giải đề thi đh môn lý khối a năm 2011
Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Toán Khối A Năm 2013 (Có ĐA) doc
Ngày tải lên :
26/02/2014, 04:20
... 16 4
a a a a
SH SM MH SH
2
1 1 13 3 39
2 2 4 2 16
SAB
a a a
S SH.AB . .
3
39
13
SABC
SAB
.V
a
d C, SAB
S
Câu 6 :
2
( )( ) 4 ( 1)( 1) 4(*)
ab
a c ...
42AB
A A m;m
Ta có :
2
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1
40
40
AC
AH R AC AC AH R
2
50IC
00C tiaOy C ;a a
2 2 2
32 4 2HC AC AH ...
0
3
30
2
a
AB a. cos
3
2
a
SM
3
1 1 1
3 3 2 16
SABC ABC
a
V SM.S .SM. AB.AC
SM ABC SM MH SMH vuoâng taïi M
2...
- 9
- 503
- 0
giải chi tiết đề thi đh môn hóa khối a năm 2008
Ngày tải lên :
21/06/2014, 11:18
... http://my.opera.com/saobanglanhgia
Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510
vukhacngoc@gmail.com
http://my.opera.com/saobanglanhgia
3, Đề thi H a học dù đã rất cố gắng và có chất lượng cao, ... bài tập trong đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ khối A năm 2008 môn H a, ta
rút ra một số nhận xét như sau:
1, Đề thi năm nay về cơ bản là tương đương với đề thi ĐH năm ngoái (2007) tuy nhiên có phần ... http://my.opera.com/saobanglanhgia
Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510
vukhacngoc@gmail.com
Đáp án: B
Phản ứng c a Al với NaOH có tỷ lệ 1:1 (nhẩm dễ dàng vì tạo ra NaAlO
2
có Na : Al...
- 15
- 699
- 2
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 3 pdf
Ngày tải lên :
21/07/2014, 23:22
...
Mà ' ( ' )
2
a
AH A M AH A BC AH
⊥ ⇒ ⊥ ⇒ =
.
0,25 ñ
Mặt khác:
2 2 2
1 1 1 6
'
4
'
a
AA
AH A A AM
= + ⇒ = .
0,25 ñ
Câu IV
(1,0ñ)
KL:
3
. ' ' '
3 ... (3), ta có:
( )
2 2 2
1
2
a b c
ab bc ca a b c
a b b c c a
+ + + + + ≥ + +
+ + +
0,25 ñ
Gọi M là trung ñiểm BC, hạ AH vuông góc với A M
Ta có: ( ' )
'
BC AM
BC AA M BC AH
BC AA
⊥
⇒ ... trụ tam giác ñều
. ' ' '
ABC A B C
có cạnh ñáy là
a và khoảng cách từ A
ñến mặt phẳng (A BC) bằng
2
a
. Tính theo a thể tích khối lăng trụ
. ' ' '
ABC A B...
- 6
- 335
- 0
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 6 potx
Ngày tải lên :
21/07/2014, 23:22
... Tùng
Trung tâm BDVH & LTĐH
THÀNH ĐẠT
Đề số 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn thi: TOÁN – Khối A B–D–V
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề)
I. PHẦN CHUNG (7 ... VTCP c a d, D và VTPT c a (P). Gi s
d
uabcabc
222
(;;)(0)
=++ạ
r
.
à Vỡ d è (P) nờn
dP
un
^
rr
ị
abc
0
-+=
bac
=+
(1)
Ã
Ã
(
)
d
0
,45
D
=
abc
abc
222
222
2
3
++
=
++
Û
abcabc
2222
2(2)9()
++=++ ...
CAB
=
(1)
· dMP
(,())2
= Û
ABC
ABC
222
2
2
+-
=
++
Û
ABCABC
2222
(2)2()
+-=++ (2)
Từ (1) và (2) ta được:
ABB
2
850
+=
Û
B
AB
0(3)
850(4)
é
=
ê
+=
ë
· T (3): B = 0 ị C = A. Chn A...
- 4
- 408
- 0
Giải đề thi ĐH 2009 Hóa Khối A 825
Ngày tải lên :
31/08/2013, 21:10
... toàn m gam hỗn hợp hai Fancol no, đơn chức, mạch
hở thu được V lít khí CO
2
(ở đktc) và a gam H
2
O. Biểu thức liên hệ gi a m, a và
V là:
V V V
B.m 2a . C. m 2a
V
A. m . D.m a .
11,2 22
a .
5, ... 22
a .
5, ,4 5,66
= − = − =− +=
Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và
ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm riêng biệt.
Nếu ... C
3
H
4
A. 0,1 mol C
2
H
4
và 0,2 mol C
2
H
2
Câu 8: Xà phòng hoá hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch
NaOH thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai
ancol...
- 14
- 259
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2