... chuyênmôn c a cán b g n li n v i công vi c chuyênmôncán b ñ m nh n Nhìn chung, cán b có trình ñ chuyênmôncao s có l c ñ m nh n công vi c t t cán b khác Tinh th n h c t h c: Ngư i cán b ph i thay ... x lýcông vi c cao, xác thư ng có nh ng ñ xu t mang tính hi u qu caocông vi c Như v y, vi c nângcao trình ñ chuyênmôncán b Tài xã vi c nângcao trình ñ văn hóa chuyên môn, kinh nghi m công ... ðánh giá c a cán b lãnh ñ o Xã v k nghi p v c a cán b Tài 4.19 ðánh giá c a cán b xã v k t qu ho t ñ ng c a cán b Tài xã 4.20 85 ðánh giá c a cán b c p v trình ñ chuyênmôn c a cán b Tài xã 4.21...
... phápnângcao ch t ng s n ph m, d ch v u s ti n l a côngty ong vi t phòng khách s n tr c n 68 3.2.3.3 Gi i phápnângcao ch ng s n ph m, d ch v khách s n tr c n hi n có c a côngty ... côngty u t ch c c c xây d ng theo mô hình t ch c theo ch c g u t ch c côngty Mytour Ban giám Hành chánh Phòng bán hàng khách hàng Phòng marketing toán (Ngu n: phòng hành chánh nhân s côngty ... Holdings có nh ng bu i o t i kinh nghi m giúp nângcao n ng l c chuyên môn, c ng nh k n ng m m c a nhân viên côngty 2.3.1.3 c tài c a côngtyCôngty TNHH Mytour Vi t n tb t s gi a tài s n c nh...
... nhằm tăng cường lực cạnh tranh côngty - Quản trị nhân lựccông ty: Nguồn nhân lực coi vấn đề quan trọng sống với côngty tương lai Hiện tại, côngty có đội ngũ nhân viên nhiệt tình, yêu nghề, có ... cửa hàng Giám đốc công ty, người đại diện pháplýcôngty ông: Trần Nam Trung, phó GD ông: Lê Văn Hiệu 3.2.3 Chức nhiệm vụ côngty 3.2.3.1 Chức côngtyCôngty có chức cung cấp cho thị trường loại ... xây dựng thương hiệu chung cho sản phẩm sách + Bán hàng trực tiếp cá nhân: cố gắng, khả chuyênmôn nghiệp vụ nhiệt tình bán hàng lực lượng bán hàng côngty Dựa vào tình hình Hoàng Long, công ty...
... nhằm tăng cường lực cạnh tranh côngty b Quản trị nhân lựccôngty Nguồn nhân lực coi vấn đề quan trọng sống với côngty tương lai Hiện tại, côngty có đội ngũ nhân viên nhiệt tình, yêu nghề Tuy ... trường Hà Nội đắn - Môi trường công nghệ: Công nghệ đại giúp côngty tiết kiệm chi phí đồng thời nângcao hiệu lao động, đảm bảo nângcao chất lượng sản phẩm côngtyCôngty có kế hoạch lập website ... mại, công cụ nângcao kiến thức với 80% ý kiến Và nhu cầu loại cao Tuy nhiên tính độc đáo, bật hẳn sách côngty chưa rõ Một số loại sách “hot”, “hiếm” hay tác giả tiếng côngty bị chậm sau công ty...
... Định hướng quảnlýcôngtác bồi dưỡng chuyênmônchocánquảnlý trường mầm non vùng núi tỉnh Thái Nguyên 24 1.5.1 Định hướng quảnlýcôngtác bồi dưỡng chuyênmônchocánquảnlý trường mầm ... Nghiên cứu sở lý luận hoạt động quản lý, bồi dưỡng chuyênmônchocánquảnlý giáo dục mầm non 5.2 Tìm hiểu thực trạng biện phápquảnlýcôngtác bồi dưỡng chuyênmôncho đội ngũ cánquảnlý giáo dục ... dưỡng chuyênmôncho đội ngũ cánquảnlý 8.2 Chỉ thực trạng côngtácquảnlý bồi dưỡng chuyênmôn đội ngũ cánquảnlý giáo dục mầm non vùng núi tỉnh Thái Nguyên 8.3 Đề xuất số biện phápcôngtác quản...
