giới thiệu khái quát về đại học quốc gia hà nội

GIỚI THIỆU SƠ NÉT VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

GIỚI THIỆU SƠ NÉT VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 09/03/2016, 01:39
... Viện Đại học Quốc gia, kiêm chức vụ Khoa trưởng Khoa học Đại học đường Tháng 3/1957, Viện Đại học Quốc gia Việt Nam đổi tên thành Viện Đại học Sài Gòn; từ Khoa học Đại học đường mang tên Trường Đại ... Ban Đại học Sau đại học - Ban Khoa học- Công nghệ Các trường đại học, viện thành viên Hiện nay, ĐHQG-HCM có trường đại học thành viên viện: - Trường Đại học Bách khoa - Trường Đại học Khoa học ... chuyển đổi thành Viện Đại học hỗn hợp Pháp - Việt lấy tên Viện Đại học Nội, gồm 02 trung tâm: 01 Nội 01 Sài Gòn Ngày 12/11/1953, Trường Cao đẳng Khoa học đổi tên thành Khoa học Đại học đường...
  • 150
  • 348
  • 1
Giới thiệu khái quát về Công ty Bảo hiểm Hà Nội

Giới thiệu khái quát về Công ty Bảo hiểm Hà Nội

Ngày tải lên : 06/11/2013, 23:20
... khách hàng Bảo Việt Nội Tuy nhiên khách hàng chủ yếu Công ty tập trung địa bàn thành phố Nội Khách hàng Cơng ty chia loại: Khách hàng bên khách hàng bên Khách hàng bên Phòng nghiệp vụ, đại ... Các giai đoạn phát triển Công ty Bảo hiểm Nội Công ty Bảo hiểm Nội (gọi tắt Bảo Việt Nội) , tiền thân gọi Chi nhánh Bảo hiểm thành phố Nội thành lập ngày 14/11/1980 theo Quyết định ... Tin học P Hàng hải P Cháy RRHH đặc biện P.Rủi ro kỹ thuật P Phi hàng hải P Quốc phòng P Hàng hải P.tổng hợp P HC quản trị P quản lý đại lý P Kế toán TC P Marketing P Giám định BT P Tin học P Hàng...
  • 9
  • 459
  • 2
Giới thiệu khái quát về Thương mại quốc tế và hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực – trọng tâm là VN và ASEAN

Giới thiệu khái quát về Thương mại quốc tế và hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực – trọng tâm là VN và ASEAN

Ngày tải lên : 23/05/2017, 19:30
... hoạt động giao thương xuyên biên giới (thời gian/độ phức tạp/chi phí) đứng sau kinh tế ASEAN • Chi phí ngày tăng lực hạ tầng thương mại có hạn (giao thơng, lượng, đường xá vv ) • Kinh tế quốc doanh ... thương mại: sản phẩm nhập từ nơi giới nhập từ nhà sản xuất khu vực nhà sản xuất có chi phí thấp cộng với ưu thuế quan chung  Các tác động: a) nhà sản xuất nhiều nhà cung ứng vùng; b) tác động tiêu ... cần thấp thuế suất trung bình nước thành viên trước tham gia CU  Các nước thành viên cần tham gia vào cạnh tranh trực tiếp với nhau, có nghĩa thương mại nội ngành (trong ngành) chiếm ưu Tuy...
  • 65
  • 573
  • 0
Đề sinh học 12 - sưu tầm giới thiệu đề  thi thử đại học quốc gia đề 7 tham khảo

Đề sinh học 12 - sưu tầm giới thiệu đề thi thử đại học quốc gia đề 7 tham khảo

Ngày tải lên : 31/07/2015, 20:39
... axit nuclêic hình thành từ Nu C chất hữu Trái Đất hình thành từ chất vơ theo đường hóa học D chất hữu Trái Đất dược hình thành từ ngun tố có sẵn bề mặt Trái Đất theo đường sinh học Câu 33: Ở lồi ... nhân thành nhiều phần nhỏ lại chuyển vào hợp tử B Tách phôi thành hai hay nhiều phần, phần sau phát triển thành phôi riêng biệt C Phối hợp hai hay nhiều phôi thành thể khảm D Làm biến đổi thành ... C Thai nhi phát triển thành thành bé trai khơng bình thường D Thai nhi phát triển thành người bị hội chứng Đao *Câu 10: Căn để phân biệt thành đột biến trội - lặn A nguồn gốc sinh...
  • 7
  • 269
  • 0
Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao ở đại học quốc gia hà nội

Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao ở đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:31
... thẳng: - Thành viên đội tuyển quốc gia tham dự kỳ thi Olympic quốc tế môn học phù hợp với ngành học; - Học sinh đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 môn học phù hợp ... phương pháp học đại học phương pháp học môn học, phương pháp trình bày, diễn đạt ý tưởng khoa học 6.4 Bố trí thời gian học lớp tối đa 60% tổng thời lượng, dành thời gian lại cho sinh viên tự học, giảng ... theo học hệ đào tạo tài năng, chất lượng cao chuyển sang học ngành đào tạo tương ứng hệ đào tạo quy: 140 Phần I HỆ THỐNG VĂN BẢN QUY PHẠM Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI - Có điểm thi lần đầu học phần...
  • 8
  • 567
  • 2
Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Ngày tải lên : 25/06/2013, 11:15
... trường Đại học, cao đẳng mà có số trường có mơn học SHTT như: Đại học Luật Nội Tp HCM, Khoa Luật – Đại học Quốc gia Nội, Trường Đại học KHXH&NV Nội Tp HCM, Đại học Kinh tế Quốc dân Nội ... NAY VỀ CÁC HÀNH VI XÂM PHẠM QUYỀN SAO CHÉP TÁC PHẨM 2.1 Khái quát Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Nội Tổ chức tiền thân Trường KHXH &NV Nội Trường Đại học ... có số trường : Đại học Luật Nội Tp HCM, Khoa Luật – Đại học Quốc gia Nội, Đại học Ngoại Thương Nội, Đại học Huế.v.v số so với hệ thống giáo dục nói chung, trường Đại học nói riêng Khơng...
  • 73
  • 4.1K
  • 23
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx

Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx

Ngày tải lên : 14/03/2014, 11:20
... nghi p Th c tr ng th c t p gi ng d y c a sinh viên Trư ng i h c Ngo i ng , i h c Qu c gia N i Chúng ã ti n hành kh o sát 300 SV ngành sư ph m ngo i ng (SPNN), ó có 180 SV Khoa Anh, 40 SV Khoa ... tham gia tích c c vào ho t ng t p th trình TT ch nhi m 54 N.T.P Hoa nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 51-56 thờ 10% nhiệt tình 29% nhiệt tình 61% Bi u Thái c a HS tham gia ho ... Trư ng i h c Ngo i ng , i h c Qu c gia N i Vi c t ch c TTSP c a Trư ng HNN, HQGHN c SV ánh giá cao Nhìn chung, SV cho r ng TTSP r t h u ích cho h vi c hình thành nên nh ng k c n thi t d y h...
  • 6
  • 3.4K
  • 11
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 16:01
... trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Nội) Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh Thị Kim Thoa Nội ... gian, địa điểm thử nghiệm Chúng thực công cụ 239 sinh viên sư phạm – trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Nội, đó: Bảng 3.1 Thơng tin đối tượng thử nghiệm TT Số lượng Chuyên ngành Khóa ... viên năm cuối trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Nội Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Xây dựng qui trình cơng cụ đánh giá kết học tập môn ĐL&ĐG giáo dục Chương 3: Thử...
  • 32
  • 1.5K
  • 8
NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

Ngày tải lên : 19/08/2014, 09:26
... cầu, cầu mây - Tại câu hỏi có nghĩa giống ý - Thế mà nói What else? - Về thân What else? - Trưởng thành Trưởng thành nói nào? - Nhà trọ nói nào? - Chưa nghĩ - pos ý Tra từ điển Trâu, bò, chó, mèo, ... usually helped him việc nhà - And, I think, nói - Ừ, note walking vào - Đạp xe, how about cycling? - Celebrities gì? - But I’m still mơ hồ - I will never go to trung tâm giới thiệu việc làm, job center? ... Internet or read some news to update current affairs, thời sự, everyday - Hippos is mã nhỉ? - I always mistake between mã and tê giác - Yes, we can talk a lot about bọn - Thirty years ago motorbikes,...
  • 97
  • 867
  • 4
ĐIỂN CỨU VỀ MỘT GIÁO VIÊN NGƯỜI MĨ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO NĂM THỨ HAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

ĐIỂN CỨU VỀ MỘT GIÁO VIÊN NGƯỜI MĨ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO NĂM THỨ HAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Ngày tải lên : 22/09/2014, 07:12
... LƯỢNG CAO NĂM THỨ HAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Giáo viên hướng dẫn: Ngơ Hữu Hồng Sinh viên: Vũ Thị Thu Lý Khóa: QH2010.F1.E2 Nội - 2014 ACCEPTANCE I hereby state ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐIỂN CỨU VỀ MỘT GIÁO VIÊN NGƯỜI MĨ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO...
  • 58
  • 385
  • 0
NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Ngày tải lên : 22/09/2014, 07:12
... CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Giáo viên hướng dẫn: Tiến sĩ Dương Thu Mai Sinh viên: Nguyễn Diệu Hồng Khoá: QH2010.F1.E2 NỘI – THÁNG NĂM 2014 ACCEPTANCE ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO...
  • 150
  • 1.1K
  • 2
NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI

NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI

Ngày tải lên : 22/09/2014, 09:41
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH ... NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI Giáo viên hướng dẫn: CẤN THỊ CHANG DUYÊN Sinh viên: NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ Khóa: QH2010.F1.E4 NỘI – 2014 DECLARATION I hereby...
  • 69
  • 683
  • 1
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Ngày tải lên : 22/09/2014, 09:42
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG ... PHƯƠNG TÂY BỊ TỒN CẦU HĨA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Hồng Sinh viên: Trương Thị Minh Phúc Khóa: QH2010.F1.E16 Nội - 2014 ACEPTANCE I hereby state that ... http://thinkingouttabox.wordpress.com/, the palm- out “V” gesture is believed to be discovered by a Belgian lawyer named Victor De Lavelaye 21 who aimed to find a symbol that could be used for the international...
  • 71
  • 644
  • 0
Tự chủ tài chính và công khai tài chính trong các đơn vị sự nghiệp có thu tại Đại học Quốc Gia Hà Nội

Tự chủ tài chính và công khai tài chính trong các đơn vị sự nghiệp có thu tại Đại học Quốc Gia Hà Nội

Ngày tải lên : 06/01/2015, 11:54
... 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc gia Nội nội dung tự chủ tài cơng khai tài đơn vị SN có thu Đại học Quốc gia Nội 2.1.1 Giới thiệu Đại học Quốc gia Nội Đại học Quốc gia Nội thành ... TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 38 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc gia Nội nội dung tự chủ tài cơng khai tài đơn vị nghiệp có thu Đại học Quốc gia Nội 38 2.1.1 Giới ... nay, Đại học Quốc gia nội trải qua mốc phát triển sau: + ngày 10/12/1993 thành lập Đại học Quốc gia nội gồm:  12 đơn vị đào tạo: 03 trường thành viên Đại học KHTN, Đại học KHXH NV, Đại học...
  • 123
  • 1.1K
  • 7
KHẢO sát sự hài LÒNG của SINH VIÊN về CHẤT LƯỢNG đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế   đại học QUỐC GIA hà nội

KHẢO sát sự hài LÒNG của SINH VIÊN về CHẤT LƯỢNG đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế đại học QUỐC GIA hà nội

Ngày tải lên : 21/01/2015, 10:55
... ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Giảng ... ĐHQGHN: Đại Học Quốc Gia Nội - ĐHKT ĐHQGHN: Đại Học Kinh Tế - Đại Học Quốc Gia Nội - CSVC: Cơ sở vật chất - GV: Giảng viên - CTĐT: Chương trình đào tạo - KNPV: Khả phục vụ - ĐH: Đại Học - ... vụ Với mục đích xác định hài lòng sinh viên nhằm góp phần cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại Học Kinh Tế, Đại Học Quốc Gia Nội chọn đề tài “Khảo sát hài lòng sinh viên chất lượng...
  • 66
  • 2.2K
  • 8
Nghiên cứu nhỏ về hoạt động viết sáng tạo và một vài ứng dụng của hoạt động viết sáng tạo trong dạy và học ngoại ngữ đối với năm thứ nhất khoa Anh - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Nghiên cứu nhỏ về hoạt động viết sáng tạo và một vài ứng dụng của hoạt động viết sáng tạo trong dạy và học ngoại ngữ đối với năm thứ nhất khoa Anh - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:41
... ke thi cau trfle va d c giai doan (stages) cua qui trinh viet la bin thie't ke' tdng the cua mot van bin Vat lieu va edng cu de viet la ngfl phIp, tfl vung cung vdi but, giay, miy tinh, v.v ddng ... dung ngdn ngfl d nhflng cap cao hon, boat ddng giup cho d giao vien va hgc sinh tiep can vdi mot phuong phIp hgc ngoai ngfl mdi dd sir tham gia cua d c ddi tugng sudt qui trinh gilng day va hgc tap ... tao: dd la viet truyen ngln 1/ Yeu d u : Ngudi hgc llm theo yeu d u cu the cua giao vien: de tai, dd dai, thdi gian cua tflng nhiem vu (task) v.v 2/ Chon chu de 358 - Ngudi hgc ehgn chu de,...
  • 11
  • 601
  • 0

Xem thêm