giảng dạy đại học
Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy Đại Học
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:24
... niệm Dạy học hiện đại
a. Quá trình dạy học đại học là một quá trình nhận thức có tính chất nghiên
cứu của SVdưới sự chỉ đạo của người cán bộ giảng dạy, là một quá trình hai mặt
(dạy và học) ... (đại học
hay sau đại học, chuyên môn hay nghiệp vụ, ) mà chọn chủ điểm hay trọng tâm
về dạy nhận thức, dạy kĩ năng hay dạy cảm nhận cho phù hợp [19].
Tính nghệ thuật của việc giảng dạy đại học ... thông tin dạy học và điều khiển hoạt
động học (GS. Nguyễn Ngọc Quang).
Theo PGS. Lê Đức Ngọc – ĐHQG Hà Nội thì dạy đại học là dạy nhận thức,
dạy kĩ năng và và dạy cảm nhận. Tùy theo khoa học (Tự...
- 159
- 1.6K
- 20
Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ
Ngày tải lên :
07/01/2014, 10:44
... pháp để dạy hiệu quả
o
Tương tác giữa người học với nhau
o
Tương tác giữa người học với người dạy
o
Kích thích trí tò mò của học viên
o
Giữ được sự tập trung của học viên
o
Tạo cơ hội để học viên ... CH1101026
o
2. DẠY ELEARNING HIỆU
QUẢ
Các tiền đề cần xác định để dạy học hiệu quả
Các phương pháp để dạy hiệu quả
Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e-Learning
4. Học Elearning hiệu ... Đánh giá kết quả học tập của người học
o
6 đề nghị để quá trình đánh giá trở nên hiệu quả và có
thể dẫn dắt quá trình học của người học :
•
Xác định mục tiêu mà bạn muốn người học nắm được
•
Lựa...
- 62
- 1.9K
- 4
E LEARNING xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình báo cáo phương pháp giảng dạy đại học và e learning
Ngày tải lên :
09/01/2014, 12:20
... Pháp Dạy Đại Học và E-Learning
Mỗi lớp học gồm những sinh viên theo học cùng một học phần trong cùng một
khoảng thời gian, cùng một giảng viên. Lớp học này có thể thay đổi trong quá
trình học, ... để biết được học viên học đến đâu, hệ thống làm kiểm
tra sau khi học hết bài học và đánh giá về bài học của học viên; tính
năng về thảo luận giữa các học viên và giữa học viên với giảng viên; ... kiến thức đã học. Kết thúc mỗi môn học sẽ có kiểm tra đánh
giá kết quả học tập môn học đó.
Trang: 35
Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning
số được lưu trên website Giảng viên...
- 77
- 3.3K
- 19
Để nâng cao chất lượng giảng dạy Đại học tại Việt Nam hiện nay, biện pháp quan trọng nhất và cấp thiết nhất là phải tăng học phí ở bậc đại học
Ngày tải lên :
19/03/2014, 00:33
... loạt tăng học phí
• Đại học Thái Nguyên, Học viện công nghệ Bưu chính
viễn thông, đại học Kinh tế Quốc dân, đại học Luật Hà Nội, đại học Hà Nội,
Học viện Báo chí và Tuyên truyền, đại học Bách ... trường đại
học, cao đẳng cùng buổi.Ví dụ: Là giảng viên đại học với học vị tiến sĩ,
thâm niên 14 năm, nhưng mức lương chính của TS Trần Nam (đang dạy ở
trường đại học Khoa học tự nhiên, đại học ... -
20%
• Đại học Thăng Long tăng 10-15% học phí, đại học Đại
Nam 20% học phí, đại học Lương Thế Vinh tăng 10% học phí, từ 5 triệu
đồng/năm lên 5,5 triệu đồng/năm, đại học Dân lập Phú Xuân (Thừa Thiên...
- 29
- 962
- 7
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học
Ngày tải lên :
28/05/2014, 12:22
... nghiên cứu học phần
các phơng pháp giảng dạy đại
học
i. Mục đích nghiên cứu
Học viên cao học có thể nắm đợc những nguyên lý
cơ bản và các phơng pháp chủ yếu trong giảng
dạy đại học nói riêng ... của học phần:
t vn :
Đổi mới ph"ơng pháp giảng dạy đòi hỏi phải đổi
mới:
- Ph"ơng tiện giảng dạy
- Ph"ơng pháp học
21
Chuyên đề 1:
Một số vấn đề lý luận
về giảng dạy đại học
1.1. ...
vi của con nguời (học) .
