giải thích cơ sở tế bào học vẽ sơ đồ phân li nst
Sử dụng kiến thức prôtêin và enzim để giải thích cơ sở phân tử của quy luật tương tác gen
Ngày tải lên :
18/04/2015, 21:20
... gõy nờn Vỡ vy, cỏch cha tr phi ht sc thn trng 10 Ti liu tham kho Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1998), Lý luận dạy học sinh học (phần đại cơng), NXB Giáo dục Vũ Văn Vụ, Vũ Đức Lu, Nguyễn Nh ... gen F2 cho hoa khụng mu ri cng li cng c Bi Cho kiểu gen kiểu hình tơng ứng dới : AB :màu xám Abb : bạch tạng aaB : đen aabb : bạch tạng Quá trình sinh hoá giải thích tợng : A Sản phẩm gen B Tiền ... Trần Quý Thắng (2006), Sinh học 10 Nâng cao, SGK & SGV, NXB Giáo dục Vũ Văn Vụ, Nguyễn Nh Hiền,Vũ Đức Lu, Trịnh Đình Đạt, Chu Văn Mẫn, Vũ Trung Tạng, (2008), Sinh học 12 Nâng cao, SGK & SGV,...
- 11
- 665
- 13
MỘT số đặc điểm về TÌNH TRẠNG tổn THƯƠNG cổ tử CUNG về mặt tế bào học ở PHỤ nữ một số xã THUỘC HUYỆN BÌNH lục (TỈNH hà NAM)
Ngày tải lên :
19/08/2015, 17:40
... chn oỏn Phõn tớch, x lý s liu: S liu c ghi nhn trờn phiu khỏm, nhp s liu v x lý s liu trờn phn mm Excel, SPSS 16.0 Vn o c nghiờn cu Tt c cỏc i tng u c thụng bỏo li ớch ca vic khỏm sng lc v ... seen only in adult (30 59 ages) Last but not least, the more having pregnancy and delivery, the more the ability of the woman having abnormal cervical cells is Keywords: cervical cancer, Human ... phc v cho mc ớch nghiờn cu, lp kt hoch phũng chng ung th, khụng s dng cho mc ớch khỏc khụng li n quan n li ớch chm súc sc khe nhõn dõn KT QU NGHIấN CU Nghiờn cu ó c tin hnh ti 10 xó thuc huyn Bỡnh...
- 8
- 453
- 2
Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ
Ngày tải lên :
08/11/2013, 00:15
... HCOOH, CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn ĐÁP ÁN BÀI TẬP GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ 1D 10D 2A 11B 3C 12A 4B 13D 5C 14B 6A 15C 7B ... < (1) < (3) D (4) < (2) < (1) < (3) 12: Cho chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) đimetyl ete (T) Dãy chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải A T, Z, ... (3) > (5) > (1) > (2) D (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3) 11: So sánh nhiệt độ sôi chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4) Kết ? A (1) < (2) < (3) < (4) B (3) < (1)
- 3
- 5K
- 26
Tài liệu Bài 2 CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA SỰ SDINH SẢN HỮU TÍNH – PHÂN BÀO GIẢM NHIỄM (MEIOSIS) doc
Ngày tải lên :
22/12/2013, 18:16
... mõng tế bào III TƯỜNG TRÌNH Các Giai Đoạn Của Quá Trình Phân Bào Giảm Nhiễm Ở Tế Bào Hạt Phấn Bắp Kỳ đấu củ giảm phân I Kỳ đấu củ giảm phân II Kỳ giảm phân I Kỳ sau giảm phân II Kỳ cuối giảm phân ... phân I Kỳ giảm phân II Kỳ sau giảm phân II Kỳ cuối giảm phân II So Sánh Giữa Phân Bào Giảm Nhiễm Và Phân Bào Nguyên Nhiễm Ý Nghĩa Di Truyền Học Của Phân Bào Giảm Nhiễm Nhờ giảm phân mà giao ... giao tử khác nhau, từ tạo hợp tử khác Là sở tế bào học giải thích đa dạng kiểu gen, kiểu hình sinh vật sinh sản hữu tính Tạo biến dị nguồn nguyên li u quan trọng cho trình tiến hoá chọn giống...