... chun mơncho CBQL&GVMN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CHUN MƠNCHO CBQL & GV MẦM NON DỰÁN TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ĐI HỌC CHO TRẺ MẦM NON Có Mơ đun dành chocánquảnlý giáo dục (bao gồm cánBộ GD-ĐT, ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰÁN TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ĐI HỌC CHO TRẺ MẦM NON Mô đun GT2 H ƯỚNG DẪN DÀNH CHO BÁO CÁO VIÊN Chương trình bồi dưỡng chuyênmôncho CBQL & GVMN 15 HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI HƯỚNG ... trình bồi dưỡng chuyênmôncho CBQL & GVMN 11 GIẢI THÍCH Kết EDI cho thấy tỉ lệ trẻ trai bị thiếu hụt cao trẻ gái lĩnh vực, có lĩnh vực tình cảm, xã hội Kết trùng với nghiên cứu giới, cho thấy trẻ...
... VÀ GIẢIPHÁPNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNGTÁCCỦA CÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊNMÔN ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu nhằm nângcao chất lượng côngtác tổ trưởng chuyênmôn đến năm 2015 Mục tiêu chung Từng bước nâng ... khai côngtáccho tổ trưởng chuyênmôn thời gian qua 2.2.1 Triển khai phần lý luận mục tiêu quảnlý vị trí, chức người tổ trưởng chuyênmôn Mục tiêu quảnlý trường học 1.1 Mục tiêu quảnlý trường ... bước nângcao tư tưởng trị trình độ chuyênmôn nghiệp vụ cho CB – GV mà đặc biệt tổ trưởng chuyênmôn - Đội ngũ tổ trưởng chuyênmôn bồi dưỡng nghiệp vụ quảnlý tổ chuyênmôn - Nângcao chất lượng...
... Chương 3: Các giảiphápquảnlýnângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ giáo viên Trung học sở huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝNÂNGCAONĂNGLỰCCHUYÊNMÔNCHO ĐỘI NGŨ ... chuyênmôn đội ngũ giáo viên trung học sở 5.2 Khảo sát phân tích thực trạng côngtácquảnlýnângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ giáo viên trung học sở 5.3 Đề xuất số giảiphápquảnlýnângcao ... xuất giảiphápquảnlý nhằm nângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ giáo viên THCS huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Côngtácquảnlýlựcchuyên môn...
... tốt côngtác bồi dưỡng nângcao chất lượng chuyênmôncho đội ngũ cán giáo viên trước hết người cánquản lí phải có kế hoạch cụ thể côngtác mang tính chiến lược lâu dài không trước mắt, trình giải ... lí trường học nhận thức đựơc vị trí côngtác này, đầu tư công sức trí tuệ chocôngtác thu thành côngcôngtácquảnlý nhà trường Quảnlý trường học chủ yếutác động đến tập thể giáo viên phối ... (năng lực sư phạm, lựcchuyên môn, lực tổ chức quảnlý …) yêucầu khác để thích ứng với môi trường giáo dục Nói cách khác người quảnlý phải đủ tư chất cần có để có uy tín thực sự, có gương cho...
... đến đề tài: Khái niệm Quản lý, Quảnlý nhà trường, Biện phápquảnlýchuyênmôn 5.2 Tìm hiểu thực trạng biện phápquảnlý hiệu trưởng thực việc nângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ giáo viên ... dạy 1.7) Quảnlý hồ sơ chuyênmôn giáo viên: Trong côngtácquảnlýchuyên môn, quảnlý hồ sơ chuyênmôn có vai trò giúp hiệu trưởng nắm hoạt động chuyênmôn việc thực quy chế chuyênmôn giáo ... nhân lực tương lai đápứngyêucầu nghiệp CNH – HĐH đất nước Để đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện thực có lựcchuyênmôncao vấn đề quảnlý người hiệu trưởng nhằm nângcaolựcchuyênmôn cho...
... như: Quảnlý hoạt động dạy học, quảnlý đội ngũ giáo viên, nângcao chất lượng chuyênmôncho đội ngũ giáo viên, quảnlý hoạt động nhà trường Nângcao chất lượng đội ngũ giáo viên đápứngyêucầu ... CỨU: Các biện phápquảnlý nhằm nângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ giáo viên Trung học Cơ sở CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN: Gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc nângcaolựcchuyênmôncho đội ngũ ... LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCCHUYÊNMÔNCHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS 1.1 Một số khái niệm bản……………………………………………………8 1.1.1 Quảnlý 1.1.2 Quảnlý giáo dục 1.1.3 Quản lý...