44
Chuyên đề 2:
Các ph*ơng pháp giảng dạy
đại học
2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp
2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học
Thảo luận nhóm
...
- 101
- 844
- 0
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học
Ngày tải lên :
23/02/2013, 17:14
... phương pháp giảng dạy và học tập truyền thống và
hiện đại.
Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ
i đây:
Phương tiện
giảng dạy, học
tập
Phương pháp
giảng dạy
Phương ... bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên sao cho quen với phương pháp giảng
dạy đại học mới trong nhà trường, dạy học theo cách nêu vấn đề, hướng dẫn
cho sinh viên tự tìm tòi học hỏi và tự động sáng ... tại những lớp học ít sinh viên, chừng 30 trở lại, nếu là sau đại học thì tốt hơn,
và ở những ngành học mà thư viện có tài liệu phong phú. Và cần tăng tiền thù lao
giảng dạy cho các giảng viên...
- 4
- 1.4K
- 7
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC
Ngày tải lên :
10/04/2013, 13:35
...
ta nâng cao chất lượng dạy học Hoá Học và phát triển năng lực tư
duy cho học sinh.
Những vấn đề đại c ương của
ph ơng pháp giảng dạy hoá học .
Thời lượng: 3 đơn vị học trình.
Lí thuyết 37 ... việc dạy học hoá học
1. Vai trò của môn Hoá học trong việc phát
triển những năng lực nhận thức của học
sinh
2. .Việc rèn luyện một số thao tác tư duy quan
trọng qua việc giảng dạy Hoá học: ... mình.
Đ1. Nhiệm vụ của môn hoá học và
việc dạy học hoá học
ã
Nhiệm vụ trí dục
Trang bị cơ sở khoa học của Hoá Học
Hình thành phương pháp nghiên cứu khoa học Hoá Học
Rèn kỹ năng thí nghiệm,...
- 34
- 710
- 3
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... trạng dạy và học văn học trung đại trong những năm trước đây.
1.2. Thực trạng d
ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây.
1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. ... cần phải có một cách giảng dạy mới hơn thay thế cho cách giảng dạy cũ.
1.2.2. Thực trạng của việc học các tác phẩm văn học trung đại
Như trên đã nói, phương pháp giảng dạy là yếu tố quyế
t ... tác phẩm nghị luận trung đại, trong một bài viết khác
“Yêu cầu của việc đổi mới dạy học tác phẩm nghị luận trung đại ở truung học ph
ổ thông”,
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương...
- 138
- 7.7K
- 13
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU
Ngày tải lên :
15/04/2013, 12:16
... trạng dạy và học văn học trung đại trong những năm trước đây.
1.2. Thực trạng d
ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây.
1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. ... mức “thi trung hữu họa”
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu
CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC
TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG ... nhận.
Sau đây là mô hình so sánh cụ thể giữa dạy học cổ truyền với các mô hình dạy học mới:
Dạy học cổ truyền Các mô hình dạy học mới
Quan niệm Học là qúa trình tiếp thu và
lĩnh hội, qua đó...
- 138
- 3.9K
- 7
Báo cáo "Đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học " pdf
Ngày tải lên :
06/03/2014, 04:20
...
1. Giảng dạy và nghiên cứu khoa học là
hai hoạt động chính của giảng viên đại học và
là yếu tố quyết định chất lượng đào tạo của
trường đại học. Do vậy, nâng cao chất lượng
đào tạo đại học ...
toàn bộ quá trình giảng dạy với tất cả các
hình thức giảng dạy của giảng viên, là người
hơn ai hết hiểu người học cần gì ở giờ giảng
cũng như ở người giảng viên. Chất lượng học
tập của sinh ... hạn
chế trong giảng dạy và nghiên cứu mà từng
giảng viên cần phải khắc phục.
Đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên
cứu của giảng viên là hoạt động cần thiết
trong trường đại học. Để hoạt...
- 4
- 571
- 5