- 5
- 1.4K
- 10
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx
Ngày tải lên :
21/01/2014, 18:20
... HCOOH, CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn ĐÁP ÁN BÀI TẬP GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ 1D 10D 2A 11B 3C 12A 4B 13D 5C 14B 6A 15C 7B ... < (1) < (3) D (4) < (2) < (1) < (3) 12: Cho chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) đimetyl ete (T) Dãy chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải A T, Z, ... (3) > (5) > (1) > (2) D (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3) 11: So sánh nhiệt độ sôi chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4) Kết ? A (1) < (2) < (3) < (4) B (3) < (1)
- 3
- 2.3K
- 4
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 22:20
... HCOOH, CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn ĐÁP ÁN BÀI TẬP GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ 1D 10D 2A 11B 3C 12A 4B 13D 5C 14B 6A 15C 7B ... < (1) < (3) D (4) < (2) < (1) < (3) 12: Cho chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) đimetyl ete (T) Dãy chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải A T, Z, ... (3) > (5) > (1) > (2) D (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3) 11: So sánh nhiệt độ sôi chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4) Kết ? A (1) < (2) < (3) < (4) B (3) < (1)
- 3
- 2.6K
- 7
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học các chất hữu cơ ppt
Ngày tải lên :
26/01/2014, 17:20
... trường chung học trò Việt Tài li u khóa học : Luyện kỹ cấp tốc B CH3CHO, C2H5OH, HCOOH, CH3COOH C CH3COOH, HCOOH, C2H5OH, CH3CHO D HCOOH, CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: ... Tài li u khóa học : Luyện kỹ cấp tốc Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic ... < (1) < (3) D (4) < (2) < (1) < (3) 12: Cho chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) đimetyl ete (T) Dãy chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải A T, Z,...
- 3
- 1.2K
- 0
CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA HIỆN TƯỢNG HOÁN VỊ GEN potx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 23:20
... tính trạng, gen nằm NST thường Mọi diễn biến NST giảm phân tế bào sinh nỗn tế bào sinh hạt phấn giống khơng có đột biến Biện luận xác định qui luật di truyền tính trạng Viết sơ đồ lai từ P đến F1 ... 8640 (Biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST thường, diễn biến NST giảm phân tế bào sinh nỗn tế bào sinh hạt phấn giống nhau).Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2 Hướng dẫn : P chủng -> 100% ... giảm phân có trao đổi chéo crơmatit tương đồng có tối đa số loại giao tử : A loại B loại C loại D loại Câu 25: Cơ sở tế bào học tượng hóan vị gen A Trao đổi chéo crơmatit NST kép tương đồng...
- 30
- 3.3K
- 5
giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te
Ngày tải lên :
04/07/2014, 06:00
... sáng trở lại Phân tích: Đây tượng hay gặp thực tế, người hay áp dụng theo kinh nghiệm hiểu đươc chất hóa học Để giải thích tượng này, học sinh cần phải vận dụng kiến thức hóa học sinh học, kết hợp ... đoán Học sinh phải suy đoán chất màu đen dây bạc Ag2S, suy đoán phản ứng kết hợp Ag S hợp chất Khi giải thích tượng đầu , học sinh dễ dàng giải thích tượng sau, đồng thời kiện sau gợi ý để học ... ion H+ Do đất bị chua Phân tích: Nông nghiệp ngành ứng dụng nhiều hóa học, tập giúp học sinh giải thích giải vấn đề thường xuyên đặt cải tạo đất trồng Để giải tập này, học sinh cần vận dụng kiến...
- 12
- 10.2K
- 255
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy
Ngày tải lên :
19/07/2014, 21:05
... thú học tập học sinh : Tôi thích môn Hóa Đồng ý Bình Không đồng ý thường Bảng 5: Kết thang đo hứng thú học tập học sinh: Tôi thích môn Hóa Đồng ý Bình Không đồng thường ý Số lượng học sinh Phân ... hỏi nhằm giải thích tượng thực tế li n quan đến kiến thức Hóa học, chưa có đề tài sâu vào việc giải thích có hệ thống tượng li n quan đến phần học Xuất phát từ lí xin đưa số tượng thực tế có kèm ... nhóm phân chia ngẫu nhiên( mô tả bảng 1) Nhóm Tác động Kiểm tra sau tác động Đối chứng Dạy học không kết hợp giải thích tượng thực tế O1 Thực nghiệm O2 Dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế...
- 24
- 1.6K
- 1
Chương 3 cơ sở tế bào học của tính di truyền (bộ môn di truyền học)
Ngày tải lên :
14/11/2014, 20:57
... nguyên phân giảm phân Nguyên phân (Mitose) Giảm phân (Meiose) Xảy tế bào soma Xảy tế bào sinh dục Một lần phân bào: tế bào Hai lần phân chia tạo tế bào Số NST giữ nguyên: tế bào 2n Số NST giảm ... chia tế bào thành hai Ở tế bào thực vật, phiến tế bào (cell plate) hình thành trung tâm tế bào chất lan rộng dần đến cắt tế bào thành hai Nguyên phân tạo tế bào có số lượng chất lượng NST tế bào ... trình tế bào phân bào Eukaryote Chu trình tế bào Hình 3.8 Chu trình tế bào Các tế bào sinh vật Eukaryote trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp kết thúc phân chia tạo tế bào Toàn trình từ tế bào đến tế...