... khó khăn, tồn cầngiải việc quảnlýcôngtác bồi dưỡng lựcchuyênmôncho giáo viên 11 - Đề xuất số giảiphápquảnlý mang tính thực tiễn khả thi nhằm nângcaolựcchuyênmôncho giáo viên THCS ... 1.3 Năng lực, lựcchuyênmôn 1.3.1 Khái niệm lực, lựcchuyênmôn 1.3.1.1 Năng lực: Nănglực khả hình thành phát triển, cho phép người đạt thành công hoạt động thể lực, trí lực nghề nghiệp 24 Năng ... tácquảnlý phụ thuộc vào yếu tố: Chủ thể quản lý, khách thể quản lý, phương pháp, công cụ mục tiêu quảnlý Do đó, quảnlý trình tác động gây ảnh hưởng chủ thể quảnlý với khách thể quảnlý thông...
... lý luận quan trọng cho việc ứng dụng phương pháp huấn luyện thể lựcchuyênmôncho đối tượng nghiên cứu định hướng cho bước nghiên cứu đề tài Để nângcao thể lựcchuyênmôncho đội tuyển bóng ... nên chưa đápứngcho mục đích nângcao thể lựcchuyênmôncho đội tuyển bóng chuyền nữ trường đại học Tây Bắc - Qúa trình nghiên cứu lựa chọn test đánh giá phát triển thể lựcchuyênmôn qua việc ... dụng phương pháp tập luyện trình nângcao thể lựcchuyênmôncho đội tuyển bóng chuyền để từ tìm phương pháp tập luyện phù hợp nhằm nângcao thể lựcchuyênmôncho đội tuyển bóng chuyền nữ trường...
... nước Nghị đề giảipháp chủ yếu nhằm nângcao chất lượng giáo dục đào tạo đó: “Đổi côngtácquảnlý giáo dục” giảiphápquan trọng để nângcao chất lượng giáo dục đào tạo Muốn nângcao chất lượng ... lí trường học nhận thức đựơc vị trí côngtác này, đầu tư công sức trí tuệ chocôngtác thu thành côngcôngtácquảnlý nhà trường Quảnlý trường học chủ yếutác động đến tập thể giáo viên phối ... bổ ích sau: 3.1 Muốn làm tốt côngtác bồi dưỡng nângcao chất lượng chuyênmôncho đội ngũ cán giáo viên trước hết người cánquản lí phải có kế hoạch cụ thể 22 côngtác mang tính chiến lược lâu...
... nước Nghị đề giảipháp chủ yếu nhằm nângcao chất lượng giáo dục đào tạo đó: “Đổi côngtácquảnlý giáo dục” giảiphápquan trọng để nângcao chất lượng giáo dục đào tạo Muốn nângcao chất lượng ... lí trường học nhận thức đựơc vị trí côngtác này, đầu tư công sức trí tuệ chocôngtác thu thành côngcôngtácquảnlý nhà trường Quảnlý trường học chủ yếutác động đến tập thể giáo viên phối ... bổ ích sau: 3.1 Muốn làm tốt côngtác bồi dưỡng nângcao chất lượng chuyênmôncho đội ngũ cán giáo viên trước hết người cánquản lí phải có kế hoạch cụ thể 22 côngtác mang tính chiến lược lâu...
... góp phần nângcao hiệu quảnlý cách toàn diện sâu sắc Chuyên đề nhằm giúp nhà quảnlýnângcaolựcquảnlýchuyên môn, đánh giá trình độ chuyênmôn giáo viên, thúc đẩy phong trào dạy học cho toàn ... bồi dưỡng nângcaolựcchuyênmôncho giáo viên THCS” Theo chuyên đề cần thiết quan trọng người quản lý, tất giáo viên học sinh, vừa nângcaolựcchuyênmôncho giáo viên vừa nângcao chất lượng ... nhằm đảm bảo cho hoạt động đạt hiệu caoNănglựcchuyênmônlực đặc trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ chức, lực âm nhạc, lực kinh doanh, hội hoạ, toán học Nănglực chung lựcchuyênmôn có quan...
... nước Nghị đề giảipháp chủ yếu nhằm nângcao chất lượng giáo dục đào tạo đó: “Đổi côngtácquảnlý giáo dục” giảiphápquan trọng để nângcao chất lượng giáo dục đào tạo Muốn nângcao chất lượng ... lí trường học nhận thức đựơc vị trí côngtác này, đầu tư công sức trí tuệ chocôngtác thu thành côngcôngtácquảnlý nhà trường Quảnlý trường học chủ yếutác động đến tập thể giáo viên phối ... bổ ích sau: 3.1 Muốn làm tốt côngtác bồi dưỡng nângcao chất lượng chuyênmôncho đội ngũ cán giáo viên trước hết người cánquản lí phải có kế hoạch cụ thể 22 côngtác mang tính chiến lược lâu...