cụ thể mang tính Nốt khái niệm ghi lên nhãn tên kiểu (thuộc lớp đó), đồng thời rõ tên cá thể, phân cách “:” Các cá thể khác có tên Nếu cá thể không rõ, khái niệm biểu diễn cá thể ... truyền thống Trong báo cáo này, xin giớithiệu mô hình mới: - Mô hình biểu diễn tri thức đối tượng tính toán (COKB) PGS TS Đỗ Văn Nhơn xây dựng pháttriển từ năm 2002 Mô hình tỏ hiệu với - hệ giải ... đặt tên: đặt số cho cá thể, theo sau ký hiệu “#” Chỉ số cho cá thể riêng biệt Các cá thể có tên, nhiều tên, hay tên, chúng có số cho cá thể riêng biệt Hình 3.4 xác định cá thể “dog”, #1352, “is...
... lại áp bóc lột cường hào, địa chủ, hành động chị Dậu, tự phát, song phản ánh phần đấu tranh nhân dân ta Cuộc đấu tranh đấu tranh liệt đến cùng, không phút nghỉ ngơi, người ngã xuống người khác ... trận Đội ngũ nhà văn, nhà thơ thực xâm nhập vào thực tế, sát cánh chiến đấu toàn dân, tác phẩm họ phản ánh, theo sát chiến đấu dân tộc ta Điều thể rõ qua hình tượng nhân vật, kiện mà tác phẩm văn ... núi ta Nước mắt ta trào, húp mí, tràn môi Cổ ta rẽ trăm trận cười, trận khóc Ngực lép bốn nghìn năm, trưa gió mạnh Thổi phồng lên, tim hóa mặt trời Đó thắng lợi Cách mạng tháng Tám Thắng lợi biến...