- 22
- 444
- 3
Nghiên cứu tỷ lệ viêm nhiễm âm đạo - cổ tử cung qua sàng lọc tế bào học tại một số cộng đồng ở Hà Nội (FULL TEXT)
Ngày tải lên :
02/02/2015, 16:50
... sinh 1.2.3 Escherichia coli Escherichia coli (E.coli) thu c h vi khu n ủ ng ru t Tuy l vi khu n s ng c ng sinh nhng E.coli cú kh nng gõy b nh ủ n m t s c quan khỏc E.coli l tr c khu n Gr (-), ... l p cỏc Labo vi sinh 8 1.2.2 Li n c u nhúm D [6], [9], [27] Li n c u nhúm D l li n c u ủ ng ru t nhng cú kh nng gõy b nh c h i ủ n m t s b ph n khỏc c a c th Li n c u nhúm D cú th ph i h p ... thai CS : C ng s CTC : C t cung DNA : Deoxyribo Nucleic Acid E.coli : Escherichia coli G.V : Gardnerella vaginalis H.E : Hematoxylin & Eosin HPV : Human Papilloma Virus HSV : Herpes simplex virus...
- 109
- 747
- 3
Bàn về quan điểm giao tiếp với việc biên soạn giáo trình dạy và học kỹ năng đọc cho sinh viên ở giai đoạn cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:37
... khoà vùa pbài dàm bào bàm sàt chù diém, vùa pbài dàm bào tinh cap nhat nhàm gay hùng thù, góp phàn phàt huy tinh tich cUc cùa ngUdi hpc Nhùng thòng tin co the dUdc lày tu tài li u bàn xù hoàc ... giùp sinh vièn vUdt qua giai doan khó khan 1.2 Nguyén tàc ve khòì lUiMg ngù lieu De co dUdc chuàn ve khò'i lUdng ngù li u cho tùng rà't khó Song, theo chùng tòi, mòi ddn vi day hpc (ypok) co thè ... tiéng Nga Do dò, ngù li u dUa pbài tu tu, di tu d i dén khd de ngUdi hpc bàt chudc va khàc sau dàn dàn càc quy luat ve càch dpc he thò'ng ngù àm tiéng Nga Q nhUng tiép sau, ngù lieu phai dUa dàn...
- 8
- 376
- 1
Phân tích so sánh pháp luật phòng, chống tham nhũng quốc tế: Bài học về những cơ chế xử lý và thực thi cho Việt Nam
Ngày tải lên :
02/04/2015, 14:28
... thông qua việc rút học từ kinh nghiệm thực tiễn sát hợp quốc tế việc giải vấn đề Trong trường hợp phân tích có chưa tương thích kinh nghiệm quốc tế hoàn cảnh Việt Nam, (ví dụ: li n quan đến khác ... tình trạng cân nhắc li u có chuyển hay không chuyển hồ sơ vụ việc chuyển chuyển cho ai; li u có cần xin ý kiến cấp (có thẩm quyền) cao hơn; li u có ‘trả lại hồ sơ cho hồ sơ ‘chưa hoàn chỉnh’ ... (CPIB) quyền điều tra người sở hữu nguồn tiền tài sản không phù hợp với nguồn thu nhập thức họ, người giải thích lí có khoản tiền tài sản Thực tế cho thấy việc người sở hữu tiền tài sản trường...
- 67
- 986
- 7
cơ sở tế bào học của tính di truyền
Ngày tải lên :
15/05/2015, 16:03
... nguyên phân giảm phân Nguyên phân (Mitose) Giảm phân (Meiose) Xảy tế bào soma Xảy tế bào sinh dục Một lần phân bào: tế bào Hai lần phân chia tạo tế bào Số NST giữ nguyên: tế bào 2n Số NST giảm ... chia tế bào thành hai Ở tế bào thực vật, phiến tế bào (cell plate) hình thành trung tâm tế bào chất lan rộng dần đến cắt tế bào thành hai Nguyên phân tạo tế bào có số lượng chất lượng NST tế bào ... trình tế bào phân bào Eukaryote Chu trình tế bào Hình 3.8 Chu trình tế bào Các tế bào sinh vật Eukaryote trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp kết thúc phân chia tạo tế bào Toàn trình từ tế bào đến tế...
- 22
- 733
- 0
Trong bài Chí mạo hiểm, Nguyễn Bá Học có viết: Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Em hãy giải thích và phát biểu suy nghĩ về tư tưởng này
Ngày tải lên :
03/10/2015, 07:07
... tưởng Nguyễn Bá Học chứng minh thực tế Nói tóm lại, câu nói Nguyễn Bá Học cho học có giá trị cách lập trí Bài học đặc biệt có ích lợi cho niên học sinh Trong trường hợp nào, người niên học sinh lấy ... câu làm châm ngôn để giải việc đường đời, gia đình, học đường xã hội Với chí cảm, lòng kiên quyết, ta không làm được, nguyện vượt khó vươn lên học tập chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học, nhân dân nước ... chân tay bị tê li t Vậy mà với lòng qua cảm, chí kiên nhẫn, anh Nguyễn Ngọc Ký bị tật nguyền không ngừng vượt trở ngại đế trở thành nhà giáo ưu tú Một họa sĩ cụt hai tay dùng chân vẽ nên tranh...
- 2
- 1.8K
- 1